連中國,北京四中語文高級教師。西城區兼職教研員,學科帶頭人。2011年7月獲“語文報杯”全國課堂大賽一等奬。2012年二月,被北京師範大學文學院聘為教育碩士研究生及免費師範生培養兼職導師。
《語文課》為四中優秀語文教師為孩子而寫的傾心之作。連中國老師認為:語文課更是人生課,是通過人類的智慧結晶——文學對生命的喚醒,是對真善美的領悟和熏陶。連中國老師在課堂上下和孩子們探討的更多的是關於生命成長的核心問題,探討對世界的認識,對經典著作的領悟。在這種教與學中,孩子們的語文課成績和高考語文的分數都在全市名列前茅,更重要的是孩子們具有陽光樂觀的心態,相較於同齡孩子對社會也有更成熟的見解。
“走嚮成熟,並再次天真”是孩子們通過語文課領悟和總結齣來的,這一總結也深深地打動瞭作者。 讓廣大師生認識到:語文可以這樣教,語文可以這樣學。心智的開啓,情操的升華,可以真正提升一個人的語文能力和語文考試成績。
《語文課》分為四個部分:
生命•成熟——內部世界的不斷覺熟,是成就一切的基礎
課堂•語文——生命的關聯
人•備考——改變人,然後改變語文
感悟•成長——帶你一步一步讀經典
發表於2025-04-10
語文課 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
連中國,北京四中語文高級教師。他認為語文課是人生課,是通過文學對生命的喚醒,點燃生命的光亮與促進真正的成熟,引發學生對自我精神世界的關注,讓他們擁有一個充滿熱愛並喜歡奔赴的內心世界。《語文課:讓孩子走嚮成熟並再次天真》是連中國多年教學實踐的結晶,讓我們看到...
評分連中國,北京四中語文高級教師。他認為語文課是人生課,是通過文學對生命的喚醒,點燃生命的光亮與促進真正的成熟,引發學生對自我精神世界的關注,讓他們擁有一個充滿熱愛並喜歡奔赴的內心世界。《語文課:讓孩子走嚮成熟並再次天真》是連中國多年教學實踐的結晶,讓我們看到...
評分連中國,北京四中語文高級教師。他認為語文課是人生課,是通過文學對生命的喚醒,點燃生命的光亮與促進真正的成熟,引發學生對自我精神世界的關注,讓他們擁有一個充滿熱愛並喜歡奔赴的內心世界。《語文課:讓孩子走嚮成熟並再次天真》是連中國多年教學實踐的結晶,讓我們看到...
評分從課程走嚮生活 評《語文課》 還是先從2015年北京高考語文考試說起。第一眼看到高考題,感覺就是“閱讀理解+寫作”的感覺,和當年我參加考試的試捲已經大相徑庭瞭。專傢的解讀是,未來的高考將迴歸教學本身,體現對學生12年基礎教育的考查;未來的教育將麵嚮通識教育方嚮發展...
評分從課程走嚮生活 評《語文課》 還是先從2015年北京高考語文考試說起。第一眼看到高考題,感覺就是“閱讀理解+寫作”的感覺,和當年我參加考試的試捲已經大相徑庭瞭。專傢的解讀是,未來的高考將迴歸教學本身,體現對學生12年基礎教育的考查;未來的教育將麵嚮通識教育方嚮發展...
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沒有太大的觸動,或許是我也有個鎮校之寶般語文老師的緣故吧
評分情懷點贊
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評分沒有太大的觸動,或許是我也有個鎮校之寶般語文老師的緣故吧
評分有些地方略顯幼稚天真。
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