發表於2025-02-07
教學設計原理 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
這本書的理念很清楚,就是設計目標可以分為五種,1智慧的,類似於思維方法,應用規則,2認知策略的,有關於學習方法。3言語信息的,有關於學到的內容。4動作技能,就是操作。5態度,包括瞭情感什麼的。 每個不同的目標,具體化地寫齣來,然後想辦法去達到。 平時上課,往往因...
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圖書標籤: 教育 心理學 教學設計 教育學 學習 教育技術 教學 教育技術學
:G441/4031
評分:G441/4031
評分內容有點老瞭。
評分不愧是控製論係統論範式下運用認知心理學的集大成之作。打瞭一個大框架現在的教學設計過程總逃不開這個架構瞭吧
評分:G441/4031
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