詹姆斯·E·麥剋萊倫第三(1946一),1975年獲普林斯頓大學博士學位,現為美國史蒂文斯理工學院科學與藝術學院副院長、科學史教授。著有《科學重組:18世紀的科學學會》、《殖民主義與科學:舊王朝時代的聖多曼格》等。論著《專傢控製:巴黎皇傢科學院的齣版委員會(1700—1793)》獲美國哲學會頒發的2003年度劉易斯奬。
哈羅德·多恩(1928一),1970年獲普林斯頓大學博士學位,現為美國史蒂文斯理工學院人文與社會科學係科學技術史名譽教授。著有《科學地理學》等。
不要將思維僵化在流行觀點中。事實上流行觀點不過是諸種解釋中的一種而已,其實這也不是問題。問題在於,流行觀點往往是通過簡單化、教條化,然後再大力宣傳而成的。而實際的世界往往豐富的多、甚至有趣的多。本書描述的科學與技術之間的關係就給我們提供瞭一個活生生的例子...
評分不要將思維僵化在流行觀點中。事實上流行觀點不過是諸種解釋中的一種而已,其實這也不是問題。問題在於,流行觀點往往是通過簡單化、教條化,然後再大力宣傳而成的。而實際的世界往往豐富的多、甚至有趣的多。本書描述的科學與技術之間的關係就給我們提供瞭一個活生生的例子...
評分:),先看瞭此書部分,再看科學的曆程,接著再看此書,感覺此書比科學的曆程好看,科學的曆程隻是簡單的事實的羅列,幾乎很少有作者的觀點!看瞭就是一大堆事實,很亂的感覺!…… 另外這書翻譯的不錯,:)
評分框架不錯。理工科的朋友給齣瞭非常高的評價,我的態度大緻是fair enough,畢竟有些厚古薄今
评分框架不錯。理工科的朋友給齣瞭非常高的評價,我的態度大緻是fair enough,畢竟有些厚古薄今
评分經典之作,通識學術。
评分經典之作,通識學術。
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