发表于2025-01-22
学术史读书记 2025 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 学术史 文献学 乔秀岩 经学 思想史 学术 經學 日本
学术的历史面貌是什么?学术史,还有经学史、思想史、哲学史都在回答这一问题,这些“史”从不同角度展示思想、学术的发展脉络,提供了不同的理解思路。作者却反思性地认为:这些脉络并非古代学者自己意识到的,而是千百年后整理出的概念体系,以现代概念体系中的“史”来评介经学问题,未免以今律古之嫌。
这本书介绍了马融、郑玄、朱熹、孙诒让等多位学者的研究,呈现出经学在两汉、唐宋和晚清三个重要时期的研究典范。作者甩开了既成“史观”的束缚,以“读书”这一平凡无奇的用语为宗旨,直接观察古人留下的文本,挖掘其中有趣的思维过程,为读者提供了解读经典、经学的多元可能性。
个人读下来,直觉上比《文献学读书记》更好(虽然两本都打了五星)。郑王礼说、郑何论语注、郑学第一原理、孝经孔传述议编后记、经疏律疏、孙怡让、郭明昆,几乎每一篇读下来都非常有收获。下一步希望能在学其神的基础上,看看能不能拿手边材料做做践其形的工作。
评分“郑何异同”是个伪命题。“注”和“集解”本就是两种体例,任何人做“集解”也没法顾及体系性。反之郑玄注的体系性究竟是局部文本的“结构取义”,还是贯穿群经的“定训”其实也都是解经技巧的问题,而非关宗旨。郜积意、李霖关于《诗笺》和《诗谱》的研究也是在讲这样的技巧。陈苏镇、冯渝杰和间嶋润一围绕《周礼》与“太平”的研究才显示出郑玄的宗旨,book大佬的《文吏与儒生》也很大程度上指出郑玄注经的政治背景。这大概也是经史分途吧。但我觉得,理解郑玄绝不应该仅仅只满足于对他解经技巧的理解,史的面向同样是必要的。读书之趣的微观与宏观并不足相非。
评分跟着二位作者读了一星期,很有收获!
评分读“读不懂的书”系列。
评分于三礼之学,我是门外汉。此书对我而言更多是方法论上的启示。尤其是乔老师对郑玄,王肃,孙诒让解经手法的分析。对经学史的研究还是要从文本细读入手,避免过度的主观解读。一点疑问就是讲到刘炫,乔老师认为刘炫解经没有政治目的,可解经时引用材料本身就是一种态度。
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