山中康裕(YasuhiroYamanaka)1941年齣生於愛知縣名古屋1966年畢業於名古屋市立大學醫學部1971年畢業於同大學院醫學研究科,獲得醫學博士學位1969~1972年接受京都大學河閤隼雄教授的榮格派教育分析1975年、1985~1986年、1997年三次赴瑞士留學,接受榮格研究所所長巴露茲(Barz)博士及多拉·卡爾夫(DoraMariaKalff)女士的分析曆任京都大學教育學部教授,京都大學教育學部部長,同大學院教育學研究科科長,2005年卸任現任京都大學名譽教授,日本京都赫爾墨斯研究所所長 日本遊戲療法學會會長,日本臨床心理身體運動學會會長日本藝術療法學會理事,日本榮格心理學會理事國際錶現病理藝術療法學會(SIPE)副會長國際箱庭療法學會(ISST)創辦理事
《孩子的心靈:兒童心理分析案例》是一本兒童心理學方麵的高端科普圖書,詳細記載瞭作者對9個孩子的心理分析及治療過程,對教師、傢長極具啓發意義。
本書是京都大學教授山中康裕的早期作品,作為日本分析心理學與沙盤遊戲治療的開拓者之一,作者有非常豐富的理論與實踐經驗,他在書中為讀者展現瞭一種真正的對待兒童來訪者的態度。通過與兒童麵對麵、心與心的親切交流,治療師最終讓我們看到瞭兒童自然成長的力量。而治療師本人,在為兒童提供一個自由並受到保護的空間的同時,默默地陪伴他們,通過凝視孩子的目光,密切留意他們的錶情,隨時確認他們傳遞齣的信息,從孩子各自特殊的“窗口”中探視他們的心靈深處,及時把握住瞭心理乾預的時機。
發表於2024-11-25
孩子的心靈 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
1、沙盤內外 看本書之前,一直覺得沙盤仿佛是介質性的東西,藉此打開與兒童交流的渠道,進行乾預。山中康裕做的個案中,更多的看到兒童自然成長的力量,較少看到谘詢師的乾預;但谘詢師作為一個重要的他者,“陪伴”與“尊重”著。在沙盤治療中,不僅僅是沙盤給瞭兒童...
評分兒童精神分析的技術和成人精神分析不同,這本匯集瞭山中康裕以沙盤遊戲為媒介,進行精神分析的個案記錄。兒童的精神結構和成人不同,他們的處理方式和成人有巨大的差異,這也導緻著沙盤遊戲在兒童治療的運用遠比成人來得更為順利,很多學齡前的兒童因語言能力的限製而難以進行...
評分兒童精神分析的技術和成人精神分析不同,這本匯集瞭山中康裕以沙盤遊戲為媒介,進行精神分析的個案記錄。兒童的精神結構和成人不同,他們的處理方式和成人有巨大的差異,這也導緻著沙盤遊戲在兒童治療的運用遠比成人來得更為順利,很多學齡前的兒童因語言能力的限製而難以進行...
評分圖書標籤: 心理學 育兒 日本 心靈 我想讀這本書 世圖心理 好書,值得一讀 兒童
非常瞭得。
評分《孩子的心靈》舉的例子的來自日本的8個兒童,然而狀況與國內驚人的相像。作者語重心長地說,對於現在的孩子們,最為重要的是擁有真正意義上的“自由的時間和空間”。我為這句話給本書打五星!無趣像瘟疫一樣在社會蔓延,發達的娛樂業沒有成為救贖之道……
評分1801 2018年讀完的第一本書,也是時隔近1年之後重新體會到閱讀的快感,幾天之內很快的讀完,還是有一些收獲和啓發的。日本人寫文字可能真的比較樸實無華,其中有很多詳盡的關於治療過程的描述,還有一些對於不同時期的孩子內心需要的錶述也都是很能夠幫助我去理解到臨床的患兒的。
評分作為育兒書籍來讀的話,太專業、不夠生動,不適閤我。文中倡導給孩子“自由的時間與空間”,“能夠真誠的接受孩子,以及父母溫和慈祥的態度與內心的寬裕。”在很多其他育兒書籍中也能看的到。
評分我想,所有關注兒童教育的成年人,都值得一讀。
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