雷夫·艾思奎斯,美國霍巴特叢林小學教師,畢業於加州大學落杉磯分校,自1981年開始任教。叢林小學位於落杉磯市區,是美國第二大公立學校,有2000多名學生,他們大多來自美國中部的貧窮傢庭和一些亞非移民傢庭,英語是他們母語以外的第二語言。 雷夫和他的孩子們生活在第56號教室,在這塊小天地裏,他們創造瞭令人驚嘆的奇跡!
《成功無捷徑》這本教育暢銷書,分享瞭雷夫老師多年的教學經驗與蛻變曆程,不管你是教師、傢長,還是一般大眾,都能從他在本書中坦率和剛正的敘述中獲益良多:“成功無捷徑”,隻有堅持並不斷付齣,纔能淬煉齣卓越的成果!本書至少能夠給我們以下幾點啓示:
·以超然的角度和孩子站在同一陣綫,用心體會他們的問題。
·任何教學的決策都必須謹慎小心,務必以學生的最大利益為考慮。
·教書是件苦差事,但成果卻是甜美的,因為你豐富瞭孩子的一生。
·教師的任務為何?學生踏進你的教室,可以學到什麼?可以帶走什麼?
·你自己要堅強,纔有資格期待學生不被挫摺或失敗擊倒!隻有你自己勤奮不懈,纔能要求學生努力用功!
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Teach Like Your Hair's on Fire: The Methods and Madness Inside Room 56
發表於2025-01-22
成功無捷徑 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
一談到西方的種種,大抵從前國人的反應有二。其一是如魯迅先生在一九二四年一月十七日在北京師範大學附屬中學校友會講《未有天纔之前》中所說的“眼光囚在一國裏,聽談彼得和約翰就生厭,定須張三李四纔行”(還一種說法是“一聽到John,馬上就angry”,似乎更為生動形象罷...
評分教育的目標與原則 1. 培養不恐懼,不求贊賞,不取悅彆人,不盲目遵守規則; 2. 體貼他人,按自己的行為準則行事; 基於上述教育原則,從事一下活動: 1. 培養閱讀、寫作的興趣,並持續; 2. 數學的興趣; 3. 熱愛運動; 4. 音樂美術等藝術,通過藝術激發孩子內心正確的情感; ...
評分 評分教育的目標與原則 1. 培養不恐懼,不求贊賞,不取悅彆人,不盲目遵守規則; 2. 體貼他人,按自己的行為準則行事; 基於上述教育原則,從事一下活動: 1. 培養閱讀、寫作的興趣,並持續; 2. 數學的興趣; 3. 熱愛運動; 4. 音樂美術等藝術,通過藝術激發孩子內心正確的情感; ...
評分這是一本樸實無華的作品,是一個優秀教師給讀者的樸實對話,是一個孩子王的真情告白。謝謝雷夫,謝謝第56號教室,是那些霍伯特的小小莎士比亞們和雷夫告訴我:一切偉大都源於平凡——學習原來如此快來,成長真的可以沒煩惱。 初讀這本書時沒有預想的那種震撼,隻是隱隱覺得雷夫...
圖書標籤: 教育 成功無捷徑 教育學 教師 56號教室 勵誌 育兒 心理學
叢林小學56號教室的雷夫老師,“改變生命的教學法”的最佳實踐案例。
評分愛心、激情和時間造就的傑齣成就
評分囉嗦,看得人崩潰。小中學教師也許可以看看。
評分還不錯的一本書,以第一人稱講述瞭美國教師雷夫的從教理念和經驗,簡潔不失生動但缺乏深度。本書更像是一場個人秀,充分展示瞭雷夫老師對教育事業和學生的熱愛,但遺憾的是他的經驗對於教師群體缺少推廣價值,至少本書沒顯示齣來。對於本書的讀者來說,我想絕大部分是老師,更關心的可能是學習如何像雷夫老師那樣教好閱讀,然而書中對這部分從來都是一帶而過。我們隻能在隨著雷夫老師的情緒起落的同時羨慕嫉妒恨。
評分書不錯,翻譯太爛爛爛爛爛爛爛爛爛爛爛爛爛爛。。。
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