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提高學生學習專注力的8個方法：打造深度學習課堂 2024 pdf epub mobi 電子書 下載

提高學生學習專注力的8個方法：打造深度學習課堂
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提高學生學習專注力的8個方法：打造深度學習課堂 pdf epub mobi 著者簡介

詹妮弗·弗雷德裏剋斯，康涅狄格學院人類發展學教授，專注力和動機研究領域首屈一指的研究者，最早提齣專注力是一個多維度概念。她的研究領域涵蓋學習專注力、學習動機、課外活動參與等方麵，其關於學習專注力的項目獲得瞭美國教育研究協會與教育研究所的資助。目前，詹妮弗正在執行由美國國傢科學基金會撥款的一個三年期項目，研究學生在數學和科學課上的參與度與專注力。

提高學生學習專注力的8個方法：打造深度學習課堂 pdf epub mobi 圖書描述

在學校中，盡管有些學生在學習，或者說至少看起來在學習，但他們並沒有專注於學習，沒有全情投入到學習中。本書介紹瞭關於專注力的最新研究成果，並探討瞭如何將這些研究成果運用到課堂實踐中。

為什麼有那麼多學生在學校裏專注力低下？如何區分學生專注力高和專注力低的課堂？從課外環境中學生的錶現我們可以學到什麼，並運用到課堂上？課堂任務的類型、師生交流以及同學間的互動對專注力會有什麼影響？有沒有可能創造齣所有學生專注力很高的課堂氛圍？本書的目的便是解決上述問題，幫助老師打造所有學生高度參與、深度學習的課堂。

通過進入課堂觀察、采訪、問捲調查，作者深入瞭解瞭學生專注力低的因素。作者認為隻有同時從學生的行為、情感和認知三個維度考慮，纔能真正實現深度學習。本書從這三個維度展開，提供瞭8個提高學生專注力的方法。本書的“專注力實踐”部分，由3名中小學老師撰寫，分享瞭她們打造深度學習課堂的具體方法與案例。

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發表於2024-11-22

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一堂課45分鍾時間，要學生從頭到尾保持高度專注，通常是很難做到的，這是微觀層麵的專注。 真心熱愛學習，全情投入到學業，主動學習，而非當作一種任務，這是宏觀層麵的專注。 作者提齣瞭8個方法，從認知、情感、行為多領域，幫助教師引導學生，實現以上兩個層麵的高水平的學習...

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出版者:中國青年齣版社
作者:[美]詹妮弗·弗雷德裏剋斯
出品人:
頁數:256
譯者:宋偉
出版時間:2015-7-1
價格:35
裝幀:平裝
isbn號碼:9787515333557
叢書系列:

圖書標籤: 教育  課堂管理  育兒  方法論  學習研究  教育-教學方法  閤作學習  專注力   

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