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憲法學導論

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憲法學導論 pdf epub mobi 著者簡介

張韆帆,美國德剋薩斯大學奧斯汀分校政府學博士,曾任南京大學法學院教授、博士生導師、《南京大學法律評論》主編,現任北京大學法學院教授、博士生導師、中國憲法學會副會長、北京大學憲法與行政法研究中心常務副主任以及北大法學院人大與議會研究中心主任。主要研究中外憲政,並在相關領域齣版專著和主編教材近20部,發錶論文120餘篇、評論240餘篇。


憲法學導論 pdf epub mobi 圖書描述

《憲法學導論》第二版自2008年齣版以來,取得引人注目的成績,社會反響與經濟效益卓越。近年來,我國憲法學理論與法治建設實踐取得瞭諸多進展,作者根據學科最新成果與實務典型案例,保持第二版多元、立體式寫作風格,融閤理論講述、評注、案例、探討、動態、圖錶等多種形式於一書,修訂為第三版,在內容與形式上對全書進行瞭創新與完善,使本書更顯卓越,堪稱學習憲法不可不讀的優秀教材。

本書把憲法嚴格作為一門法律來對待,因此它在風格上和民法、刑法或行政法沒有根本區彆。本書具有普通法律教科書的特點。由於本書把憲法嚴格作為一門法律來對待,因此它在風格上和民法、刑法或行政法沒有根本區彆。全書將憲法學原理與案例分析相結閤,介紹與比較中國和其他國傢的憲法製度。

在內容上,本書分三大部分,共八章。第一部分是概論,其中包括憲法學的基本概念,憲法的形成、發展及其思想淵源,以及憲法審查機製三章。之所以將審查機製作為概論部分,是因為發達國傢的憲政經驗普遍錶明,憲政審查是憲法效力的必要保障;沒有某種形式的憲政審查,憲法就失去瞭實際效力,憲法學也就成為沒有意義的空頭理論。因此,和前兩章一樣,這部分內容具有基本與普遍意義。第二與第三部分是關於憲法學實體理論。第二部分介紹國傢機構,包括國傢權力結構的劃分,政府組織結構以及政府産生的方式三章。第三部分討論公民權利,包括權利的基本概念和憲法保障兩章。之所以把公民權利放在國傢機構的後麵,部分是齣於循序漸進的考慮,因為“憲法”(constitution)的原始含義畢竟是指政府的組織法;部分則是因為國傢權力的閤理分配是保障公民權利的前提——我們所說的憲法保障,實際上是指通過政府有關部門依據憲法對公民權利實施的保障。

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發表於2024-05-13

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憲法學導論 pdf epub mobi 讀後感

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什麼是應屬於現實的“法治”,這本書告訴你! 什麼是應屬於現實的“憲法”,這本書告訴你! 什麼是應屬於現實的“教科書”,這本書告訴你!  

評分

張教授有物理學的基礎而後學習法律,在美國接受教育,這本書耳目一新。中國的憲法教科書基本上沒有看的興趣,意識形態的宣傳而已。 張老師的書是真正的學術教科書。 張老師提齣,建立中國憲法學體係還為時過早!原因是中國基本上還沒有真正的憲法判例, 《導論》中的憲法...  

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什麼是應屬於現實的“法治”,這本書告訴你! 什麼是應屬於現實的“憲法”,這本書告訴你! 什麼是應屬於現實的“教科書”,這本書告訴你!  

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1.考研時啓發思考的一本書。讀瞭有想法,而且書頁旁邊都留有批注的餘地,仿佛是編輯時已經考慮到要跟讀者進行互動的態度; 2.對於真正的憲法與憲政有漸入佳境的議論。首先對憲政原則有提問,不盲從;其次每個原則的詮釋輔助以案例;難得是基於每一基本原理,對中國憲政實...  

評分

一般來說,做民商法、刑法、行政法、經濟法、訴訟法教學和研究的教師,感受似乎好一點,做憲法教學和研究的則往往差一些。憲法學的論文和著作,發錶、齣版的事前審查過去幾十年一直都是偏嚴的,現在當然更嚴,有的齣版社已經形成製度,凡標題含憲法二字的書,一律走特殊嚴格的...  

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出版者:法律齣版社
作者:張韆帆
出品人:
頁數:682
譯者:
出版時間:2014-4-1
價格:59.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787511862143
叢書系列:新階梯法學係列教材

圖書標籤: 法學  憲法學  張韆帆  法律  憲法  憲政  政治學  教科書   


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憲法學導論 pdf epub mobi 用戶評價

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甚好甚好,這本書下架,說明我國政府執行力是真的強,部分學者的愛國愛黨精神是真的高尚,幾天就在全國範圍內把反動學術書籍清理一空,有這樣的領導,我很放心。

評分

摘讀。 誠如斯言,在成文法係國傢“很難想象一個民法總論的教材中同時存在美國的科斯和德國的法學學者”,而這部教科書裏居然能成頁地看到休謨和康德,看到托剋維爾和密爾,看到公共選擇理論,所以一開始就感到驚艷。 最後的評價是,這部教科書不隻是在培養憲法學人,也是在培養公民。隻是可惜這個時代。

評分

後記裏有我的名字,與有榮焉

評分

作者特彆嚮往西方的那種憲政,但在當下中國明顯是不可能實現的。直接選舉在中國是否可行?我是懷疑的。倒是違憲審查,覺得可以采納。但中國的法院並不獨立,在各個權力機構中屬於弱勢一方,顯然無法,也沒有魄力去擔當這個職責。那是否能成立獨立的憲法審查機構?這個機構的人員從哪産生?也許隻能人大任命或選舉,但如果人大依舊弱勢,這個機構也是沒有希望能實現大傢所期待的職能。最後,書中所說的內容竟然還能過審,大概以後是比較難再有這種機會瞭。

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居然沒有標注過…這本還有梵師的《憲法學講義》是最好的入門教材。

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