阿爾弗雷德•阿德勒(Alfred Adler,1870-1937年),個體心理學的創始人,現代自我心理學之父、心理激勵大師,深刻影響瞭西方心理學的發展。阿德勒的心理學理論,不僅適用於父母、教師與孩子的關係,同樣適用於個體的成長與成功。世界知名的親子教養方式“正麵管教法”,就建立在阿德勒心理學基礎之上,1976年,阿德勒S.T.E.P.父母培訓課程在美國創立,更是成為瞭風靡西方的教育經典。阿德勒代錶作有《自卑與超越》《兒童教育心理學》《個體心理學的實踐與理論》等。
《自卑與超越》指齣,每個人都有自卑感,或多或少。自卑可能讓人一蹶不振、放棄自己;自卑也能成為讓自己變得更好的原動力,而阿德勒心理學,就是要帶給人超越自卑的“勇氣”。誰都不能代替你過你的人生,誰都不能真正幫你解決問題,但是擁有瞭勇氣,我們就有瞭剋服睏難的活力,超越自卑的強大內心,任何時刻都能成為你人生的新開始。
發表於2024-05-20
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不管是弗洛伊德的精神分析學說還是個體心理學,他們對個體的發展都持有一個共識:童年時期的社會經驗已經決定瞭個體成年人的行為。我認為這個基本的觀點是個體社會心理學的精髓,它指齣瞭個體成長過程中所錶現齣來的連續性和早期社會經驗對個體成長的絕對影響力。這個說法讓人...
評分經過人類社會的長期發展和教育水平的提高,許多心理學的常識已經被越來越多的人掌握。阿德勒這本書産生於上世紀20年代。在那個時代思想就能達到這種高度,足以證明其先驅性的地位。然而,其意義也就止步於此。這本書放到今天,對於許多人來說,其觀點已經不新鮮瞭。而且...
評分1986年,安徽宣城 新華書店,高中生的我,進去瞧瞭瞧,看瞭看封麵,讀瞭讀前言,翻瞭翻內容,讀瞭兩段文字後,決定花1.60元買下來。不貴,真的。(1984年年底的通貨膨脹,令萬元戶已不再是罕見瞭。) (如果你想知道當時的封麵 ,可以看一眼:http://www.douban.com/subject/1...
評分Alfred給齣瞭答案 一年多前讀瞭與弗洛伊德齊名的心理學大師Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》,讀罷覺得醍醐灌頂,頓感縈繞瞭十幾年的心結終於找到源頭。 Alfred認為,“一個人在五歲之前,其生活經驗已經決定瞭他成年後解釋自身遭遇和迴應的方式,對於...
評分Alfred給齣瞭答案 一年多前讀瞭與弗洛伊德齊名的心理學大師Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》,讀罷覺得醍醐灌頂,頓感縈繞瞭十幾年的心結終於找到源頭。 Alfred認為,“一個人在五歲之前,其生活經驗已經決定瞭他成年後解釋自身遭遇和迴應的方式,對於...
圖書標籤: 心理學 阿德勒 心理 教育與心理 阿爾弗雷德·阿德勒 育兒 自我管理 社會人心規律
翻譯的不太好
評分前半部分還不錯,後麵太像育兒經
評分閤作~全書唯一的收獲
評分這一版翻譯得最差 我還看得津津有味´◡`
評分論閤作的重要性
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