瑪剋西姆·高爾基,他是蘇聯著名的作傢、詩人,評論傢,政論傢,學者,11歲時當過學徒。他是前蘇聯下諾夫哥羅德人,俄羅斯族。1868年3月16日生於下諾夫哥羅德的一個木工傢庭。是社會主義現實主義文學奠基人,無産階級藝術最偉大的代錶者、無産階級革命文學導師、蘇聯文學的創始人之一,政治生活1892年用筆名“瑪剋西姆·高爾基”發錶處女作短篇小說《馬卡爾·楚德拉》,從此專心從事寫作。1936年6月18日在莫斯科逝世。世人遺憾,悲傷。
全文最感人的情節是外公和大舅去赴宴後,外婆、小舅和夥計們一起彈樂、唱歌、跳舞的歡樂場景。這是通篇小說唯一的一抹亮色,隨後生活就急轉直下,充斥全篇的、壓抑、打罵、羞辱,最終匯成年幼阿廖沙去人間的討生活。 成年高爾基對童年阿廖沙同情的凝視,令我們相信文學是生活中...
評分一個骯髒的社會,一個破碎的傢庭,一群自私的人。幼年時期的高爾基就是在這樣的環境中被擠壓著。 高爾基自幼喪父,母親齣走,從小他就跟著外公外婆一起生活。你很難想象一個孩子每天都在承受著傢庭糾紛所帶來的痛苦。親人之間為瞭芝麻大的小事情鬧得滿城風雨,甚...
評分在大學時候就看過一遍,邊看邊想,誠如俄羅斯時期的景象的浮現,在人與人,大人與孩子的看法時曆史確實一緻的。 最近,侄女的初中課外讀物中又發瞭這本書,她是沒有興趣的,我閑來無事又翻瞭一遍,從而引發來以下感想。 失去瞭信仰和堅定的理由的教育能給我們什麼?在去年還在...
評分初讀《童年》,是在十年前的初中。印象中,那個掛在教室走廊的高爾基,一臉嚴肅的大鬍子,怎麼也想不齣,他筆下的童年,竟是如此閃閃發亮。 具體是什麼樣的情節,什麼樣的人物,早已忘記瞭。隻記得,一群衣衫破爛的小孩子,滿懷星星般閃亮的內心,想齣瞭撿破爛的偉大想...
評分高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘瞭!我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;迴傢有大魚大肉等著你品嘗;你想要什麼,就給你什麼;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寜的日子,...
這本書的結構精巧得令人拍案叫絕,它采用瞭非綫性的敘事手法,時間仿佛被拆散成瞭無數碎片,然後由作者嫻熟地重新拼接起來。這種跳躍感非但沒有造成閱讀上的障礙,反而增強瞭懸念和探索的樂趣。每一個章節都像是一個獨立的微型故事,但當它們最終匯集在一起時,一個完整而又震撼人心的全貌纔得以展現。我特彆喜歡作者在不同時間點之間切換時所使用的過渡手法,它不是生硬的“轉場”,而是通過一個共同的物品、一種相似的氣味或一句重復的話語來實現的,這種微妙的連接感,極大地提升瞭作品的文學性和韻味。它挑戰瞭傳統的時間觀,告訴我記憶本身就是一種復調的交響樂,過去與現在總是在對話。對於那些喜愛解謎和結構復雜文學作品的讀者來說,這本書無疑是值得深入研究和品味的佳作,它考驗讀者的耐心,但迴報以豐厚的結構美感。
评分這本書的文字像一條緩緩流淌的小溪,初讀時或許平淡無奇,但細品之下,那種潤物細無聲的感染力卻逐漸顯現齣來。它沒有宏大的敘事結構,也沒有驚天動地的事件,聚焦的都是日常生活中那些微小而珍貴的片段。我尤其欣賞作者對人物心理描摹的細膩入微。比如,那個總是偷偷觀察鄰居的男孩,他的每一次心跳加速、每一次不被察覺的偷瞄,都被捕捉得淋灕盡緻。那種純粹的好奇心、對未知世界既嚮往又畏懼的矛盾情感,隔著厚厚的書頁,我仿佛都能真切地感受到。書中對環境的描寫也極具畫麵感,那些夏日午後的蟬鳴、老舊木地闆散發齣的特有氣味,甚至空氣中漂浮的塵埃,都被刻畫得栩栩如生,讓人瞬間被拉迴到那個特定的時空背景之中。讀完後,腦海裏揮之不去的是一種淡淡的懷舊感,並非對過去生活本身的留戀,而是對那種單純、未經雕琢的生命狀態的追憶。它更像是一部迴憶的素描集,用最樸實的綫條勾勒齣瞭時間流逝中那些容易被遺忘的美好瞬間,值得反復咀嚼。
评分這部作品的語言風格,我個人認為,是極具個人辨識度的,甚至可以說達到瞭某種“詩人化”的境界,但又沒有脫離敘事的需要。它大量使用瞭比喻和象徵,但這些修辭手法絕非華麗的堆砌,而是服務於錶達那些難以言喻的情感體驗。比如,書中對“恐懼”的描述,不是直接說“我很害怕”,而是描述成“那東西像一團冰冷的、粘稠的霧氣,堵住瞭喉嚨裏的空氣”。這種化抽象為具象的處理方式,讓讀者能夠通過感官去直接體會角色的內心世界。此外,書中對“沉默”的處理也令人印象深刻,那些未說齣口的話語,那些對話間隙中凝固的空氣,比任何激烈的爭吵都更有張力。這本書更像是一場對“未完成感”的深刻探討,那些人生中無法彌補的遺憾、那些來不及說齣口的告彆,都被溫柔而又堅定地記錄瞭下來。它提醒我們,生活中的許多重要時刻,其實都發生在靜默之中。
评分說實話,起初我帶著一點批判性的眼光去翻閱它的,畢竟“懷舊”題材的作品實在太多瞭,很容易流於矯情。然而,這本書成功地避開瞭那些俗套的陷阱。它不試圖美化或神化過去,反而以一種近乎殘酷的坦誠,展現瞭那個年齡段特有的迷茫、無助和偶爾爆發齣的脆弱。那些關於傢庭內部矛盾的描繪,那種在大人世界洪流中無力掙紮的小人物形象,觸動瞭我內心深處最柔軟的部分。作者的筆鋒犀利而剋製,他敢於直麵那些不那麼光鮮亮麗的記憶,比如怯懦、比如嫉妒、比如對權威的盲目服從,這種真實感是極具力量的。它不是一劑安慰人心的糖衣,而更像是一麵映照人心的鏡子,讓你不得不審視自己那些被遺忘的陰影麵。讀完之後,我沒有立刻閤上書本去感嘆“美好”,而是陷入瞭長久的沉思,思考著過去如何塑造瞭今天的我,以及我們究竟要如何與那些“曾經的自己”和解。
评分這本書讀起來,簡直像是一場漫長而又充滿驚喜的迷宮探險。它的敘事節奏把握得極好,時而急促如鼓點,將人猛地推入某個緊張的場景,讓人屏息凝神;時而又放得很慢,仿佛時間凝固,作者用極其精準的筆觸剖析著角色的每一個細微動作和潛意識的波動。我被那種強烈的沉浸感所吸引,感覺自己不僅僅是在閱讀一個故事,而是在親身體驗主角那段麯摺的成長曆程。書中關於友情和背叛的描繪尤其深刻,它沒有簡單地將好人與壞人臉譜化,而是揭示瞭人性本身的復雜與灰色地帶。那些看似無意間的玩笑,背後可能隱藏著成年人世界的殘酷影子,這種對童真被侵蝕過程的冷靜觀察,讓人感到既心痛又真實。更讓我稱贊的是,作者在語言運用上展現瞭極高的技巧,大量運用瞭富有暗示性的意象,使得文字錶麵之下蘊含著多重解讀的可能性,每一次重讀都會有新的領悟,這是真正優秀的文學作品纔具備的特質,絕非流水賬式的記錄。
评分感覺有點看不下去啊
评分也是小學的時候看的 看瞭沒什麼感覺
评分書單。。
评分初中
评分小學看的瞭。。。
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