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☆☆☆☆☆

出版者:华东师范大学出版社

作者:琳达.达林-哈蒙德

出品人:

页数:211

译者:

出版时间:2010-1

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787561772331

丛书系列:

图书标签:

学习
教育
学习方法
心理学
教育技术
思维
心理学-学习理论
方法
高效学习
学习方法
时间管理
记忆力提升
专注力训练
自学能力
考试技巧
知识整理
思维导图
主动学习

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具体描述

《高效学习:我们所知道的理解性教学》是美国斯坦福大学教授、奥巴马政府现行教育政策改革团队领导人琳达·达林-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)与布里基·巴伦(Brigid Barron)等7位知名学者花了十多年的时间开展学习研究的成果。他们基于人是如何学习的理论观点，聚焦于阅读与素养、数学、科学这三大主要学科领域，从理论和实践层面探索了“理解性教学”的教学形式(基于项目学习、基于设计的学习和基于问题的学习)，阐释了在新技术的强大支持下，革新课堂学习环境，促进高效学习的策略以及影响这些策略有效性的因素与条件。他们还提出了变革学校体系，为理解性教学建立学校的主张。

点击链接进入英文版：

Powerful Learning : What We Know About Teaching for Understanding

《匠心独运：从零到精通的软件架构实践指南》书籍简介在当今快速迭代的科技浪潮中，软件系统的复杂性与日俱增。一个健壮、可扩展、易于维护的架构，不再是锦上添花的选项，而是决定项目生死存亡的关键基石。《匠心独运：从零到精通的软件架构实践指南》是一部深度聚焦于软件架构设计、演进与治理的实战手册，它旨在为中、高级软件工程师、架构师以及技术决策者提供一套清晰、系统且高度实用的方法论与工具箱。本书摒弃了过于抽象的理论说教，而是从实际工程挑战出发，深入剖析了构建现代复杂系统的核心原则和决策过程。我们相信，优秀的架构并非凭空想象，而是通过严谨的分析、权衡（Trade-off）以及持续的迭代打磨而成。第一部分：基石的奠定——架构思维与需求剖析本部分将带您构建坚实的架构师思维模型，理解架构决策的本质在于权衡。 1. 架构的本质与使命：区分“设计”与“架构”的边界。架构不仅仅是技术选型，更是对未来不确定性的预先防御与成本控制。我们将探讨架构的七大质量属性（如性能、安全性、可维护性等）及其相互间的冲突与制衡。 2. 需求转化为约束：架构设计的起点永远是业务需求。本书详尽阐述了如何从用户故事、非功能性需求（NFRs）中提炼出关键的架构约束。我们将重点介绍如何通过定义架构驱动因素（Architecture Drivers）来指导后续的技术选择，并使用场景图（Scenarios）和质量属性工效学（QAW）来量化架构目标。 3. 架构的蓝图描绘：引入统一建模语言（UML）的架构视图（如逻辑视图、开发视图、过程视图和物理视图），但更侧重于C4模型（Context, Containers, Components, Code）在企业级应用中的落地实践。理解如何在不同的利益相关者（业务、开发、运维）之间有效地沟通和传达架构意图。第二部分：选择的艺术——关键架构范式与技术选型软件架构风格多种多样，如何根据场景选择最佳范式是架构师的核心能力。《匠心独运》系统梳理了主流架构模式的优缺点及其适用范围。 4. 单体与微服务的深度剖析：不做简单的是非判断，而是探讨何时选择强内聚的单体（Monolith First）策略，以及何时转向分布式挑战。详细分析了微服务架构引入的分布式事务管理（Saga模式）、服务间通信（RPC vs. REST vs. 消息队列）以及服务治理的复杂性。 5. 事件驱动架构（EDA）的崛起： EDA是构建高响应性系统的关键。本书深入讲解了发布/订阅、事件溯源（Event Sourcing）和CQRS（命令查询职责分离）模式的实战应用。特别关注如何设计清晰的事件契约（Event Contract）以及保障事件的可靠传递。 6. 数据架构的权衡：面对海量数据和多样化查询需求，单一数据库已不再适用。我们将探讨多模数据库策略（Polyglot Persistence），如何根据数据的一致性要求（CAP理论的实际应用）、查询模式和写入压力来选择关系型数据库、文档数据库、图数据库或时序数据库。深入讲解数据分区、复制策略及其对系统延迟的影响。 7. API设计与网关策略： API是系统的边界。本书详细对比了GraphQL、RESTful API和gRPC在不同场景下的性能表现和开发体验。探讨API网关在安全认证、流量控制、协议转换和可观察性方面的作用。第三部分：演进的智慧——从设计到运维的治理实践一个好的架构必须能够适应变化。本部分聚焦于如何管理架构债务、实现自动化部署以及构建强大的反馈回路。 8. 管理架构债务：识别和量化架构债务的常见指标，并提供清晰的偿还路线图。讲解如何通过“持续重构”而非“大型重写”来逐步改进遗留系统，确保业务价值持续交付。 9. 架构的可观察性（Observability）：在分布式系统中，日志、指标（Metrics）和追踪（Tracing）是诊断问题的生命线。本书详细介绍了OpenTelemetry等标准在微服务环境中的集成，如何构建有效的端到端请求追踪系统，以及如何利用这些数据来验证架构假设。 10. 基础设施即代码（IaC）与自动化：架构的实现依赖于可靠的部署流程。深入探讨Terraform、Ansible等工具在描述和管理基础设施方面的应用，确保环境的一致性。讲解蓝绿部署（Blue/Green）和金丝雀发布（Canary Release）等高级部署策略，以最小化发布风险。 11. 安全性融入架构（Security by Design）：安全不是事后补救。从认证授权机制（OAuth 2.0, OIDC）的设计，到传输层加密、秘密管理（Secrets Management），再到运行时威胁检测，我们将把安全实践嵌入到架构的每一个层面。总结与展望《匠心独运》不仅是一本技术参考书，更是一份帮助您提升架构决策质量的思维指南。通过对实际案例的深入剖析和对各种技术权衡的理性分析，读者将能够摆脱“追逐热点”的陷阱，真正根据业务的长期目标来设计和演进出富有生命力的软件系统。掌握本书内容，意味着您将能够自信地在技术路线图上做出经得起时间考验的决策。适合读者：资深软件工程师、技术主管、系统设计师，以及所有希望从“实现者”向“设计者”转型的技术人员。

作者简介

目录信息

“教师教育新观察译丛”总序
中文版序言
探究性高效学习的意义、方法和实施途径
前言
作者简介
概述：理解性的学与教
第一章为有意义学习而教
第二章理解性阅读
第三章理解性数学
第四章理解性教授科学
第五章总结：建立理解性教学的学校
附录
参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

以为是一本关于学习的书，买回来才发现是关于教学的。写给老师看的书，学生也是可以读的，但是感觉就差了很多。可能很多人和我感觉都一样，觉得自己被这样一个教育体制毁掉了。一年一年的苦读，考上大学，再考上研究生，最后工作。但是回过头去，所谓的理解性的学习、团队性...

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得恰到好处，作者似乎深谙如何引导读者的情绪，从一开始的平静铺陈，到中间层层递进的冲突爆发，再到最后如释重负的收尾，整个阅读体验犹如坐上了一趟精心设计的过山车。尤其值得称道的是对人物内心世界的刻画，那些细微的心理波动、难以言表的挣扎，都被笔触细腻地捕捉并呈现出来，让人不禁联想到自己过往的某些瞬间，产生了强烈的代入感。故事的背景设定在一个充满神秘色彩的架空世界，作者构建的世界观宏大而又逻辑自洽，每一个小小的设定背后似乎都隐藏着更深层次的哲学思考，比如关于“时间”与“记忆”的关系，被处理得既富有诗意又引人深思。我特别喜欢其中关于“选择与命运”的探讨，主角面临的那些艰难抉择，没有绝对的对错，只有不同代价的权衡，这种复杂性远超一般的英雄叙事，让人在合上书本后仍久久不能平静，思考着自己现实生活中的取舍。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的哲学思辨成分占据了极大的比重，读起来需要一定的知识储备和耐心去跟随作者的思绪。它并非是那种提供明确答案的指南，而更像是一场与作者之间关于存在本质的漫长对话。书中频繁引用了古希腊哲学家的观点，并将其融入到一个充满赛博朋克美学的现代社会背景中，探讨了诸如“真实与模拟的界限”、“技术进步对伦理的冲击”等宏大议题。作者的论证过程缜密，逻辑链条环环相扣，几乎不容置喙，但同时，这种过度的理性似乎也让某些人物的情感表达显得有些克制和疏离，这或许是作者刻意为之，以突出其主题——在冰冷的数据和逻辑面前，人性的温度显得何其珍贵又脆弱。我花了大量时间去查阅书中提及的那些哲学概念，这本书更像是敲开了一个更广阔知识领域的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书成功之处在于它对“氛围营造”的登峰造极的运用。它构建的不是一个栩栩如生的世界，而是一种弥漫在字里行间的、挥之不去的“感觉”。这种感觉是潮湿的、压抑的，带着一丝末世来临前的腐朽气息，但同时又夹杂着一丝不易察觉的、顽强的生命力。作者通过大量对感官细节的捕捉，比如特定颜色的光影、金属摩擦的噪音、某种特定香料的气味，来饱和读者的感官体验。读到中间部分时，我甚至觉得自己的呼吸都变得有些缓慢和沉重，完全被带入了那种阴郁的基调中。它没有激烈的动作场面来支撑叙事，但那种持续累积的心理张力，比任何爆炸都更具震撼力。这本书更像是一部慢镜头下的视觉艺术作品，它要求读者放慢脚步，去感受每一个角落里潜藏的诗意和悲剧性。

评分☆☆☆☆☆

初读这本著作，我最大的感受是作者语言的强大表现力，简直就是一场文字的盛宴。那种老派的、略带华丽的文风，使得即便是描述日常琐事，也仿佛蒙上了一层古典主义的光辉。它的句子结构往往复杂而又充满韵律感，常常需要我放慢速度，逐字逐句地品味那些精妙的措辞和排比的运用，这使得阅读过程本身就变成了一种艺术欣赏。举例来说，书中描绘一场暴风雨的段落，没有使用任何陈词滥调的比喻，而是通过对光线、气味以及空间感变幻的极其精准的捕捉，构建出一种令人窒息的沉浸感，仿佛真的能感受到湿冷的空气扑面而来。这本书的叙事视角时常在宏大叙事和个体微观之间跳跃，从对整个文明兴衰的俯瞰，瞬间聚焦到某一个士兵肩上锈迹斑斑的徽章，这种强烈的反差，极大地增强了历史的厚重感和人性的脆弱性。它不是那种读起来轻松愉快的消遣之作，更像是一部需要全神贯注去消化的文学史诗。

评分☆☆☆☆☆

这本书在结构上的创新性令人惊叹，它完全颠覆了我对传统小说线性叙事的期待。作者采用了一种非线性的、碎片化的叙事手法，将时间线索打乱重组，让读者如同考古学家一般，从散落的线索和不同人物的回忆片段中，逐步拼凑出完整的事件真相。这种阅读体验充满了智力上的挑战和随之而来的巨大满足感。很多关键信息的揭露，都巧妙地隐藏在看似无关紧要的对话或背景描写之中，如果你稍微走神，可能就会错过一个至关重要的伏笔。最妙的是，作者似乎非常擅长“留白”，他不会把所有的谜团都解释清楚，有些开放式的结局或未解之谜被刻意保留下来，这极大地激发了读者的想象力和二次创作的欲望，让这本书的生命力得以延续到合上书本之后。每次重读，我都能发现上次忽略掉的新细节，这证明了其文本结构的复杂与精妙。

评分☆☆☆☆☆

案例太棒了，理论分析对我来说也信息量巨大，可惜翻译得不好。我要按照这本书做一些教育活动设计的习作。

评分☆☆☆☆☆

核心内容以理解和策略为核心，案例丰富，就是核心概念的翻译值得商榷

评分☆☆☆☆☆

案例太棒了，理论分析对我来说也信息量巨大，可惜翻译得不好。我要按照这本书做一些教育活动设计的习作。

评分☆☆☆☆☆

首页推荐的。其实主要还是关于教学理论的。

评分☆☆☆☆☆

本书侧重从教师角度讲教育谈学习如何进行使整个过程能更好地将知识更重要的是学习的技能教授给学生。一些观念很受启发哪怕身为学生——嗯其实即使是学生也更多是自我学习为主吧