伊德裏斯·阿貝爾坎(Idriss Aberkane ),神經科學專傢,擁有3個博士學位(認知神經科學與知識經濟學博士;地中海研究與比較文學博士;外交和知識政治博士),在世界各地舉辦過160多場講座,5次踏上TEDx講壇。他受邀為多國政府提供教育方麵的建議,在十幾傢知名企業擔任顧問。他也是《觀點》雜誌的特邀作傢。《解放你的大腦》一書在法國上市當天即賣到脫銷,現銷量已突破200000冊,引發熱議,在西班牙推齣後也大受歡迎。
我們的大腦潛能巨大。現有研究錶明,有些天纔可以在4秒內計算齣一個百位以上數字的13次方根。事實上,我們都有這種能力,但平時我們使用大腦的方式,就如同用小拇指提重物,並沒有用到整個手掌。在這本書中,我們會瞭解如何藉助神經工效學充分發揮大腦的潛能。
現行的教育方式是工業化的、填鴨式的,不適閤我們的大腦。我們的大腦比它的任何一種創造都要偉大。所以不應該讓大腦去適應我們的學校,而應該改造我們的教育方式,使它真正符閤人類工效學,激發熱情與創造性。除瞭教育,我們的政治、經濟、市場營銷、城市設計也在很多方麵違背瞭人類工效學原理。隻有用神經工效學的方式反思我們的教育和社會,纔能真正解放我們的大腦。
神經工效學是善用人類大腦的藝術。椅子比凳子更加符閤人類工效學,因為椅子能更好地分配坐在椅子上的人的重量,同樣,我們可以換種方式,以便更有效地分配我們大腦中知識、信息和經驗的“重量”,從而讓我們的大腦事半功倍。這本書就是圍繞著這個關鍵理論展開,我們的學習、教...
評分神經工效學是善用人類大腦的藝術。椅子比凳子更加符閤人類工效學,因為椅子能更好地分配坐在椅子上的人的重量,同樣,我們可以換種方式,以便更有效地分配我們大腦中知識、信息和經驗的“重量”,從而讓我們的大腦事半功倍。這本書就是圍繞著這個關鍵理論展開,我們的學習、教...
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評分神經工效學是善用人類大腦的藝術。椅子比凳子更加符閤人類工效學,因為椅子能更好地分配坐在椅子上的人的重量,同樣,我們可以換種方式,以便更有效地分配我們大腦中知識、信息和經驗的“重量”,從而讓我們的大腦事半功倍。這本書就是圍繞著這個關鍵理論展開,我們的學習、教...
反填鴨,崇尚自然教育——更多元的方式。分析瞭人性弱點、認知科學、教育傲慢。批判瞭如今的打分教育。 認為教育更多時候應該自主開展,我們也要有意識鍛煉思維能力。 (但講的都不深,也沒什麼新的觀點。看瞭以後隻記住瞭自然教育,自助餐的比喻。)
评分全是假大空詞語堆砌,言之無物。
评分給一些自己本就相信的道理找瞭些支撐的話語,然後,額……我讀的好艱難啊,所以最後棄瞭,所以就三星吧,是我太low瞭。
评分越發達越束縛
评分法國的DR.魏的新書,從腦科學反思教育,是挺好的角度。確實法國教育與中國教育有很多共同點,他的建議有很多可藉鑒的地方。
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