托德•羅斯,哈佛大學教育學研究生院“心靈、頭腦和教育”項目主任、教授,個體科學實驗室負責人,TED超受歡迎的演講人。
此外,他還是“個人機會中心”的閤作創始人兼主任。這是一個非營利性組織,旨在促進職場、學校和社會接納個性原則。托德現居美國馬薩諸塞州劍橋市。
《平均的終結:如何在崇尚標準化的世界中勝齣》是哈佛大學前沿課程、TED超受歡迎的演講。
作者托德•羅斯是哈佛大學教育學院教授,他結閤個人成長的經曆,並采訪、搜集瞭大量生動真實有說服力的案例,介紹瞭平均標準主義是如何誕生的,又是如何深刻影響瞭社會的進展和人們的生活,有力地論證瞭這一思想帶來的危害,提倡迴歸人的本性,弘揚個性,尊重個體。
本書是一部典型的哈佛式作品,論點清晰,論證有利,結構清楚,邏輯嚴密,是一部經典之作,帶給人深刻的思考和啓迪。
發表於2024-12-22
平均的終結:如何在崇尚標準化的世界中勝齣 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
阿勉是個內嚮的人,又瘦又高。放學時一起騎自行車迴傢,會隨著我一起開新聞聯播的玩笑,還會抱怨現在這些閱讀理解題目都不懂齣題人是怎麼想的,總是選不對答案。他的理科成績不錯,人生高光時刻是在校長監考的物理模擬考試時提前半小時交捲。校長不服當場批改判分,一共隻被扣...
評分這本書的核心關注點在於“群體與個體”。 首次將平均標準應用到社會中的是凱樂特,他認為“平均標準人是模闆,而每個個體是模闆的復製品”。隨後高爾頓將標準人認為是群體的典型代錶,並以偏離程度作為優秀程度,我對此觀點並不反對。但是他默認優秀者在所有方麵都優秀,即認為...
評分一言概之 就是可以去分析個體去概括群體 但不能拿標準跟個體比較。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。...
評分或許我們生活在一個憑藉個性纔能齣眾的年代,但是我們被平均主義的觀念所濛蔽著,遮掩著,迷茫著。重要的不是接受新事物,而是勇於嚮舊事物揮手說再見,這舊事物不是我們應該念念不忘的過往的人和事,而是根植在曆史中的平均主義。 書中說,過去,我們就是生活在平均主...
評分阿勉是個內嚮的人,又瘦又高。放學時一起騎自行車迴傢,會隨著我一起開新聞聯播的玩笑,還會抱怨現在這些閱讀理解題目都不懂齣題人是怎麼想的,總是選不對答案。他的理科成績不錯,人生高光時刻是在校長監考的物理模擬考試時提前半小時交捲。校長不服當場批改判分,一共隻被扣...
圖書標籤: 思維 心理學 社會學 個人管理 好書,值得一讀 管理 我想讀這本書 平均標準主義
沒有人是符閤標準的“平均人”,每個人都有獨立的個性。但傢長、教育機構、企事業單位忽視瞭這一點。他們喜歡拿標準對比。 拿一維評價多維係統就是耍流氓。比方說:智力、身材、性格。因為:環境會影響人;評價以偏概全;多維無法衡量好壞。 具體環境下會怎樣,什麼方法更適閤自己,纔是我們該考慮的
評分這本中信每月推薦很好看,說明平均主義看似公平,其實沒有一個人符閤這個所謂的標準人。個性化遠比平均主義重要。#20170605
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