弗朗西斯•H.卡庫嘎瓦,美國女教師,提倡愛心教育,在夏威夷從事中小學教育工作數十年。多篇文章入選美國初中、高中課本,共有十部作品獲全球各類大奬。她因《活著的遺産:二十世紀夏威夷最傑齣的女性》被人熟知。
本書是典型的美國教學類書籍,是教育傢弗朗西斯·H.卡庫嘎瓦三十多年來的教學經驗以及感悟,透過眾多小的細節體現瞭一位教育工作者對教育事業的專注與熱愛。本書中,弗朗西斯用愛和歡笑探索瞭老師和學生之間特殊的終身紐帶關係。例如課堂上一起讀《夏洛的網》,帶領學生朗讀詩歌,帶著孩子一起過聖誕,與孩子用筆記本對話、讓每個孩子都相信自己是老師最喜歡的,等等。
發表於2024-12-22
沒有圍牆的教室 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
她,一個特立獨行、懂得因材施教,2002年,被記入《活著的遺産:夏威夷20世紀的傑齣女性》一書,她就是弗朗西斯.卡庫嘎瓦,一個愛書,愛詩,熱愛生活,有著一顆赤子之心,真心喜歡孩子的老師,她引導孩子閱讀,至到愛上閱讀,她讓孩子們每天寫日誌,在批注日誌中與孩子們打成...
評分葉聖陶先生曾經說過,學生是種子,不是瓶子。教育是農業,不是工業。壞教師各有各的不同,好教師卻是相似的。好教師不隻是因為她所教的多的東西,還在於她內在自我的提升,把學生和世界編織到一個五彩的體係中,讓他們接受最豐富的知識,完善最健康的心理,讓孩子們敞開心...
評分葉聖陶先生曾經說過,學生是種子,不是瓶子。教育是農業,不是工業。壞教師各有各的不同,好教師卻是相似的。好教師不隻是因為她所教的多的東西,還在於她內在自我的提升,把學生和世界編織到一個五彩的體係中,讓他們接受最豐富的知識,完善最健康的心理,讓孩子們敞開心...
評分她,一個特立獨行、懂得因材施教,2002年,被記入《活著的遺産:夏威夷20世紀的傑齣女性》一書,她就是弗朗西斯.卡庫嘎瓦,一個愛書,愛詩,熱愛生活,有著一顆赤子之心,真心喜歡孩子的老師,她引導孩子閱讀,至到愛上閱讀,她讓孩子們每天寫日誌,在批注日誌中與孩子們打成...
評分葉聖陶先生曾經說過,學生是種子,不是瓶子。教育是農業,不是工業。壞教師各有各的不同,好教師卻是相似的。好教師不隻是因為她所教的多的東西,還在於她內在自我的提升,把學生和世界編織到一個五彩的體係中,讓他們接受最豐富的知識,完善最健康的心理,讓孩子們敞開心...
圖書標籤: 教育 沒有圍牆的教室 我想讀這本書 美國 好書,值得一讀 成長 暢銷 譯林齣版社
試著從教室外,以更貼切幼兒性格與生活的方式與他交流,循序善誘。 譯本真的有很大的問題,翻譯的不太好,讀起來混亂影響閱讀感受。
評分翻翻即可。中美差異太大。
評分雖然中美文化差異很大,但好的教育理論永遠不分國界
評分差異很大,翻譯也不好,讀的很艱難,感覺是大篇幅晦澀難懂的抒情,方法在哪裏?
評分值得一讀
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