发表于2025-01-03
人人都能用英语 2025 pdf epub mobi 电子书
《人人都能用英语》的主要理论有: 1.语言习得关键期的理论是假设,即从婴儿出生到8岁或青春期的某一个时刻终止。 2.大脑是可塑的,且终生可塑,可以重组,不同区域的大脑存在竞争(如母语和第二语言)。(例证,引用:为译好《堂吉诃德》从头学习。1959年,杨绛以近五旬的年纪...
评分人的大脑是终生可塑的,没有关键期,任何时候都能学。 语法很重要,笑来老师告诉我们朗读是提高英语理解能力的一条捷径,还说精读是重要的,在掌握大量的词汇,开始精读,然后不断去查不认识的单词。从练习中开始学习。 音标要去查,否则错误越积越深。 大量的阅读是必要的,就...
评分《人人都能用英语》--计算机+英语=自由[http://lixiaolai.com/#/everyone-can-use-english/] 记忆力很关键,一切靠积累;“我发现我说不出没准备过的话”高中我能把英语解决了,现在也可以;缺乏耐心几乎是所有人的本性,也是绝大多数人最终未能矫正的习惯。很多人在生活的方方...
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图书标签: 英语 李笑来 学习方法 人人都能用英语 英语学习 方法论 成长 提升
从《把时间当作朋友》到《人人都能用英语》,最核心的内容就是相信积累的力量,用正确的方法做正确的事。 阅读非虚构类知识书籍是一件正确的事情,那就用检视阅读、分析阅读、内容分享、感想写作等正确的方法来享受知识的盛宴。 锻炼身体是一件正确的事情,那就用抗阻训练、规范动作、进阶难度、适度有氧、均衡饮食这样正确的方法来保持活力。 学习英语同样是一件正确的事情,那就通过大量听力输入、每日大声朗读、阅读英文原版书籍等这样正确的方法来提高英文水平。 因此,逐字逐句读完这本书既算是今年一个总结,也算是给明年定一个关于英语学习的目标。 我坚信“Growth mindset”的正确性,So,give yourself a pep talk,stand up,and persevere.
评分很接地气很实用了
评分读李老师书最大的感受是,还不做,等啥…… 最近对价值观和方法论有了新的感悟,践行中,加油!!! 默默进化
评分还不错,李的能力是把别人的东西嚼一嚼喂给你,但没有口臭。但脑神经等一些细节问题,他还是理解有偏差的。人脑是有可塑性,但青春期后人脑可塑性就急剧下降到低水平。在幼年和青春期的脑发育是以神经元突触连接的疯长和剪除方式进行的,这就相当于国家主要路网修建完毕,之后就是靠突触强度调节来实现学习了。那些生理基础层面的脑神经网络成年后是缺乏可塑性的,所以小孩中风后,可以恢复运动能力,成年人中风则难以恢复。
评分书中提到了我一直在思考的一个情况:有时候不会说英语是因为没的说。曾经就那种雅思或者作文题和别人讨论过,各种题目就算是让我拿中文说我都不见得能说几句,更别说英文了。作者说学习二外的水平很大程度受限于你的母语水平,我觉得十分有道理。 文中还有一些观点:不要把自己当初学者;语法书是用来查字典的;朗读对提高英语水平很有用,对母语来说也是;发音很重要。这些对我来说都是新的理念。 对于其他提到的运用word学习,运用Wikipedia学习等等,我需要日后亲自体验摸索。
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