雷夫•艾斯奎斯(Rafe Esquith)
总统国家艺术奖
全美最佳教师奖
美国著名杂志《父母》年度“成长奖”
美国媒体天后欧普拉“善待生命奖”
英国女王颁发的不列颠帝国勋章
1981年毕业于加州大学洛杉矶分校,现为美国洛杉矶市霍伯特小学的五年级教师。
30年来,雷夫•艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师,该校高达九成的学生家庭贫困,且多出自非英语系的移民家庭。可是,就是在这样恶劣的环境下,雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹,被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。
在第56号教室里,雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢,他们如着迷般每天提前2小时到校,放学后数小时内仍不愿离去。
学生不仅取得高居全美标准化测试前5%的好成绩,而且雷夫还引导他们的人格成长,以“成功无捷径”作为学生的指导思想;他所提倡的“有自己的行为准则并奉行不悖”甚至与儒家思想所提倡的“慎独”不谋而合。
在这种引导下,孩子们的品行发生了令人惊异的变化,个个谦逊有礼、诚实善良,收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念,长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读,一时间成为美国教育界的佳话。
已出版的《第56号教室的奇迹》,掀起了世界性的新教育热潮,《时代周刊》、《纽约时报》、《中国教育报》、《中国教师报》等中外媒体一致盛赞,持续名列各大网站、书城教育畅销榜前列,是全国各地教育局、学校争相团购的教育励志书。
发表于2024-12-22
第56号教室的奇迹3 2024 pdf epub mobi 电子书
雷夫•艾斯奎斯,这位令人敬佩的美国教师,他用超凡的勤奋和卓越的教育才能,创造了第56号教室的奇迹。有他做老师,学生是多么幸运啊! “教育无捷径”,雷夫老师以独特的魅力,使第56号教室的孩子们自愿每天早晨6点半到校,一直待到下午五六点回家。即便在节假日,孩子们...
评分小学教育一样可以有奇迹《第56号教室的奇迹3》 这是雷夫的第三本书了,从第一本《第56号教室的奇迹》开始,雷夫的名字就响彻了中国,只要是经常参加学习和培训的小学教师,都知道美国的雷夫,都知道56号教室。这是一个创造奇迹的地方,这是一个小学教师心目中的圣地,雷夫...
评分雷夫老师的《56号教师的奇迹》已经出到3了,我也一直追到3。每次看完,都被雷夫老师真实的故事,独特的教学方法,高尚的个人魅力所震撼。《56号教室的奇迹3》延续了前两本书以真实故事展开叙述,阐述观点的风格,继续写了自己教书育人的心得体会。不同的是,这本书的针对性更强...
评分个人来看,“第56号教室的奇迹”的几本书,首先应是作者写给同样身为教师职业的人看的,其次才是面对家长或者学生,……让那些对教师这一职业拥有着盲目乐观,和理想的人看看现实的残酷;也是通过该书的内容得以令更多的家长和社会舆论,能够体谅到老师的艰辛和无奈无奈。顺带...
评分——读《第56号教室的奇迹3》 新的学期开始了,周围大一点的小朋友上小学了,为了避免挑班走后门,我所在的地方实行电脑选班,老师抽签。虽然绝大部分老师都是爱孩子,也很敬业的,但是并不是每个教室都有“56号”的奇迹,所以很多家长还是四处打听老师,有时候会交流哪个班级...
图书标签: 教育 第56号教室 儿童教育 教师成长 雷夫老师 育儿 教育学 经典
自上世纪八十年代以来,雷夫坚守在一个班级——第56号教室。他得到众多学生和家长的爱戴,获得“全美最佳教师”和“国家艺术奖”等诸多荣誉,并让美国总统、英国女王一致赞赏。
本书是全美最佳教师雷夫三十多年教学生涯的回顾和总结,是写给全天下老师最暖心的书信。在本书中,雷夫结合多年教育经历,为新老教师们源源不断地输入“养分”。他认为,刚踏入教学之门的年轻教师,需要鼓励和支持以度过最初的艰难岁月;处在迷惘中的中年教师也需要睿智的建议,以辨明未来的方向;教学经验丰富的老教师则需要吸收新颖的创意,在发挥宝贵经验的基础上,让教学更加熠熠生辉。
本书告诉教师们该如何应对三个不同阶段里的各种境况,同时就课堂管理、学生激励及如何保持饱满的教学热情等方面,提供了切实可行的种种建议,引导同行们善用自身的教学经验,举一反三,使教学更上一层楼;并鼓舞老师永不要被困难所动摇,永不放弃对教学的热情。
值得每位教育工作者去读的好书
评分特别喜欢雷夫
评分写给教师的良心书。对于像我这样初出茅庐毫无经验的新手教师而言,这本书真是太赞了。 书中的观点虽然有些重复却很实用。 值得多读。 希望每一个怀揣梦想的老师都能成为一名优秀的人民教师。 加油。
评分值得每位教育工作者去读的好书
评分出现了《相约星期二》的引用,lol~
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