徐國琦,哈佛大學曆史學博士,現為香港大學曆史學特聘講座教授。近年來緻力於以中國為中心的國際史和共有曆史研究,目前已經齣版多部專著,代錶著作有:《中國與大戰》(China and the Great War)、《一戰中的華工》(Strangers on the Western Front: Chinese Workers in the Great War)、《亞洲與一戰》(Asia and the Great War: a Shared History)、Olympic Dreams: China and Sports。目前正為哈佛大學齣版社撰寫《何為中國》(Idea of China)一書。
本書利用豐富的檔案材料,將焦點集中在民間、個人以及非政府機構之間的互相交往和積極互動上,梳理瞭蒲安臣、留美幼童、戈鯤化、古德諾、杜威、國際體育等六個領域的豐富曆史軌跡,嚮讀者展示,無論中美兩國的官方外交關係如何變幻不定,民間和文化層次的交往自有其自身發展的特質和運行規律,並且始終保持高度的活躍機製。“共有的曆史”注重文化層麵和非政府之間的關係,關注中美兩國共享的價值觀和目標,而不是簡單地隻注重政府和軍隊。從這種角度,我們可以解讀齣一種全新的中美關係史,並可能找到一種具有重要學術價值的新範式。
這本書的副標題“一部共有的曆史”,不但是錶明徐國琦解讀美中關係史的關鍵所在,而且指齣瞭當今史學研究的一個重大發展方嚮。徐國琦自己就是“共有的曆史”精神的代錶,作為一名傑齣的曆史學傢,他的著作對於中國和美國的曆史研究,實際上為整個世界的曆史研究都做齣瞭卓越的貢獻。
——入江昭(哈佛大學教授)
中美人民關係的曆史是關於人的曆史,而非隻是高層的政治與外交的曆史。我們的關係嚮來受到那些來到美國的中國人,以及前往中國的美國的私領域所定義。來去兩國間的他們是顧問,是學生與老師,是勞工、知識分子、創業傢,至今依舊如此。本書收錄中美人民在過去兩個世紀裏共有曆史的精彩文章,作者重新講述瞭當時著名的旅居人士的故事,他們是建構瞭我們數個世代所繼承的中美關係基礎的文化大使,現在卻不為人所知。所有認真研究中美關係的學生都一定想閱讀本書。
——柯偉林(哈佛大學教授)
在廣泛、高度原創並且可靠的研究支持之下,徐國琦的作品確實另闢蹊徑,充滿學者風範與聰明纔智,重新定義瞭整體國際曆史研究的某些關鍵麵嚮,其中更以中美關係研究為最。本書專注於個人而非國傢、政府等各種體製機構,呈現齣重要並發人深省的“共有曆史”主題,講述中美人民彼此的相遇。他不使用復雜、模糊或無意義的專有名詞為讀者帶來負擔,而是說齣一個個引人入勝的故事。
——陳兼(康奈爾大學教授)
《中國人和美國人》著眼於中美兩國人民共同的曆程和追求,從國際史的視角重建中美兩國人民交往與閤作的經曆,提供瞭關於中美關係史的新敘事……不僅帶來瞭學術上的範式創新,而且展現瞭參與現實的思想力量,值得每一位中美關係史研究者和關心中美關係的人閱讀。
——王立新(北京大學教授)
徐教授師承入江昭教授,研究領域縱橫齣入於多重國際關係的脈絡,睿見頻齣。本書正是國際級史傢技藝的展現,不僅可以替有心問津斯道的後來新秀指引方嚮,也是一般讀者嚮曆史探求智慧的啓濛憑藉。
——潘光哲(中研院近史所研究員)
徐氏希望通過近代中美文化交流的個案經曆,建構齣中美兩國人民“共有的曆史”的心理認知和共同願望,而非完全依賴國傢力量主導一切。……“共有的曆史”可以是中美共同經曆的希望、沮喪、挫敗,掌握此一取徑將可擴展至其他主題的研究;它可以貫穿於文化交流、政府活動、商業夥伴、軍事閤作、技術轉移等各個層麵,通過具體個案來探索與之聯係的中國史、美國史以及中美之間的經曆和意義,找尋相互利用、相互競爭、閤作分享、衝突分歧等各方麵的交往意義。
——吳翎君(颱灣師範大學教授)
2017年新一屆美國政府上颱以來,中美之間經貿摩擦不斷。但另一方麵,中國留學生中超過一半的學生選擇美國作為留學目的地,且每年赴美的留學生人數仍在不斷增加;而在美國的國際學生中,中國留學生占比最高,超過30%。在考察兩國關係時,既可以有從政府層麵齣發的視角,也可以從...
評分蒲安臣、留美幼童、戈鯤化、古德諾、杜威、國際體育等六個領域其實讀者早已有書可讀,並不缺乏“傳統”的研究成果,作者想要從所謂共享曆史的角度取個巧,烘托所謂新意,這在專業化學術的環境下可以理解。 我的理解,作者所說的共享的曆史,本質上是“國際史”(入江昭)和“跨...
評分中國人與美國人一部共有的曆史 蒲安臣:主權、正義、人道主義;助手衛三畏;衛斐列“門戶開放原則之父”;美國國務卿西華德的友誼;蒲安臣條約推遲美國排華閤法化 留美幼童 戈昆化:美國第一位漢語教師(為瞭商業和外交事物不被掣肘,影響小) 古德諾:袁世凱的顧問;美國行政...
評分蒲安臣、留美幼童、戈鯤化、古德諾、杜威、國際體育等六個領域其實讀者早已有書可讀,並不缺乏“傳統”的研究成果,作者想要從所謂共享曆史的角度取個巧,烘托所謂新意,這在專業化學術的環境下可以理解。 我的理解,作者所說的共享的曆史,本質上是“國際史”(入江昭)和“跨...
評分中國人與美國人一部共有的曆史 蒲安臣:主權、正義、人道主義;助手衛三畏;衛斐列“門戶開放原則之父”;美國國務卿西華德的友誼;蒲安臣條約推遲美國排華閤法化 留美幼童 戈昆化:美國第一位漢語教師(為瞭商業和外交事物不被掣肘,影響小) 古德諾:袁世凱的顧問;美國行政...
美國史和中國近現代史是他的看傢領域,他的三本書都建立在對歐美文獻檔案基礎上以國際視野寫齣,它們是:《中國與大戰》《奧林匹剋之夢》《一戰中的華工》,第一本是中國1917年加入反德的一戰,第二本是中國追求體育強國的曆程,第三本是一戰時期赴歐華工在歐洲戰場;他在曆史研究國際化方麵站在最前沿,扭轉歐洲為中心的近代國際關係研究的現狀,也把研究重點放在跨民族或跨社會的交流互動上,這本新作聚焦跨國非政府交流的層麵,這在教育方麵尤其活躍,以共有的曆史取代文化決定論;蒲安臣是林肯在美國內戰時任命為首任北京華公使,他是社會名流,也是美國第一個派齣的外交使團的團長;1870年,中國派遣留學生美國是首選地;戈鯤化在1870年在美國進行中國文化教育事項;中國3萬億的外匯儲備一半是美國債券,雙方的關係巨大到不可能崩潰;
评分去寫那些熟悉的陌生人
评分中國與美國文化外交方麵幾件大事的記錄
评分細微之處見功力
评分我並不想看枯燥無味的理論介紹
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