全世界极具影响力的认知神经科学家之一,欧洲脑科学研究领域的领头人,世界脑科学领域大师级的人物。
虽然本科主修数学专业,但对神经科学抱有极大兴趣,继而跟随认知神经科学创始人乔治·米勒、转换生成语法理论创始人乔姆斯基、认知发展理论创始人皮亚杰三位大师的学生杰柯·梅勒学习。
2014年,与其他两位科学家共同获得有“神经科学界诺贝尔奖”之称的大脑奖(The Brain Prize)。该奖项在脑科学领域,地位极高、分量极重,显示了迪昂在神经科学领域过人的天赋和巨大影响力。
已在《自然》《科学》等知名杂志上发表300多篇文章;是数学认知领域广为认可的专家,作品《数感》被哈佛大学等用作专业教材。在《脑与阅读》一书中提出关于人类阅读能力的新理论,有力地驳斥了大脑具有无限学习能力的传统观点,在阅读方面取得的成果,对教育领域同样有重要的参考价值。在另一本佳作《脑与意识》中,迪昂总结了近20年来意识与思维领域的前沿成果,翻开了脑科学领域的新篇章。
发表于2024-11-24
脑与阅读 2024 pdf epub mobi 电子书
内容简介: 《脑与阅读》是讲人的大脑是通过什么机制来阅读的。人类有文字、有阅读这个行为,不过是几千年的事情,我们的大脑在生物上还远远来不及进化出一套机制,来适应阅读。所以,阅读能力其实是一件逆天的事情,是一个人类自己创造出来的奇迹。 我们来看阅读要过几个大难...
评分书中大量使用实验数据和结果,探索大脑是如何阅读的,资料翔实,很有说服力。大概内容有阅读通路、阅读在脑中的回路,文字和文化形成,阅读障碍的分析,阅读教学的建议。有点像学术论文,对每一章节的总结归纳不是很清楚,除了可以让我们更科学地相信大脑阅读的工作原理外,总...
评分老实说,自己这本书读的不是很深入,有点囫囵吞枣的意思。 书中的很多内容,确实还是比较受用的,总结一二,这本书是一本科普书,更多的讲的是脑科学,神经科学,偏重于阅读这个方面的,从这本书可以看到,这么多年来,人类对自己的认知,还远远不够,尤其是对于意识形态的认知...
评分老实说,自己这本书读的不是很深入,有点囫囵吞枣的意思。 书中的很多内容,确实还是比较受用的,总结一二,这本书是一本科普书,更多的讲的是脑科学,神经科学,偏重于阅读这个方面的,从这本书可以看到,这么多年来,人类对自己的认知,还远远不够,尤其是对于意识形态的认知...
评分1.速读是扫描; 2.阅读改变人脑,文盲左脑占用比例少; 3.阅读可能会使人的原始本能下降,或占用其他活动的用脑空间; 4.儿童大脑中对图像与文字的感知是分离的,实际上并不联结,纯阅读有助于养成一个阅读脑,而图像辅助更适合懒癌晚期的成年人; 5.一个成年人的固有文化脑,...
图书标签: 脑科学 阅读 神经科学 科普 思维 心理学 教育学 认知科学
《脑与阅读》是有“神经科学界诺贝尔奖”之称的大脑奖获得者、脑科学领域的大神级专家斯坦尼斯拉斯·迪昂为读者带来一场阅读、教育和终身学习的知识盛宴。
本书先为读者展现了人脑神奇的阅读能力,像拆解钟表的精密结构一样,揭示了阅读在脑中的认知齿轮,回答了“我们是如何阅读的?”这一问题。然后通过考察儿童是如何习得阅读的,向我们明示什么样的方法是科学有效的,对目前教育实践中错误的阅读学习方法进行了抨击,就“应该如何学习阅读?”给出了答案。同时,作者用科学研究成果论证了阅读的价值,揭示了“阅读是如何塑造我们的大脑的”。书中还讨论了拼写的隐藏逻辑、文字的发现、文化的诞生等话题,试图探究这样一个有趣的问题——“为什么只有人类创造出了如此精细而复杂的文化?”
在这个信息快速运转的时代,每一种事物、每一个行业,迟早会迎来无法预测的变化,终身学习成为时代的要求。而一个人一生如果想要获得过人的成就,注定与读书和终身学习形影不离。想要真正了解阅读,真正实践终身学习,不妨拿起这本书,发现阅读的方法、价值与乐趣,享受阅读带来的改变,成为新世纪的优秀人才!
很不错,电子版阅读完毕,纸版也买了,准备精读,那么多精美图片,感动????
评分专业领域,无法判断,看个热闹。凭阅读习惯,通过有限的所谓研究就能下如此论断,质疑全书内容
评分说了一大通,其实也没有什么确定性的结论~
评分经典就是越超我们能力范围的人留下的教导,读这些你才更多知道自己的不足,才知道自己的一些骄傲多么不值一提,才知道自己的不足和贫乏,读书要用眼看,用脑袋思考,用心感悟,心才是智慧之眼。
评分借用书里的一句话:实验室积累的理论知识与课堂实践之间还存在着巨大的鸿沟
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