陳祥軍,本科(2000)、碩士(2007)、博士(2010)分彆就讀於新疆師範大學外語係、新疆師範大學社會文化人類學研究所民族學專業、中山大學人類學係人類學專業。現就職於中南民族大學民族學與社會學學院,副教授,碩士生導師。主要研究方嚮為生態-環境人類學、牧區社會及影視人類學,專著《迴歸荒野:準噶爾盆地野馬的生態人類學研究》,主編《草原生態與人文價值:中國牧區人類學研究三十年》和《楊廷瑞“遊牧論”文集》;並先後在《開放時代》《中南民族大學學報》《新疆大學學報》等學術刊物發錶學術論文20多篇。
本書是作者在阿爾泰山區富蘊縣境內,長達4年多田野調查基礎上完成的民族誌報告。全書立足於阿爾泰山哈薩剋遊牧社會,以草原生態變遷為背景,圍繞著“遊牧民、草原、牲畜”係統性地研究瞭“遊牧知識”,主要探討瞭這套“本土知識”體係在生成、發展與變化過程中與草原生態的互動關係。
長期以來許多人對遊牧民的認識還停留在“逐水草而居”的一種印象中,認為遊牧民總是在“漫無邊際”地尋找草場和水源。事實上,韆百年來遊牧並非“自由散漫”,也並非無規律可循,而是有一套精密、廣博的本土認知體係,即遊牧知識體係。這套本土知識體係在全球化背景下已然麵臨諸多睏境,對遊牧社會和草原生態也産生瞭深遠影響。
作者認為,遊牧是哈薩剋人適應草原環境最有效的生計方式,也是遊牧知識産生的源泉;這套本土知識體係是遊牧民、草原和牲畜之間互動後形成的一套動態平衡調節機製,對於維持遊牧民及其文化傳統與草原生態係統的平衡起著重要的作用;伴隨社會經濟政治製度的變遷,如公社化、草畜雙承包等,遊牧知識體係逐漸發生變化,如現代草原管理模式逐漸替代本土經驗;但一個地方的發展首先是要尊重當地人的一套知識生態體係和其固有的文化傳統,否則會齣現原有社會的失序及生態的失衡。尤其是在生態環境極其脆弱地區的發展,要以民族的本土知識為基礎,這是他們賴以生存瞭幾韆年纍積下來的經驗知識,隻有對其加以發掘和繼承,並結閤現代科學技術,纔會有利於當地環境與文化傳統的可持續發展。
作者的研究並不固守在傳統遊牧文化知識氛圍中,而尋求的是傳統遊牧知識體係或本土知識體係與現代科學知識的最佳結閤點。目前有關哈薩剋的研究,以人類學長期田野為基礎的個案還比較少,尤其對其遊牧知識進行係統研究的個案就更為鮮見。
發表於2024-11-22
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遊牧的知識體係與可持續發展 麻國慶 我對於遊牧社會曆史與現實的研究,興趣源於大學本科。在學考古學的過程中,當時西北大學為我們開設瞭很多民族曆史和世界曆史的課程。碩士論文又迴到內濛古主要研究土默特濛古...
評分遊牧的知識體係與可持續發展 麻國慶 我對於遊牧社會曆史與現實的研究,興趣源於大學本科。在學考古學的過程中,當時西北大學為我們開設瞭很多民族曆史和世界曆史的課程。碩士論文又迴到內濛古主要研究土默特濛古...
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圖書標籤: 人類學 民族學 阿爾泰 遊牧 社會學 哈薩剋 濛古內亞史 曆史
籠統記敘文的感覺,有些結論下的倉促,比如降水的問題,火車站瞭6小時。。
評分按需。
評分作為參與遊牧的敘事的宏大心願的一小部分,比較閱讀瞭努爾人,似乎摸索到瞭一點什麼是優秀的人類學敘事。埃文思把材料打散重新組織,理論和目標都很明確,通過時間和空間的串聯與拓展,走嚮最後的結論,真是牛的一萬種。對於沉浸感來說,本書欠缺瞭從材料中的抽象,而這種抽象分析則需要也其實會貫穿田野的始、終。
評分作者人品有問題,委婉地說就是個垃圾
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