泰德·丁特史密斯(Ted Dintersmith)
● 教育创新先锋,曾代表奥巴马政府参加联合国大会,阐述教育和创新问题。
● 知名投资人,20世纪90年代美国独立评估机构评选出的“表现最佳的风险投资家”之一。
● 教育纪录片《为孩子重塑教育》(Most Likely To Succeed)制片人兼同名书作者。
发表于2024-11-02
未来的学校 2024 pdf epub mobi 电子书
本书是作者用一年时间巡游美国50个州的200多所学校,100多场现场讨论和1000次会议后的产出。因此这是对美国K12教育的概览,包括的内容比较多。 作为中国家长,我看这本书的目的比较功利,想理解美国教育是否受到标准化考试的困扰。 # 比较有参考价值内容 1. 作者提出的PEAK模型...
评分本书是作者用一年时间巡游美国50个州的200多所学校,100多场现场讨论和1000次会议后的产出。因此这是对美国K12教育的概览,包括的内容比较多。 作为中国家长,我看这本书的目的比较功利,想理解美国教育是否受到标准化考试的困扰。 # 比较有参考价值内容 1. 作者提出的PEAK模型...
评分 评分文 / 董小琳 若干年后,每当小宇找学习助理(AI)查资料时,都会想起老爸说的:“我们那时,背不下来课文,会被罚抄作业100遍。” 干嘛非得要*背*课文呢?这样随用随查不是更好吗? 是的,在小宇的时代,每个学生都会有自己的学习助理。而死记硬背的学习方式,也早已成了昨日黄...
评分虽然本书倡导的项目制学习,书中以及纪录片中的诸多实践案例展示了颇具前景的改革举措,但我并没有被完全说服。作者本人以理想主义者的乐观踏上这场教育征途,并不遗余力地在全国巡回播放纪录片,与各州教育局长座谈,也是独具美国特色的游说行为。因为他自己也很清楚他们才是...
图书标签: 教育 教育创新 学习方法 教育变革 思维 成长 育儿 湛庐文化
你对如今的教育满意吗?
面向未来的学校到底应该是什么样?
教育如何创新,一个人的力量能够使教育变革吗?
沿袭传统教学方法的学校,怎样才能实现自我颠覆与突破?
……
为了探索十个问题的答案,教育创新先锋泰德·丁特史密斯利用一年时间,走遍美国50个州,访问200多所学校,与美国教育体系内成千上万从业者相遇,通过全书70多个真实案例,总结出了未来学校应该培养孩子PEAK原则,即目标感(purpose)、必备能力(essentials)、自主性(agency)和知识(knowledge)的统称。而这些特质将在未来的孩子中随处可见。
十个洞穿当下教育的痛点问题,不光只是写给教育专家,更是写给每个人的“未来之书”!如果你想知道未来的教育是什么样子,那么就从这本书开始吧!
有些案例可取 废话太多
评分相信未来越来越多的未来学校。
评分教育一直都是大众关心的问题,因为大多数人都会结婚生子,也就必然需要考虑自己的后代进入教育这个大“工厂”以后,会成长为什么样子。教育同时也是争议非常大的一个领域,几乎每个人都在批评教育的现状,同时也有大量的人在改进教育的方式,批评的人乐此不疲,从业的人精疲力尽。作者为我们解开了现在教育方式中最大的矛盾,就是目前的教育系统仍然依靠着为工业时代培育工业人才的方式,使用单一的考试成绩为标尺,在努力缝补这个系统的时候,我们身边的一切都发生了巨变,而这种巨变带来的影响,只改变了系统中使用的工具,而没有彻底地改变教育系统的框架与标尺。我们现在需要放弃当下思考的“怎么将过时的事情做得更好”,而去思考“怎样去做更好的事情”,从而决定新的系统应如何设定。诟病在于示例过多,如果总结、归类、更详细地讲解,效果会更好
评分市图,244k。PEAK学习原则:目标感、关键能力、自主性、知识。
评分我猜作者是理科出身的实用主义者。举了非常多的例子,能感觉到作者的教育长征是扎实的。但也只是展现了问题,对制度、对实操,都没有任何直接的借鉴意义。可能本身也只是希望引起读者思想上的转变?但不管怎么说,这已经是学校要求看的书里面比较好看的一本了。
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