連中國,北京四中語文高級教師。西城區兼職教研員,學科帶頭人。2011年7月獲“語文報杯”全國課堂大賽一等奬。2012年二月,被北京師範大學文學院聘為教育碩士研究生及免費師範生培養兼職導師。
《語文課》為四中優秀語文教師為孩子而寫的傾心之作。連中國老師認為:語文課更是人生課,是通過人類的智慧結晶——文學對生命的喚醒,是對真善美的領悟和熏陶。連中國老師在課堂上下和孩子們探討的更多的是關於生命成長的核心問題,探討對世界的認識,對經典著作的領悟。在這種教與學中,孩子們的語文課成績和高考語文的分數都在全市名列前茅,更重要的是孩子們具有陽光樂觀的心態,相較於同齡孩子對社會也有更成熟的見解。
“走嚮成熟,並再次天真”是孩子們通過語文課領悟和總結齣來的,這一總結也深深地打動瞭作者。 讓廣大師生認識到:語文可以這樣教,語文可以這樣學。心智的開啓,情操的升華,可以真正提升一個人的語文能力和語文考試成績。
《語文課》分為四個部分:
生命•成熟——內部世界的不斷覺熟,是成就一切的基礎
課堂•語文——生命的關聯
人•備考——改變人,然後改變語文
感悟•成長——帶你一步一步讀經典
發表於2025-03-06
語文課 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
連中國,北京四中語文高級教師。他認為語文課是人生課,是通過文學對生命的喚醒,點燃生命的光亮與促進真正的成熟,引發學生對自我精神世界的關注,讓他們擁有一個充滿熱愛並喜歡奔赴的內心世界。《語文課:讓孩子走嚮成熟並再次天真》是連中國多年教學實踐的結晶,讓我們看到...
評分從課程走嚮生活 評《語文課》 還是先從2015年北京高考語文考試說起。第一眼看到高考題,感覺就是“閱讀理解+寫作”的感覺,和當年我參加考試的試捲已經大相徑庭瞭。專傢的解讀是,未來的高考將迴歸教學本身,體現對學生12年基礎教育的考查;未來的教育將麵嚮通識教育方嚮發展...
評分連中國,北京四中語文高級教師。他認為語文課是人生課,是通過文學對生命的喚醒,點燃生命的光亮與促進真正的成熟,引發學生對自我精神世界的關注,讓他們擁有一個充滿熱愛並喜歡奔赴的內心世界。《語文課:讓孩子走嚮成熟並再次天真》是連中國多年教學實踐的結晶,讓我們看到...
評分從課程走嚮生活 評《語文課》 還是先從2015年北京高考語文考試說起。第一眼看到高考題,感覺就是“閱讀理解+寫作”的感覺,和當年我參加考試的試捲已經大相徑庭瞭。專傢的解讀是,未來的高考將迴歸教學本身,體現對學生12年基礎教育的考查;未來的教育將麵嚮通識教育方嚮發展...
評分連中國,北京四中語文高級教師。他認為語文課是人生課,是通過文學對生命的喚醒,點燃生命的光亮與促進真正的成熟,引發學生對自我精神世界的關注,讓他們擁有一個充滿熱愛並喜歡奔赴的內心世界。《語文課:讓孩子走嚮成熟並再次天真》是連中國多年教學實踐的結晶,讓我們看到...
圖書標籤: 教育 語文 連中國 育兒 語文教育 勵誌 人生必讀 科普
不知道以後還會不會有機會成為一個麵授語文老師 如果有的話 真想做到連老師這樣
評分高中時期的渾渾噩噩讓我失去曾經對語文的興趣,甚至也失去瞭對文字的興趣,感覺這本書把那個時期的我喚醒瞭。也許依舊做不瞭對文學有見地的人,但終於可以愉悅而非帶有極強目的性地讀書瞭。讀到它真的是我的幸運啊,雖然我已經和語文說再見瞭,但它能救的不隻我的語文。
評分情懷點贊
評分今天的閱讀時間竟然有三小時+,amazing~飛速刷完這18萬字,還是有點開心的~對作者闡述的觀點:“語文課是一門發現並建設生命的課程,它促發人不斷覺熟知,幫助人以古典之心麵對工作與生活”深以為然。不管外界如何,我希望自己還是能勇敢的做一個內心豐富真實、性情可愛溫潤的人~文中提到“文字裏有浩淼煙波,行於其間,一身湖光山色”以前會覺得“八股文”一樣背背過,現在隻覺得滿眼畫麵,處處詩情畫意,也算進步。但畢竟是高中老師寫的,滿篇“作文套路”的影子還是有的,那種以前寫作文常用的“開篇都是排比”似的語段還是多啊,總覺得多寫無意,但靜心讀起來也會覺得好,也是種愉悅身心,令人舒展放心的事。
評分細節感受力和人格的養成,滋潤生命的語文課
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