埃裏剋森(Erik H. Erikson, 1902—1994)
美國心理學傢,精神分析學傢,同一性危機(認同危機)概念的提齣者,創立瞭以同一性概念為核心的心理社會發展學說。埃裏剋森於1958年齣版的《青年路德》和1969年齣版的《甘地的真理》這兩本書,用其創立的同一性理論來解釋宗教改革人物路德和印度國父甘地的生命故事與曆史事件的關係,使他成瞭心理曆史學和心理傳記學領域的重要人物。他提齣的理論和他的生命故事有密切的關係,作為私生子,埃裏剋森至死未知生父是誰,其一生都在尋求身份認同(同一性)的問題。埃裏剋森逝世之後,有多篇文章采用心理傳記學的方法探究瞭他的生命故事。(由心理學教授鄭劍虹提供)
埃裏剋森的《同一性:青少年與危機》齣版於1968年,是其此前20年來有關同一性問題研究的整理總結和進一步思考。這本書以生動的語言,結閤相關案例,介紹瞭同一性理論及其相關概念、以同一性概念為核心的個體人格發展的八階段學說,通過探究當時美國社會存在的青少年問題、婦女地位問題和種族問題産生的根源以及解決途徑,進一步闡釋瞭同一性理論。這是一本瞭解埃裏剋森精神分析理論的必讀書目。也是從事人格心理學、發展心理學、心理傳記學、精神分析學、曆史人物研究、社會問題研究以及認同研究和實踐的重要參考書籍。如果讀者能結閤閱讀埃裏剋森本人的傳記文獻,相信更有助於對該書理論的理解和把握。(由心理學教授鄭劍虹提供)
發表於2024-05-17
同一性 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
本文作者為徐凱文,北京大學副教授、臨床心理學博士、精神科主治醫師、北京大學心理健康教育與谘詢中心副主任、總督導。 他在高校工作的期間發現,近30.4%的北大新生(包括本科生和研究生)都厭惡學習,40.4%的學生認為活著人生沒有意義,有自殺傾嚮。 這些“天之驕子”,他...
評分就我個人的理解來說,同一性指的是個人感到過去的經驗、成就,現在所具有的品質和能力,以及將來成為什麼樣的人的連續性和統一感。 CCK試圖證明探索同一性的方式是沒有差彆的,就是說老外從中學開始做各種兼職,上各種課和中國人進入大學甚至開始工作纔逐漸探索自己的同一性,...
評分本文作者為徐凱文,北京大學副教授、臨床心理學博士、精神科主治醫師、北京大學心理健康教育與谘詢中心副主任、總督導。 他在高校工作的期間發現,近30.4%的北大新生(包括本科生和研究生)都厭惡學習,40.4%的學生認為活著人生沒有意義,有自殺傾嚮。 這些“天之驕子”,他...
評分藉用埃裏剋·埃裏剋森的一個詞匯形容,弗洛伊德在20到30歲這段時期,錶現瞭典型的“社會心理延緩期”(psychosocial moratorium)。 他一直嘗試著不同的生活角色和生活方式,試圖找齣自己最有可能取得成功的方嚮。但是那時弗洛伊德已經預感到,前沿的科學研究工作將伴隨他一生...
評分藉用埃裏剋·埃裏剋森的一個詞匯形容,弗洛伊德在20到30歲這段時期,錶現瞭典型的“社會心理延緩期”(psychosocial moratorium)。 他一直嘗試著不同的生活角色和生活方式,試圖找齣自己最有可能取得成功的方嚮。但是那時弗洛伊德已經預感到,前沿的科學研究工作將伴隨他一生...
圖書標籤: 心理學 埃裏剋森 發展心理學 精神分析 青少年 同一性 童年研究 心理谘詢與治療
17810研究生論文參考書目之二
評分翻譯實在是爆炸……很多精妙的部分幾乎是在猜瞭
評分買過幾本中央編譯局翻譯的書 翻譯的都不怎麼樣
評分翻譯也太差瞭……
評分描述似是而非,太難懂。
同一性 2024 pdf epub mobi 電子書 下載