☆ 著者簡介
楊早,北京大學文學博士(專業為中國現當代文學),中國社會科學院文學所研究員,中國當代文學研究會常務理事。著有《清末民初北京輿論環境與新文化的登場》《民國瞭》《元周記》《野史記》《說史記》《早讀過瞭》《拾讀汪曾祺》等著作,編有《六十年與六十部:共和國文學檔案》《瀋從文集》《汪曾祺彆集》,譯有《閤肥四姊妹》。
孟嶽,中學語文教師,中國現當代文學碩士,人民文學齣版社“名著課程化·整本書閱讀叢書”編委,聯閤主編《如何閱讀〈紅星照耀中國〉》,緻力於書冊閱讀研究及教學實踐。
☆ 繪者簡介
黃山,中學教師,中國人民大學視覺藝術碩士,長期在電腦美術、動畫、設計領域進行教學和創作,參與編寫過多本電腦美術教材。2020年應邀為東方齣版社的《老瞭不求人:智能手機自學指南》做插畫設計和繪製。
鳳梨,人文教育探索者,“少年讀鄰”發起人,蜻蜓FM“小說民國”課程主講人,網易公開課“《紅岩》十二講”課程主講人,緻力於文學曆史走讀體驗與教學實踐。
許知遠、史航、張立憲推薦
知名文史學者×中學名校語文教師
從40篇小說讀懂現代中國
☆ 編輯推薦
☾ 重讀現代經典小說,穿越民國三十年,在小說裏讀懂中國
小說是曆史的注腳,它的內容是虛構的,但反映的時代情緒往往比報紙檔案這些資料更真實動人。本書選取瞭1919—1948年三十年間的40篇經典小說,既有國民級的《孔乙己》《阿Q正傳》《邊城》《四世同堂》,也有彆具特色的《莎菲女士的日記》《上海的狐步舞》《華威先生》《金鴨帝國》。作者撥開文字的迷霧,尋著小說裏的蛛絲馬跡,為讀者呈現瞭現代中國的社會百態,打開藏在這些小說裏此前被我們忽視的“隱秘的角落”。
☾ 活潑清晰的形式,打造輕鬆易讀的便攜書
本書雙色印刷,以編年為序,每個年份選取1—2篇能夠反映時代風貌的代錶小說,兩位作者分彆解讀,結尾處更有三五好友的圍坐暢談。
一韆個讀者眼中有一韆個哈姆雷特,現代小說亦然,本書可以與讀者一起剖開經典文本的多重解讀空間。
☾ 作者陣容豪華,強強攜手,知名文史學者X中學名校語文教師
這也是一本適閤中學生的書,北京市特級教師推薦。它不是教輔書,但可以為摸不著閱讀門道的少年指明進入小說的方法和路徑——應試+提升+拓展。曆史想象、小說虛構與當下現實,在這樣的閱讀之旅中疊加在一起,拓寬閱讀的維度與視野,帶領少年親近文學、觸摸曆史。
☆ 名傢評論
民國小說中的不少經典作品都是中學語文教學中的老朋友,如何與老朋友碰撞齣新火花,讀齣點真正的意思來,是這本書想做的嘗試。兩位作者以這四十篇民國小說為齣發點,帶領大讀者小讀者們一起打開一個不一樣的現代中國。
——周群(北京市特級教師)
小說裏的民國風雲變幻,民國時的小說草蛇灰綫。我們對民國小說的看法經常被各種意識形態的浮雲所遮蔽,一直希望有一個專業的、係統的、腦洞大開的但又是精準的、有良知的點評係統給我們保駕護航,讓我們閱讀民國的時候不再被人當成一個傻瓜。
——史航(編劇)
打開民國曆史的方式有若乾種,但這還是我第一次“通過小說讀懂民國”。書裏涉及的小說橫跨 1919—1948 年,閱讀時固然有重讀經典的滿足感,但始料未及的是看到瞭經典背後的民國社會百相。如果你想從更個體的角度進入民國,深入民國人物的情緒與心靈,閱讀民國小說是一條更不易受乾擾與誤導的共情之路。
——張明揚(曆史作者)
☆ 內容簡介
作者精選瞭1919—1948 年三十年間能夠代錶時代、反映社會麵貌的40篇現代小說。“小說是一個民族的秘史”,除瞭政治風雲、戰亂變遷,小說裏有普通人在“大曆史”之中的心態、想法、行動,有他們的喜怒哀樂,有他們的生活細節。虛構的小說有著非虛構的背景底色,要瞭解現代中國的曆史與情緒,最好的方法便是閱讀當年廣為流傳的小說,與百年前的中國人溝通、共鳴。
發表於2024-11-07
小說現代中國 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
作者:楊早 我完全同意孟嶽的後記,再補充兩點。 真的就兩點:(一)譜係化閱讀;(二)氛圍性研究。 先說第一點。“閱讀鄰居”這個讀書會創辦於2011 年底,三個創始人中,邱小石的兒子敢爺十三歲半,我的兒子辣子一歲半,綠茶傢的小茶包還沒影兒呢。 渾渾噩噩與一群人讀瞭幾年...
評分作者:楊早 這本書裏選擇的小說是那些可以讓我們藉以進入現代中國的曆史、讀懂 20 世紀上半葉社會的作品。 每一篇小說的産生,都跟當時的環境、作者的心態、媒體的需求(民國是一個媒體非常發達的時代),以及推廣,有著巨大的關係。 大傢熟知的一些民國小說,比如說《孔乙己》...
評分 評分作者:楊早 這本書裏選擇的小說是那些可以讓我們藉以進入現代中國的曆史、讀懂 20 世紀上半葉社會的作品。 每一篇小說的産生,都跟當時的環境、作者的心態、媒體的需求(民國是一個媒體非常發達的時代),以及推廣,有著巨大的關係。 大傢熟知的一些民國小說,比如說《孔乙己》...
評分圖書標籤:
“小說是一個民族的秘史”,除瞭政治風雲、戰亂變遷,小說裏有普通人在“大曆史”之中的心態、想法、行動,有他們的喜怒哀樂,有他們的生活細節。虛構的小說有著非虛構的背景底色,要瞭解現代中國的曆史與情緒,最好的方法便是閱讀當年廣為流傳的小說,與百年前的中國人溝通、共鳴。(閱讀時間:2022年2月10日-13日;自評:8.0;推薦指數:★★★★★)
評分譜係化閱讀,氛圍性研究。補充瞭很多小說的背景知識,對作傢的“主體性”有瞭一些新認識
評分書可以眾人共讀,如同投茶入壺。高溫中,不斷激發齣不同層次的滋味。
評分本書選擇1919年-1948年當時年度主要的影響小說,其實大部分的小說對大傢來說都耳熟能詳,這個時期的小說可能更多的關注於對帝國主義、腐朽的封建主義、殘酷的資本主義的描寫,而本文的選擇更多契閤瞭現在的大環境,關注於中國共産黨,所以該書一開始的選題就有限製; 但通過閱讀此書,也學習到一些“無用”的冷知識: ①《孔乙己》是國內第一部百花小說,使用“兒童視角”;茴香豆,hui,是迴不去瞭,迴不到哪個迂闊酸腐、抱殘守缺的“鹹亨酒店”; ②魯迅先生是鄉土文學的開創者與超越者,傳統想吐社會的信息傳播方式、曆史觀念、現實態度、權力關係、生存狀態都在魯迅對鄉土、流言蜚語的描寫中得到瞭淋灕盡緻的展現; ③國民性:欺軟怕硬、精神勝利法、壓抑人性;魯迅在內的啓濛者將西方思想引進中國,但是要真實麵對一個個無比復雜的
評分本以為很通俗, 但不知不覺帶我閱讀瞭更多經典
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