唐諾‧溫尼考特的行醫生涯從小兒科開始,而後對兒童心理學愈來愈感著迷。因他與嬰幼兒接觸的豐富臨床工作經驗,而對人類發展成長的知識,做齣瞭舉世皆知的獨特貢獻,且備受推崇。
溫尼考特長期關注的主題是:想像力的泉源何在?又是甚麼決定瞭個人能活得有創造力?在本書中,他接續1953年提齣的論文〈過渡客體與過渡現象〉,深化其理論,藉著十一個章節來探討這個哲學傢和詩人嚮來關注的領域。
溫尼考特稱之為「中間領域」。他認為這領域是極度私密的,介於內在和外在現實之間,它的存在與運用,全看每個人最初的生活體驗而定。假如兒童可以使用這個領域來開啟他們跟這個世界的關係,起先透過過渡客體,後來透過獨樂樂的個人遊戲,以及眾樂樂的團體遊戲,一個豐富的文化體驗就會嚮他們展開,他們也就可以擁有真正的創造力。
1971年,他在完成《遊戲與現實》不久,即撒手人寰。目前本書已成為心理學和精神分析的經典名著。
發表於2025-03-30
遊戲與現實 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
我隻看瞭個開頭,就感到多處文字難以理解。找到英文原文之後,我頓時要罵娘瞭。原來,譯者在前言中講到自己“英文和中文水平有限”並不是自謙。真的有限!他們就是底限! 在群裏吐槽之後,有不知名的朋友提供瞭颱版的譯文。我立刻決定把這本垃圾丟掉,改看颱版。 讓我們看一小...
評分我隻看瞭個開頭,就感到多處文字難以理解。找到英文原文之後,我頓時要罵娘瞭。原來,譯者在前言中講到自己“英文和中文水平有限”並不是自謙。真的有限!他們就是底限! 在群裏吐槽之後,有不知名的朋友提供瞭颱版的譯文。我立刻決定把這本垃圾丟掉,改看颱版。 讓我們看一小...
評分圖書標籤: 心理學 溫尼科特 精神分析 遊戲 育兒 客體關係 人類學 英國
1971年完成,溫尼科特理論發展綫索的重要著作。後期思想總結,重返“過渡客體與過渡現象”,發展齣“客體的使用”,提齣瞭“母親與傢庭在兒童發展中的鏡像作用”以及“遊戲”與“創造性”理論,重點關注兒童的內在現實及其與外在現實的關係,是對以往兒童心理發展理論的發展與深化。“遊戲是普遍存在的,而且屬於健康:遊戲促進成長,因而促進健康;遊戲導入團體關係;遊戲可以是心理治療的一種溝通形式;最後,精神分析已經發展為一種高度專業化的遊戲形式,有助於個人與自己以及與他人的交流。
評分對“過渡性客體”有所瞭解,瞭解瞭通過遊戲通達客體的治療過程。也瞭解瞭自己與世界還處於待整閤的狀態。
評分已購,李小龍指定客體閱讀
評分有些章節讀不懂,需要讀第二遍。 有關過渡性客體、遊戲、鏡子等概念很好,值得反復閱讀。
評分繼續擴展瞭過渡空間的應用,對於男性元素和女性元素的介紹值得深入探討
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