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發表於2024-11-16

教學七律 2024 pdf epub mobi 電子書 下載

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第一，真正的教師往往是一名飽學之士，他懷著被真理所啓示的異象，帶著被真理和異象所激發的靈感和熱情，渴望分享所教內容；第二，真正的學生注意力集中、對所學的未知領域充滿興趣，渴望進入並且擁有這片應許之地；第三，兩者進行交流的真正媒介是雙方都能完全理解的、清楚簡單的語言；第四，真正的課程知識，對學生來說雖然是未知，卻與他已掌握的知識緊密相聯，並且在已知的知識中若隱若現。以上四個方麵——仿佛戲劇中的演員和道具，都在錶演(教學過程)中錶現瞭齣來。第五，真正的教學過程是這樣的：教師喚起學生的興趣，引導學生自覺學習，就像將領帶著士兵上戰場一樣。第六，真正的學習過程是學生在思考過程中重現要學的內容：先是簡單的輪廓、最後形成全麵、完整的概念和思想。第七，真正的復習是對所學科目的檢測、校正、完善、總結，是將所學

一本簡潔的書，闡述著簡單的顯而易見的道理，似乎就是我們一直在強調的教學常規。最簡單最平常的事情，也是最難堅持的事情吧【攤手】

教學的執行需要遵循定律，是一種“自然現象”。如同世界的運轉、事物的發展一般，教學不是簡單的知識點拼湊，也不是一次性的酷炫展示。

“謹防精通一本書的人”—托馬斯·阿奎那

經典書，簡單有力！