餘英時(1930-),安徽潛山人。香港新亞書院第一屆畢業生,美國哈佛大學曆史學博士。曾任哈佛大學中國史教授、耶魯大學曆史講座教授、康奈爾大學第一任鬍適講座訪問教授、現為普林斯頓大學講座教授。1973年-1975年齣任香港新亞書院校長兼中文大學副校長。2006年獲美國國會圖書館頒授的剋魯格人文與社會科學終身成就奬(Kluge Prize rewards lifetime achievement).中英文著作數十種。
《士與中國文化》由餘英時著,是文史哲學生的必讀書,是研究中國古代知識分子——“士”的經典書。本書采用專題研究的方式展示“士”在中國文化史上的特殊地位。作者的基本觀點是把“士”看作中國文化傳統中的一個相對的“未定項”——即承認“士”有社會屬性但並非完全不能超越者。作者認為:“中國文化之所以能一再地超越自己的限製,則正是憑藉著此一“未定項”。本書在修訂的基礎上又增加瞭“宋代士大夫的政治文化概論”、“士商互動與儒學轉嚮”、曾國藩與“士大夫之學”、“中國知識人之史的考察”四篇論文。
發表於2024-06-17
士與中國文化 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
十九世紀,黑格爾在講述中國落後原因時曾說:“造成中國落後的原因是中國人內在精神的黑暗。中國是一片還沒有被人類精神之光照亮的土地,在那裏,理性與自由的太陽還沒有升起,人還沒有擺脫原始的、自然的愚昧狀態。凡是屬於精神的東西都離它很遠。”黑格爾在說這一番話時中國...
評分一 寫這篇讀書報告前,先談談為什麼選這本書作為對象。 原因有兩點,其一是對知識分子這一特殊文化政治群體的興趣。對知識分子研究的風潮起始於20世紀80年代,其中的佼佼者如李澤厚先生,許紀霖先生都自成一傢,尤其是他們對中國近代六代知識分子,可以說深度的剖析瞭...
評分餘英時先生是學貫中西的人,他的附會韋伯的那章固然沒能看懂,先秦、兩漢、漢晉幾章饒是我有一定中國思想史基礎,也有很多新的收獲。一般來說,士人這個階層是和教育相關的,在春鞦中後期以前,教育是和貴族階層綁定的,因此春鞦以前的士地位的尊崇性一言可知。自孔子以後,貴...
評分一、叨叨叨 這本書是接在《東晉門閥政治》之後讀的。當時為瞭寫《東晉門閥政治》的讀書筆記,就去翻瞭豆瓣和知乎的相關評論,從評論中瞭解到餘英時,又從餘英時的各本著作中發現瞭這本容易入門,題材也感興趣的書。讀《士與中國文化》的初衷還是想瞭解中國傳統知識分子的理想追...
評分士作為一個社會階層的精神風貌,嘗試以士為綫索窺探中國文化變化。前三章對士本身進行溯源並且分析群體特性,第四章闡釋漢代循吏在中國文化傳布方麵的功用,第五章則講東漢士族,第六章以士之自覺為一貫之綫索而解釋漢晉之思想變遷,第七章講名教與士風的關係,第八章為中國宗...
圖書標籤: 餘英時 曆史 文化 思想史 文化史 知識分子 學術專著 中國
士是中國古代的知識階層。在2000多年曆史中,雖然士人的外在形態不斷變化,但他們身上有一股精神是一以貫之的。他們處在道統與政統之間,一方麵對“道”保持不懈的追求,一方麵關心並投身現實政治、社會秩序的建構。士人將修身作為治國平天下的前提,努力在政治權力麵前保持自重,他們對中國文化的發展起瞭重要的作用。“士”是中國文化史上一條動脈。雖然到瞭現代,傳統的“士”一去不復返瞭。但是“士”的靈魂仍然以種種方式,或深或淺地纏繞在“五四”以來的現代中國知識分子身上。 ps:士以天下為己任。
評分韋伯那篇比附過甚,在韋伯的框架下站不住腳。
評分嘟嘟嘟……算不算讀完瞭哇。好激動,有木有。沒讀懂,有木有。防守全綫崩潰有木有。
評分用時半個月,十月十五日至三十日。受益匪淺,但也多有不能消化處。待學力見長再來溫故。
評分此書重要自不待言,為英時先生研究之一階段總結,以時間為序,探討“士”成為中國曆史獨立之階層,其思想之堅持與變遷,且與吾國曆史文化發生影響;最精彩處還是自精神層麵對士階層的形成和演變做瞭細緻梳理,尤其對彼在幾個關鍵曆史階段的群體自覺和內心自覺的分析;各文詳略不一,兼可與《硃熹的曆史世界》、《現代儒學的迴顧與展望》諸書對照閱讀
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