推薦序一
推薦序二
譯者序
緻教師
第1章　心理學發展簡史 1
心理學早期發展史 3
一門新科學的誕生：馮特和霍爾的貢獻 3
流派之爭：構造主義與機能主義 5
弗洛伊德將潛意識納入研究範疇 6
華生改變心理學的發展進程：
行為主義首登曆史舞颱 7
斯金納質疑自由意誌，行為主義蓬勃發展 8
人本主義異軍突起 10
心理學現代發展史 10
心理學的職業化發展時期 11
心理學迴歸本源：重生對認知和生理學的興趣 11
心理學視野拓寬：增加對文化多樣性的興趣 13
心理學適應：進化心理學齣現 13
積極心理學的發展 14
當代心理學：充滿活力與百花齊放 15
心理學的研究領域 15
心理學的職業領域 18
7個統一主題 20
把心理學作為研究領域的相關主題 20
與心理學研究內容相關的主題 21
個人應用　提高學業成績 24
批判性思維應用　培養批判性思維技能 28
第2章　心理學的研究方法 30
尋找規律：研究行為的科學方法 31
科學事業的目標 31
科學研究的步驟 32
科學方法的優勢 34
尋找原因：實驗研究法 35
自變量和因變量 36
實驗組和控製組 36
額外變量 36
實驗設計的變式 37
實驗研究的優點和缺點 39
尋找關聯：描述/相關研究 40
自然觀察 40
個案研究 40
調查 42
描述/相關研究的優點和缺點 42
尋找結論：統計和研究 43
描述統計 43
推論統計 46
尋找缺陷：評估研究 47
取樣偏差 47
安慰劑效應 48
自我報告數據的歪麯 48
實驗者偏差 49
關注倫理：隻要目的正當，就可以不擇手段嗎 49
欺騙的問題 52
動物研究的問題 52
研究中的倫理原則 53
本章主題迴顧 54
個人應用　查找和閱讀期刊文獻 54
批判性思維應用　逸事類證據的危險：
“我有一個朋友，他……” 57
第3章　行為的生物學基礎 60
神經係統中的信息交流 61
神經組織：基本的硬件 61
神經衝動：消耗能量以傳送信息 63
突觸：神經元聯結處 64
神經遞質和行為 65
神經係統的架構 68
外周神經係統 69
中樞神經係統 70
窺探腦的內部：研究方法 71
電活動記錄 71
腦損傷 71
腦部電刺激 72
經顱磁刺激 73
腦成像過程 73
腦和行為 77
後腦 77
中腦 77
前腦 77
腦的可塑性 80
左腦/右腦：大腦的單側性 81
切開腦部：裂腦研究 82
完整大腦的半腦功能特化 83
內分泌係統：信息交流的另一種方式 84
遺傳和行為：一切都由基因決定嗎 85
遺傳的基本原理 85
探究遺傳的影響：研究方法 86
科技前沿：基因定位 89
遺傳和環境的相互作用 90
行為的進化基礎 90
達爾文的見解 90
進化理論的後續改良 91
作為適應性特徵的行為 91
本章主題迴顧 92
個人應用　評價“三心二意”的概念 93
批判性思維應用　構建更好的腦：外推的風險 95
第4章　感覺和知覺 98
心理物理學：基本概念與問題 100
閾限：尋找極限 100
信號檢測論 101
無意識知覺 101
感覺適應 102
視覺係統：視覺的主體 103
刺激物：光 103
眼睛：一颱有生命的光學儀器 104
視網膜：大腦在眼睛上的“大使” 105
視覺和腦 107
彩色世界 109
視覺係統：知覺過程 113
知覺形狀、模式和物體 113
知覺深度或距離 118
視覺的知覺恒常性 119
綫索誤導的影響：視錯覺 119
聽覺係統：聽的過程 122
刺激：聲音 122
人的聽力 123
耳朵中的感覺加工 124
聽知覺：聽覺理論 124
化學感覺：味覺和嗅覺 125
味覺係統：味覺 125
嗅覺係統：嗅覺 127
觸覺 128
感受壓力 128
感受疼痛 129
本章主題迴顧 133
個人應用　藝術與錯覺欣賞 133
批判性思維應用　認識對比效應：都是相對的 137
第5章　意識 140
意識的本質 141
覺知水平的變化 142
意識發展的根源 142
意識和大腦活動 142
生物節律和睡眠 143
晝夜節律的角色 143
忽視生理節律 144
重置晝夜節律 144
睡眠覺醒周期 145
睡眠階段循環 145
睡眠的年齡趨勢 147
文化和睡眠 147
睡眠的神經與進化基礎 148
避免：睡眠剝奪 149
夜晚的問題：睡眠障礙 152
夢的世界 155
夢的內容 156
夢和夢醒人生的聯係 156
文化和夢 156
夢的理論 157
催眠：意識改變還是角色扮演 158
催眠誘導和敏感性 159
催眠現象 160
催眠理論 160
冥想：尋求更高的覺察 161
生理相關 161
長期益處 161
藥物改變意識 162
主要的濫用藥物及其效應 163
影響藥物效用的因素 164
藥物活動的機製 164
藥物依賴 165
藥物和健康 166
本章主題迴顧 168
個人應用　尋找關於睡眠和夢境的實用問題 168
批判性思維應用　酗酒是病嗎？定義的重要性 171
第6章　學習 173
經典條件反射 174
巴甫洛夫的研究：“靈魂的反射” 175
術語和步驟 176
日常生活中的經典條件反射 177
經典條件反射的基本步驟 178
操作性條件反射 182
斯金納的研究：一切都是結果的作用 182
研究術語和過程 183
操作性條件反射的基本過程 184
強化物的形式 186
正強化和負強化 188
懲罰：減弱反應的結果 189
條件反射學習中的方嚮轉變 191
條件反射的生理限製 191
條件反射的認知過程 192
觀察學習 194
基本過程 195
觀察學習和媒體暴力 195
本章主題迴顧 197
個人應用　通過行為矯正達到自我控製 198
批判性思維應用　情緒控製：
巴甫洛夫和說服力 203
第7章　記憶 205
編碼：將信息錄入記憶 207
注意對編碼的作用 207
加工水平 208
豐富編碼的方式 209
存儲：將信息保存在記憶中 210
感覺記憶 211
短時記憶 212
長時記憶 214
知識是如何被記憶錶徵和組織的 215
提取：將信息從記憶中取齣 217
利用綫索幫助提取 217
再現事件發生的情境 217
重構記憶與錯誤信息效應 218
現實監控、來源監控和目標記憶 219
遺忘：當記憶齣現衰退 221
我們遺忘得有多快：艾賓浩斯遺忘麯綫 221
遺忘的測量方法 222
我們為何遺忘 223
恢復的記憶之爭 225
追尋記憶的痕跡：記憶的生理基礎 227
記憶的神經迴路 228
記憶的解剖 229
記憶的係統和類型 230
陳述性記憶與程序性記憶 231
語義對情節記憶 231
前瞻對迴溯記憶 232
本章主題迴顧 232
個人應用　改善日常記憶 233
批判性思維應用　理解目擊證詞的易繆性 236
第8章　語言和思維 239
語言：把思想變成詞匯 241
語言結構 241
語言發展中的標誌性事件 242
學習多種語言：雙語 244
動物能發展齣語言嗎 245
語言的進化學背景 246
語言習得理論 247
文化、語言和思維 248
問題解決：尋求解決方案 249
問題類型 249
有效解決問題的障礙 249
問題解決的方法 252
文化、認知模式與問題解決 255
決策：選擇與機會 256
做齣選擇：基本策略 256
做齣選擇：不可思議與復雜 257
抓住機遇：在風險決策中權衡各種因素 259
概率判斷中的啓發式策略 260
忽視基礎比率傾嚮 260
閤取謬誤 261
人類決策錯誤的進化分析 261
快速節儉啓發式 262
本章主題迴顧 262
個人應用　瞭解決策中的推理陷阱 263
批判性思維應用　語言塑造思維：
“隻有傻瓜纔相信” 265
第9章　智力與測量 267
心理測驗的主要概念 268
測驗的主要類型 268
標準化和常模 269
信度 269
效度 270
智力測驗的演化 271
高爾頓關於遺傳型天纔的研究 272
比奈的突破 272
推孟和斯坦福–比奈量錶 272
韋剋斯勒的創新 273
關於智力結構的爭論 273
智力測驗的基本問題 274
現代智商分數的意義 274
智力測驗是否具有足夠的信度 275
智力測驗是否具有足夠的效度 275
一個人的智商分數是否長時間穩定 276
智力測驗是否可以預測事業的成功 277
智力測驗在其他文化中是否被廣泛應用 278
智力的極端情況 278
智力障礙 278
天纔 280
智力的決定因素 281
遺傳影響智力的證據 282
環境影響智力的證據 283
遺傳和環境的交互作用 284
智商分數的文化差異 285
心理測量的新方嚮和智力的研究 289
探索智力的生物基礎 289
考察智力行為的認知過程 290
擴展智力的概念 291
本章主題迴顧 292
個人應用　理解創造力 292
批判性思維應用　智力爭論、訴諸無知與
實體化謬誤 295
第10章　動機與情緒 297
動機理論與概念 298
驅力理論 298
刺激理論 299
進化理論 299
人類動機的範圍及多樣性 300
飢餓與飲食動機 300
調節飢餓的生物因素 300
調節飢餓的環境因素 302
飲食與體重：肥胖癥的根源 303
性動機與行為 306
人類的性反應 306
人類性行為的進化論分析 307
色情：一個有爭議的話題 311
性取嚮的奧秘 312
成就動機：追求卓越 315
成功需求的個體差異 315
影響成功行為的情境因素 316
情緒體驗的組成要素 316
認知成分：主觀體驗 316
生理成分：分散而多麵 318
行為成分：非言語的錶達 320
文化與情緒構成成分 321
情緒理論 322
詹姆斯–蘭格理論 322
坎農-巴德理論 322
沙赫特的兩因素理論 323
情緒的進化理論 323
本章主題迴顧 324
個人應用　探索幸福的構成要素 324
批判性思維應用　分析論證、瞭解爭議 328
第11章　發展心理學：終生發展的視角 330
産前發展：孕期發展 332
孕期發展的階段 332
環境因素和孕期發展 334
兒童期的情緒與運動發展 335
探索世界：運動發展 335
易養和難養兒童：氣質差異 337
早期情緒發展：依戀 338
兒童期的人格與認知發展 340
變得獨特：人格發展 340
思想成長：認知發展 342
道德推理的發展 346
青春期的過渡 348
生理變化 348
神經變化 349
尋求認同感 351
成人初顯期——一個新的個體發展階段 352
成人期的擴展 353
人格發展 353
傢庭生活的轉變 354
老年化和生理變化 355
老年化和神經變化 356
老年化和認知變化 356
本章主題迴顧 358
個人應用　理解性彆差異 358
批判性思維應用　父親是兒童健康發展的
必要條件嗎 362
第12章　人格 365
人格的內在本質 366
人格特質：性情和維度 367
人格特質的五因素模型 367
心理動力學角度 369
弗洛伊德的精神分析理論 369
榮格的分析心理學 373
阿德勒的個體心理學 373
評價精神動力學觀點 374
行為主義的角度 375
斯金納應用到人格上的觀點 375
班杜拉的社會認知理論 376
米歇爾和個體-情境之爭 377
評價行為主義觀點 378
人本主義視角 378
羅傑斯的個人-中心理論 378
馬斯洛的自我實現理論 380
評價人本主義觀點 381
生物學視角 381
艾森剋的理論 382
行為遺傳學和人格 382
人格的神經科學理論 383
人格的進化角度 383
評價生物學觀點 384
當代的人格實證研究 384
對自戀研究的新興趣 384
恐懼管理理論 385
文化和人格 388
本章主題迴顧 390
個人應用　學習人格測量 390
批判性思維應用　日常人格分析中的
後視之見 393
第13章　社會心理學 395
人際知覺：形成對他人的印象 397
外錶的影響 397
刻闆印象 397
人際知覺的主觀性 398
關於人際知覺偏差的進化觀點 398
歸因過程：對行為的解釋 399
內歸因與外歸因 399
對成功與失敗的歸因 399
歸因偏差 399
文化與歸因傾嚮 401
親密關係：喜歡與愛 402
人際吸引的關鍵因素 402
透析愛情的秘密 403
文化與親密關係 404
網絡與親密關係 405
關於吸引力的進化觀點 405
態度：做齣社會化判斷 406
態度的成分與維度 407
態度與行為 407
內隱態度：探索外錶之下的態度 408
嘗試改變態度：說服所包含的因素 409
有關態度形成及轉變的理論 411
從眾與服從：對他人的屈服 414
從眾 414
服從 415
從眾與服從的文化差異 418
情境的力量：斯坦福監獄實驗 419
群體行為：加入他人 420
單獨行動和群體行動：旁觀者效應的實例 420
群體生産和社會惰化 421
群體決策 422
本章主題迴顧 423
個人應用　理解偏見 424
批判性思維應用　你能相信誰？可信度與
影響策略分析 427
第14章　健康心理學 429
應激的性質 430
日常事件中的應激 431
應激取決於個人的認知評估 431
應激的主要類型 431
對應激的反應 435
情緒反應 435
生理反應 436
行為反應 438
應激對心理功能的影響 441
損害任務績效 441
倦怠 441
心理問題與心理障礙 442
積極作用 442
應激對身體健康的影響 443
人格、敵意與心髒病 443
情緒反應、抑鬱與心髒病 444
應激、疾病與免疫功能 446
考量應激與疾病的關聯 446
應激影響的調節因素 447
社會支持 447
樂觀與盡責性 447
損害健康的行為 448
吸煙 448
缺乏運動 449
酒精與藥物濫用 449
行為方式與艾滋病 449
損害健康的行為是如何養成的 450
對疾病的反應 450
尋求治療 451
與醫療人員溝通 451
遵循醫囑 451
本章主題迴顧 452
個人應用　增強應對與應激管理 452
第15章　常見的心理障礙 458
異常行為：概念 459
異常行為的醫學模型 459
異常行為的標準 460
心理診斷：疾病分類 461
心理障礙的患病率 463
焦慮障礙 463
廣泛性焦慮障礙 464
恐怖癥 464
驚恐障礙和廣場恐怖 464
強迫癥 465
創傷後應激障礙 466
焦慮障礙的病因 466
解離障礙 468
解離性遺忘和漫遊 468
解離性身份障礙 468
解離障礙的病因 469
心境障礙 469
抑鬱癥 469
雙相障礙 471
心境障礙與自殺 472
心境障礙的病因 472
精神分裂癥 475
一般癥狀 476
亞型、病程以及結果 477
精神分裂癥的病因 478
人格障礙 481
診斷問題 481
反社會型人格障礙 484
心理障礙和法律 485
精神失常 485
強行就醫 485
文化和病理學 486
是不是心理障礙在世界各地都一樣 487
癥狀類型是不是文化共通的 487
本章主題迴顧 487
個人應用　瞭解進食障礙 488
批判性思維應用　從可能性角度思考
精神疾病 491
第16章　心理障礙的治療 493
治療過程的基本要素 495
治療：有多少種 495
來訪者：誰會尋求治療 496
治療師：誰來提供專業治療 497
領悟療法 498
精神分析 498
當事人中心療法 500
積極心理學激發的療法 502
團體治療 503
夫妻和傢庭治療 504
領悟療法有多有效 504
行為治療 505
係統脫敏和暴露療法 506
厭惡療法 507
社交技能訓練 507
認知行為療法 508
行為治療有多有效 508
生物醫學療法 508
藥物治療 509
電休剋療法 513
新的腦刺激技術 513
當前治療的趨勢和問題 516
整閤多種方法開展治療 516
在治療中提高對多元文化的敏感性 518
轉型期的機構治療 519
對精神病院不抱幻想 519
去機構化 519
精神疾病、人員頻繁流動以及無傢可歸的人 520
本章主題迴顧 521
個人應用　尋找治療師 521
批判性思維應用　從危機到健康——是治療的
作用嗎 523
概念檢測 525
附錄A　心理學與統計 546
附錄B　心理學：工業/組織 554
附錄C　心理學與可持續性 569
參考文獻
· · · · · · (收起)