於永正,全國著名特級教師,教育部“跨世紀名師工程”嚮全國推齣的首位名師。1962年以來一直從事小學語文教學工作。1985年被評為江蘇省特級教師,同年被徐州市人民政府授予“勞動模範”稱號。1995年被評為“國傢有突齣貢獻的專傢”,享受國務院政府特殊津貼。1999年教育部召開“於永正語文教學方法研討會”,推廣其“五重”(重情趣、重感悟、重積纍、重遷移、重習慣)教學法。2001年被評為“江蘇省勞動模範”。2002年獲“全國五一勞動奬章”。 2013年,經江蘇省教育廳批準,徐州市成立於永正語文教學研究所。
從1984年至今,於永正老師應邀到全國31個省、市、自治區、港澳地區以及新加坡、馬來西亞等國傢作學術報告2000多場次,上公開課3000餘次,發錶文章百餘篇,齣版《於永正課堂教學教例與經驗》《於永正語文教學精品錄》《教海漫記》《於永正與五重教學》等多部著作。
教好語文,其實並不難。於永正老師數十年耕耘課堂,對語文教育有著係統思考,他還培養數十位語文特級教師。語文教師讀後,定會有不小的收獲。
發表於2025-02-02
於永正:我怎樣教語文 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
今日讀畢於永正老師《我怎樣教語文》一書,從中可顯見,雖然於老師的文章寫得並不見多少文采,但是,在語文教學方麵,他至少有以下幾點,非常值得我輩學習:一則課前朗讀充分,在備課時講課文盡可能地讀好、讀懂;二則書寫功夫過硬,每一課要學寫的生字,課前必然提前書寫,知...
評分閱讀有感,下筆有思,學習留痕,看瞭就忘,寫下來,忘記就翻一翻。 從前隻耳聞於老,今日更眼見,見字如麵嘛。仿佛一位引路人在我眼前的小路旁亮起瞭微弱的光亮;又如一位擺渡人在我耳邊娓娓絮叨一點點劃水經驗。終歸,路要自己走,槳得自己搖。 子曰“知者樂水,仁者樂山。知...
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精彩之處很多,做瞭讀書筆記,相比之下,第一輯略有水分,其後就很精彩。有些篇章還會再看,有個觀點十分贊同,語文要朗讀。王小波也這樣說,他建議讀的有《情人》
評分2017已讀83。
評分親切真誠!
評分要好好充電瞭……工作是基礎。 我思故我在,我熱愛所以我是。
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