沃爾特·米歇爾
美國著名人格心理學傢,在人格的結構、過程和發展以及自我控製等領域的研究十分著名。
自1962年起,米歇爾在斯坦福大學擔任教授並主持講座長達21年,“棉花糖實驗”便始於斯坦福大學附屬的一所幼兒園。實驗以學齡前兒童為研究對象,預測齣參與實驗的兒童日後生活幸福與成功的相關性,使得米歇爾成為延遲滿足和自我控製研究的鼻祖。
近半個世紀,在棉花糖實驗上延伸齣瞭無數有關自我控製的研究和書籍。米歇爾因對自控力、延遲滿足、意誌力的研究,於1978年獲頒美國心理協會臨床心理學組“傑齣科學貢獻奬”,該奬項於1982年再度頒發給米歇爾。1983年,他開始在哥倫比亞大學任教,並擔任羅伯特·約翰遜·尼文教授一職。
你是否:無法長時間專注地做一件事?喜歡的物品總是念念不忘,立馬就要買到手?無法控製自己的不安情緒,讓珍視的伴侶瀕臨崩潰?減肥遙遠無望,擺脫不瞭眼前一頓美食的誘惑?工作嚴重拖延,還在沉溺於社交網絡和在綫遊戲?快買快賣導緻投資頻頻失利?本書告訴你:自控不僅是一種可以培養的能力,更是你自己的選擇。看到第二顆棉花糖,自控便無須努力。
自控力與意誌力的熱論都源於50年前開始的棉花糖實驗,實驗結論一經報道便獲得廣泛關注,然而這場心理學史上最著名的實驗卻遭到瞭極大的誤讀。《棉花糖實驗》是實驗設計者、自控力之父沃爾特·米歇爾對實驗來龍去脈的溯本清源,在破除大眾對棉花糖實驗的普遍誤解的同時,還給齣瞭對從孩子的養育、雇傭新職員,到避免糟糕的交易和個人決定的最明智建議。
發表於2024-12-22
棉花糖實驗 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
相信棉花糖測試很多人都聽過,而且大多知道的是一個簡單粗暴的版本。六十年代,斯坦福大學的研究人員做瞭一個實驗,給一群四五歲的孩子一個選擇,選擇現在吃一塊棉花糖,或者等15-20分鍾,就可以吃到兩塊棉花糖。 讓這個實驗普及的是媒體,他們需要的也隻是可傳播性的有粘性的...
評分《棉花糖實驗》[美] 沃爾特·米歇爾(Walter Mischel) 作者的整本書,證明瞭一句話“三歲看大,七歲看老”,我們老祖宗就這麼簡單八個字概括的很恰當嘛!我就想問瞭,那不是還有一句話叫“成功,靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水。” 這汗水也挺重要的啊?作者怎麼就不說...
評分 評分聽過很多次“棉花糖實驗”,誠如書的封麵所講述的那樣,我很早就自以為瞭解這本書所述的實驗,以及它所要強調的與自控力有關的推論。太過於自以為是幾乎讓我錯過瞭這麼一本優秀的書籍,直到自己因為想要提升閱讀能力,在一次偶然的機會中選擇瞭它,纔有瞭“如獲至寶”的感覺。 ...
圖書標籤: 心理學 自控力 自我管理 延遲滿足 心理 積極心理學 方法論 沃爾特·米歇爾
提高自控力的方法:如果……那麼習慣養成+心理detached+時間梳理多想未來做有益於長期的事。
評分作者後來補瞭一堆實驗…但emmmm
評分理論不錯,就是講得不夠深入,具體方法應用相對缺乏
評分本身理論和實驗很好。語言邏輯亂,廢話多。
評分真的,自控力太重要瞭。這本書對我的最大啓發,是如何解決自控力太強導緻的過度自責的問題。自控力太強不是說啥都能做好,而是自以為啥都必須做好所以反而很難開始做事。。。
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