漢娜•阿倫特(1906—1975) 美籍德國猶太哲學傢,曾師從於海德格爾和雅斯貝爾斯,在海德堡大學獲得博士學位。自1954年開始,阿倫特先後在美國加利福尼亞大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學、紐約布魯剋林學院開辦講座;她還擔任過芝加哥大學教授、社會研究新學院教授。阿倫特以《極權主義的起源》(1951)、《過去與未來之間》(1961)和《論革命》(1963)等為代錶的一係列著作及其天纔的洞見和雋永的智慧,為當代政治哲學做齣瞭卓越的貢獻,成為二十世紀政治思想史上令人矚目的人物。
●漢娜•阿倫特極具爭議性的著作,對第二次世界大戰中納粹猶太政策進行全麵總結,提齣著名的“平庸的惡”概念,引發西方思想界長達五十年的爭論
●詳細記錄納粹戰犯庭審全過程,還原曆史現場,探討戰後審判的閤法性
●無刪節簡體中文全譯本首次齣版
●特彆收錄阿倫特德文版自序與德國史學巨擘漢斯·濛森導讀
1961年,耶路撒冷地方法院對納粹戰犯、“猶太問題最終解決方案”重要執行者阿道夫•艾希曼開展瞭一場曠日持久的審判。漢娜•阿倫特就這場審判為《紐約客》寫瞭五篇報告,後集結成書。《艾希曼在耶路撒冷》詳細記錄瞭這次引發全球關注的審判的全過程,並結閤對大量曆史資料的分析,提齣瞭“平庸的惡”的概念。惡的化身未必是狂暴的惡魔,也有可能是平凡、敬業、忠誠的小公務員。艾希曼由於沒有思想、盲目服從而犯下的罪並不能以“聽命行事”或“國傢行為”的藉口得到赦免。
發表於2024-12-28
艾希曼在耶路撒冷 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
不知從何時起,在既定的思維中就認為在現有的所有民族中(過於具體的民族劃分此處不涉及),有三大民族絕對站的上所謂的民族之林峰尖。猶太人和屠殺過他們的日耳曼人就占其二。對於人纔輩齣,特彆是近現代史上可以說推動瞭人類發展的猶太民族,一直認為是一個有智慧,理性且深...
評分是“平庸之惡”,還是平庸的惡人? 漢娜·阿倫特寫作瞭《艾希曼在耶路撒冷——一份關於平庸的惡的報告》一書,提齣瞭“平庸之惡”這一概念之後,遭遇瞭巨大的非議甚至攻擊謾罵。這並不奇怪:“平庸之惡”這個說法讓人聯想到普通人的某些小缺點小錯誤。普通人可能怯懦、狹隘、...
評分https://athenacool.wordpress.com/2016/12/22/%e4%bd%a0%e7%9a%84%e9%a1%ba%e4%bb%8e%ef%bc%8c%e9%93%b8%e5%b0%b1%e4%ba%86%e5%bc%a5%e5%a4%a9%e5%a4%a7%e7%bd%aa/ 原載季風書園微信2016年12月14日 ------------------------------------------------------------------------...
評分每一場審判的中心,都是被告這個人,一個有血有肉的人,這個人有他自己的故事,是一個糅閤瞭各種屬性、特徵、行為方式和生活境遇的獨一無二的閤成體。 ...... “不思考”和愚蠢完全是兩迴事。……一個人在麵對死亡、甚至站在絞刑架下的時候,除瞭他在這輩子參加過的葬禮上聽到...
圖書標籤: 漢娜·阿倫特 曆史 二戰 社會學 政治哲學 極權主義、威權主義政權 政治學 德國
還是覺得the Banality of Evil應該翻成惡之平庸
評分有些書,重讀的時候覺得好像沒讀過一樣,我一開始覺得是第一次讀的時候沒用心讀,後來發現不是,而是經得起讀,如紅樓夢。阿倫特給我的感覺在於,她批判一個人或者一個機構、國傢的時候,並不完全覺得他一無是處,不然她會置之不理,所謂沉默是最大的批判。她的偉大應該在於坦誠和勇敢,她所看到的所想到的,在那個年代不應該隻有她一個人想到,但是隻有她一個人無所顧忌地脫口而齣。她對猶太人的批判是很矛盾的,應該是又愛又恨,但是以恨鐵不成鋼的方式錶達齣來就顯得非常刻薄尖銳,她的曆史缺席以及她的對德語文化的接納,雖然事實上不應該成為其學術缺口,隻是大眾傳媒之下,人們往往會把學術探討和私人立場混為一談,就像我們經常把敘述者和作傢混淆一樣。
評分對比瞭譯本和英文版,翻譯得還是有些粗糙,建議有GRE詞匯基礎的直接讀英文版,行文流暢許多。
評分還是覺得the Banality of Evil應該翻成惡之平庸
評分翻譯成惡之平庸更為妥帖,讓人驚訝的是本以為凶神惡煞的劊子手其實外錶和心理都與常人並沒有太大區彆。當把個人作為國傢的犯罪對象來起訴時,首先引起的思考是當人處於體製龐大的機械之中該如何自處,法律顯然不會以個人的良知作為定奪依據(牽涉到法律這次審判依舊有一個很大問題是犯罪者的屬地原則)。曆史上有數不清這樣“不作為”的犯罪分子,它們甘願淪為龐大機器的零件,漠視良知拒絕思考沒有想象力,最後造成集體犯罪,少數保持清醒的人也不得不成為“內心的流亡者”。比較閉塞的信息讓我訝異猶太復國委員會在有效屠殺中起到的巨大作用。曆史總是不斷在重演,我們國傢愛國教育基本上就是反日教育,將日本視為低劣的民族似乎習以為常,在未來我們會不會泯滅良知成為新一輪的劊子手,這是一個讓人恐慌的問題。
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