我们如何思维

作者：(美国)约翰·杜威(John Dewey) 译者：伍中友约翰·杜威（John Dewey），20世纪最重要的哲学家、教育学家之一，实用主义哲学的创始人之一。他的思想涵盖逻辑学、认识论、心理学、教育学、社会哲学、美术和宗教。他的学术著作甚丰，仅目录就达125页，主要代表作有《民主与教育》《哲学的改造》《人类本性及行为》《经验与自然》《确定性的追求》《艺术即经验》《逻辑：探求的理论》《公众及其问题》《人的问题》等等。1919年5月至1921年7月，杜威到中国讲学，在北京、上海、山东、山西、江苏、浙江等13个省市演讲数十次，对中国现代思想、文化，尤其是教育产生了重大的影响。胡适曾说“自从中国与西洋文化接触以来，没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”

出版者:新华出版社

作者:[美] 约翰·杜威

页数:264

译者:伍中友

出版时间:2015-10

价格:36.00元

装帧:精装

isbn号码:9787516620618

丛书系列:新华博识文库

图书标签:思维教育思维方式逻辑学杜威学习方法学习经典

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读后感

杜威是一位伟大的教育家和哲学家，其文字中间充满了哲学的思辨。这本书最主要的阅读是谁呢？我认为应该是广大的教育工作者，其次是对学校教育不满或者对教育感兴趣的普通人。 就教育工作者来说，教育部领导，学校领导，教师，应该读这本书，通过这本书中给的建议，来思考怎样改...  

用户评价

孩子更喜欢对未知事物的发现，身边常见的事物不会吸引太多注意力。

三星是因为读起来生涩难懂

孩子更喜欢对未知事物的发现，身边常见的事物不会吸引太多注意力。

比较学术性的思维思考过程 较专业

本书主要讲解了思维的过程以及我们如何学会科学思考，提高思考和判断的能力，从而去独立发现问题，考察事实，进行推理联想，然后再去寻找事实进行假设验证，从而形成自己的见解，这个过程就是胡适所说的“大胆的假设，小心的求证”。看完本书有助我们从凌乱的思绪中走出，逐步在生活的小问题中不断训练思维过程，形成自己独立思考的习惯。本书翻译很本土化，没有让你感觉到像是一本外文书，很地道很朴实。