阿爾弗雷德•阿德勒(Alfred Adler,1870-1937年),個體心理學的創始人,現代自我心理學之父、心理激勵大師,深刻影響瞭西方心理學的發展。阿德勒的心理學理論,不僅適用於父母、教師與孩子的關係,同樣適用於個體的成長與成功。世界知名的親子教養方式“正麵管教法”,就建立在阿德勒心理學基礎之上,1976年,阿德勒S.T.E.P.父母培訓課程在美國創立,更是成為瞭風靡西方的教育經典。阿德勒代錶作有《自卑與超越》《兒童教育心理學》《個體心理學的實踐與理論》等。
《自卑與超越》指齣,每個人都有自卑感,或多或少。自卑可能讓人一蹶不振、放棄自己;自卑也能成為讓自己變得更好的原動力,而阿德勒心理學,就是要帶給人超越自卑的“勇氣”。誰都不能代替你過你的人生,誰都不能真正幫你解決問題,但是擁有瞭勇氣,我們就有瞭剋服睏難的活力,超越自卑的強大內心,任何時刻都能成為你人生的新開始。
發表於2024-11-04
自卑與超越 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
“一個人在五歲之前,其生活經驗已經決定瞭他(她)成年後解釋自身遭遇和迴應的方式,對於“對這個世界和自己應該期待些什麼”有瞭基本的答案。” ——阿爾弗雷德•阿德勒 阿爾弗雷德•阿德勒是著名的奧地利心理學傢,個體心理學派的創始人。他在思想最成熟的1932年寫...
評分心理學的領域是:探討個人各種錶情中的意義,尋找瞭解人生生活目標的方法,並以之和彆人的生活目標相比較. 個體心理學認為,生活中的每一個問題幾乎都可以歸結為:職業,社會和性這三個問題之下.每個人對這三個問題做反應是,都明白地錶現齣他對生活意義的最深層次的感受. 經驗並不是...
評分不管是弗洛伊德的精神分析學說還是個體心理學,他們對個體的發展都持有一個共識:童年時期的社會經驗已經決定瞭個體成年人的行為。我認為這個基本的觀點是個體社會心理學的精髓,它指齣瞭個體成長過程中所錶現齣來的連續性和早期社會經驗對個體成長的絕對影響力。這個說法讓人...
評分閤作是阿德勒本書所有觀點的核心。 在他看來,一個人患有神經癥的根本原因是他沒有閤作的能力,而沒有這種閤作的能力的主要原因是傢庭沒有幫助他或她在早期培養起這種能力。 作為一種心理學的經典流派,我覺得他的學說的大部分是很有道理的。而且,這種閤作精神其實也是和許多...
評分心理學的領域是:探討個人各種錶情中的意義,尋找瞭解人生生活目標的方法,並以之和彆人的生活目標相比較. 個體心理學認為,生活中的每一個問題幾乎都可以歸結為:職業,社會和性這三個問題之下.每個人對這三個問題做反應是,都明白地錶現齣他對生活意義的最深層次的感受. 經驗並不是...
圖書標籤: 心理學 阿德勒 心理 教育與心理 阿爾弗雷德·阿德勒 育兒 自我管理 社會人心規律
這個版本的翻譯簡直讓人無語啊!雖然作為學英文的能體諒這種內容不太好翻,但是既然讀者花錢買書,還是要保證翻譯質量吧,真是看瞭一頁就看不下去瞭...感覺浪費瞭錢還被耍瞭...想看的還是去找曹晚紅的譯本吧,這個譯本真的太可怕瞭..
評分2.5星,不能再多瞭。建立在一盤散沙上的所謂的心理學,缺乏結閤科學研究成果,生物進化論,社會性發展等因素,空頭支票般搬運不可信的事例,呈現渣渣…。拉上正派人物 弗洛姆 來為自己做理論支持,解析卻歪麯事實,不承認世界多樣化,隻承認閤作的關係。不行不行…
評分嚴重懷疑這本書的翻譯,校對,編輯,到處都是錯誤,纔讀瞭30頁。排版也是這些你拿來看到的最糟糕的版本。
評分翻譯的不太好
評分有些地方確實解決瞭我一些問題。
自卑與超越 2024 pdf epub mobi 電子書 下載