我们一起上清华

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出版者:成都时代
作者:张晨
出品人:
页数:207
译者:
出版时间:2007-8
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787807055396
丛书系列:
图书标签:
  • 成长
  • 教育
  • 我们一起上清华
  • 学习方法
  • 学习
  • 自我管理
  • 激励了我整个高三岁月~
  • 感悟
  • 清华
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  • 奋斗
  • 梦想
  • 青春
  • 学习
  • 奋斗之路
  • 目标
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具体描述

677分、663分、647分、615分,这是今年成都外国语学校同一个寝室的4名女生的高考成绩,其中两名分别为四川今年高考文科第一名和第三名!在这4个学生中,有3人同时考入清华大学经济管理专业,另外一人则以全额奖学金考入美国蒙霍约克学院。高考结束,这4名女生再创下一个奇迹——在即将迈入名校前夕,她们拿起了笔,写出了《我们一起上清华》一书,揭秘她们的高三生活。

高三的她们是如何相处的?如何学习的?如何看待爱情的?又是如何面对高三学习生活情绪上的低潮?四名女孩用细腻而独到的文笔一一向读者展示了她们高三生活的点滴。

书名:《学术探索的广阔天地:从古希腊到量子力学》 内容简介 本书旨在为热衷于知识探索的读者打开一扇通往人类思想精华与科学前沿的大门。我们聚焦于构建一个宏大而精微的知识图景,它横跨历史的长河,触及哲学的深邃,并深入现代科学的奥秘。这不是一部聚焦于特定机构或单一路径的指南,而是一次对人类智慧遗产的全面巡礼。 第一部分:文明的基石——思想的源流与演进 本部分将带领读者回溯人类文明的源头,考察那些塑造了我们思维模式的伟大思想体系。 第一章:苏格拉底的叩问与柏拉图的理念世界 我们将从雅典的街头开始,探究苏格拉底的“助产术”如何开启了理性审视自身与世界的传统。随后,深入解析柏拉图的“理型论”(Theory of Forms),探讨客观真理与现象世界之间的张力。我们分析《理想国》中关于正义、知识与统治者的构想,并对比亚里士多德的经验主义转向,如何奠定了西方科学思维的早期框架。这一章不仅是历史回顾,更是对“何为知识”这一根本问题的哲学追问。 第二章:中世纪的信仰与理性之桥梁 跨越地理与时间,我们进入中世纪的学术殿堂。重点考察托马斯·阿奎那如何成功地调和亚里士多德的哲学与基督教神学,构建起“信仰寻求理解”的宏伟体系。我们探讨经院哲学的严密逻辑结构,以及在这一时期,手稿的抄写、修道院图书馆的建立,是如何确保古典知识得以传承,并为后来的文艺复兴积蓄力量。 第三章:文艺复兴与人文主义的觉醒 文艺复兴不仅仅是艺术的复兴,更是人本精神的回归。本章剖析彼特拉克、伊拉斯谟等人如何重新发掘和尊崇古典文献,将焦点从神转向人的潜能与尊严。我们将审视古希腊文、拉丁文的重新研究如何推动了对世界更精确的观察,以及这股思潮如何为科学革命铺平了道路。 第二部分:科学的革命——从观察到理论的飞跃 本部分将详细剖析自16世纪以来,人类认知世界方式的根本性转变,这是现代科学赖以建立的基础。 第四章:哥白尼的宇宙观颠覆与伽利略的实验精神 我们将重述哥白尼的日心说如何挑战了根深蒂固的托勒密体系,分析其理论的数学美感与深刻的哲学意涵。随后,重点讨论伽利略如何将数学语言引入物理学,并通过精心设计的实验(如斜面实验)来验证假说。这标志着从思辨转向实证的决定性一步。 第五章:牛顿的综合与经典力学的构建 牛顿的《自然哲学的数学原理》是人类智力史上的一座丰碑。本章详细阐述万有引力定律、牛顿运动三定律的普适性,以及微积分的发明如何为描述运动提供了必要的数学工具。我们将探讨牛顿力学如何为工业革命提供理论支持,塑造了18、19世纪对世界“机械论”的理解。 第六章:进化论的冲击与生命科学的兴起 达尔文的自然选择理论对人类理解自身在自然界中的位置产生了颠覆性的影响。本章深入探讨《物种起源》的核心论点,分析其理论在生物学、人类学和社会学上引发的巨大争议与深刻变革。我们也会简要回顾孟德尔的遗传学研究,为现代分子生物学的诞生打下基础。 第三部分:现代性的挑战——物理学与哲学的前沿 进入20世纪,科学的边界被极大地拓展,经典物理学的确定性开始受到质疑,新的世界观应运而生。 第七章:相对论的几何学世界 爱因斯坦的狭义与广义相对论彻底改变了我们对空间、时间、质量和能量的看法。本章将以清晰的逻辑,解释光速不变原理、时间膨胀、长度收缩等概念,并探讨广义相对论如何将引力解释为时空弯曲。我们将分析相对论对宇宙学研究的奠基性作用。 第八章:量子力学的奇异实在 量子力学是现代物理学的核心,它揭示了一个与日常经验截然不同的微观世界。我们将讨论普朗克的能量量子化假设、波粒二象性、海森堡的测不准原理,以及哥本哈根诠释的核心争议点(如叠加态与波函数坍缩)。本章旨在向读者展示概率论在描述自然规律中的前所未有的重要性。 第九章:信息时代的逻辑基础与哲学反思 本部分最后,我们将目光投向20世纪中叶以来的逻辑学和计算理论的突破。图灵对可计算性的定义如何预示了计算机时代的到来?香农的信息论如何量化了知识的传输?同时,我们也探讨了科学哲学(如波普尔的证伪主义、库恩的范式转换)如何反思科学知识的增长与可靠性,引导我们以更审慎的态度面对未来的知识建构。 结语:跨学科的视野与知识的整合 全书的最终目的,是鼓励读者拥抱跨学科的视野。我们并非孤立地研究历史事件或理论模型,而是强调它们之间如何相互影响、相互启发。通过这一全面的知识巡礼,读者将获得一个更坚实、更广阔的智力平台,用以理解人类文明的深度与广度。本书提供的是一套探索思维工具和历史脉络,而非具体的升学或职业规划路径。它关乎“如何思考”,而非“去哪里思考”。

作者简介

目录信息

读后感

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【BLOG】 张晨 http://blog.sina.com.cn/zhangchen1103 伍丹 http://blog.sina.com.cn/wuliangsay 肖思韵 http://i.cn.yahoo.com/cecilysweet 黄景怡 http://bbgmjingyi.spaces.live.com/  

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转自张晨的博客 现在是早上七点,对于写博客来说好像太早了一点,不过我一定要在分数出来前做个交代,要不然可能就没有机会了。 如果说要认识到一个神的外壳下面不过也是一个普通人,也许需要两个条件;一是非常近距离的接触和长久的认识了解,二是相信...  

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转自张晨的博客 现在是早上七点,对于写博客来说好像太早了一点,不过我一定要在分数出来前做个交代,要不然可能就没有机会了。 如果说要认识到一个神的外壳下面不过也是一个普通人,也许需要两个条件;一是非常近距离的接触和长久的认识了解,二是相信...  

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见到这本书是08年的暑假,那时候我还在高一,即将进入高二,偏科严重,本来分完了文理就算从此告别理化的折磨了,前方一片坦途,心情甚好。 就是这样的一个夏天,在新华书店里闲逛着的我看到了这本书,只匆匆翻了一个故事,就是“不要做选择的逃兵”。那时候在一个普通班里总...

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见到这本书是08年的暑假,那时候我还在高一,即将进入高二,偏科严重,本来分完了文理就算从此告别理化的折磨了,前方一片坦途,心情甚好。 就是这样的一个夏天,在新华书店里闲逛着的我看到了这本书,只匆匆翻了一个故事,就是“不要做选择的逃兵”。那时候在一个普通班里总...

用户评价

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这本书的封面设计确实很有冲击力,那种青色和白色的搭配,让人一眼就能联想到清华园的标志性建筑,透露着一种沉稳而又充满希望的气息。我是在一个偶然的机会接触到这本书的,当时正好在思考自己未来的方向,对于“名校”这个概念既向往又带着一丝敬畏。这本书的叙事方式非常贴近生活,没有那种高高在上的说教感,更像是一位学长学姐在和你掏心窝子,分享他们跌跌撞撞走过的每一步路。它没有过多地纠结于具体的知识点或解题技巧,而是着重刻画了心路历程的转变,那种在无数次自我怀疑中如何找到方向,如何调整心态,最终如何将“不可能”转化为“我们一起实现”的这种集体力量和个人成长的交织,写得极其细腻和真实。尤其让我印象深刻的是其中对于“坚持”这个主题的处理,它没有简单地将坚持描绘成一种咬牙切齿的苦行,而是将其塑造成一种与自我对话、不断迭代优化的过程,这种认知上的提升,远比单纯的应试技巧更有价值,也更能激励像我一样对未来感到迷茫的读者去主动拥抱挑战,而不是被动接受。

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从结构布局来看,这本书的编排非常有章法,它不是简单地按时间顺序罗列事件,而是巧妙地穿插了不同视角的叙述,这使得阅读体验极富层次感。我感受到的不仅仅是“考上”这个结果,更多的是围绕这个目标所构建起来的整个生态系统——包括家庭的支持、师长的引导,以及同伴之间的良性竞争与合作。特别是书中对“团队协作”的阐述,打破了我过去那种认为考清华是“孤军奋战”的固有印象。作者通过生动的案例说明,真正的优秀,往往是建立在相互成就的基础之上的,这种“我们”的概念,不只是指应试过程中的伙伴,更是一种看待世界、解决问题的更高阶的思维模式。这种群体智慧的展现,对于即将步入社会或大学生活的年轻人来说,是比任何考试技巧都更为宝贵的财富,它教会我们如何更好地与他人共处,如何发挥集体的力量去应对更复杂的挑战。

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这本书在探讨“目标达成”的过程中,还巧妙地融入了对个人价值观的探索,这是我个人非常欣赏的一点。它引导读者思考:你究竟是为了一个外部的标签(比如名校光环),还是为了实现内在的某种驱动力而努力?作者似乎在暗示,没有清晰的内在驱动力,再宏大的目标也难以持久。书中对“自我认知”重要性的强调,贯穿始终,它鼓励读者跳脱出外界的评价体系,去深挖自己真正热爱和擅长的是什么。这种由内而外的驱动,使得整个备考和奋斗的过程不再仅仅是一种被动的“完成任务”,而变成了一种主动的“自我实现”。这种对“为什么做”的深入挖掘,使得这本书的价值远远超越了具体的升学指导,它更像是一本关于如何塑造一个有深度、有方向感的现代青年的指南,其影响力是深远且持久的,让人读完后久久不能平静,并开始重新审视自己的生活轨迹。

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这本书的文字功底扎实得令人赞叹,作者对于语言的驾驭能力非常成熟,他/她似乎拥有一种魔力,能将那些原本枯燥乏味的准备过程,描绘成一幅幅充满张力的画面。我特别欣赏其中对于“时间管理”和“效率哲学”的探讨,它超越了市面上常见的番茄工作法之类的工具介绍,而是深入剖析了目标设定背后的深层动机。比如,书中提到如何将宏大的目标拆解成一个个可执行的微小习惯,并且强调了“心流”状态的培养,而不是仅仅依靠外部的鞭策。当我读到其中一段关于深夜图书馆场景的描写时,那种万籁俱寂中只有笔尖划过纸张的沙沙声,以及空气中弥漫着的淡淡墨水味,仿佛真的能穿透书页,让我瞬间回到了自己过去努力的某个瞬间,那种专注到忘记时间流逝的体验,这本书精准地捕捉到了。这种对细节的捕捉,让整本书读起来丝毫没有空泛之感,反而像是一部有血有肉的青春编年史。

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坦白说,我原本以为这会是一本充满鸡汤和口号的书,读起来会让人感到疲惫和不适,但事实是,这本书带给我的更多是启发和一种平静的力量。作者在描述那些挫折和低谷时,非常坦诚地展示了人性的脆弱面,那些关于天赋的困惑、关于选择的迷茫,甚至是对未来的不确定感,这些真实的情绪被毫无保留地展现在读者面前。正是这种坦诚,构建了一种深度的信任感,让我相信书中所说的每一点建议都有其坚实的落地基础。它没有回避困难,而是将困难视作磨砺心性的材料,这种对逆境的积极重塑,是我在这本书中收获的最大精神财富。它不是教你如何避开风雨,而是教你如何拥抱风雨,将每一次的颠簸都转化为前进的动力,这是一种非常成熟和深刻的人生哲学。

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啧啧,高三读物。现在想着都头大。

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高中时为了打鸡血读了这本书。四个女生都是成都外国语的,比我大一届还是两届噢,有时候还会和LZ讨论XSY的恋爱,宿管阿姨的女儿参加清华自主招生时还见过ZC……真有趣。

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拜~学~姐~

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一本毫无作用的鸡汤 流水账式的生活记录 查了下几个主人公的现状 最好的也就是留校任教...估计考T大也就是人生的高点了 no offence 人生就是负重前行 当然 估计现在的小朋友也有判断力了(没有再版就是证明:)

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对高中生非常有现实意义的学习经验

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