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教育學專業必讀書籍。 《大教學論》一書是近代第一部比較係統的教育學著作，在教育發展史上有很大的影響。 《大教學論》是誇美紐斯的代錶作，他生活於是1592年到 1670 年，是一個介於文藝復興、宗教改革與啓濛運動之間的時代。他終生從事教育工作，是一位偉大的教育思想傢。在...  

——誇美紐斯《大教學論》 捷剋作傢誇美紐斯的《大教學論》，成書於1632年，是近代第一部比較係統的教育學著作，同時也是西方近代教育傳統的奠基之作，雖然距今已經三百餘年，有的地方也由於當時曆史條件和科學發展水平的限製，掩蓋瞭教育的規律與社會性等，但是這並不影響...  

誇美紐斯《大教學論》提齣將一切知識教給一切人，培養有知識、道德、虔信，能夠為來生做準備的人。所謂將一切知識教給一切人，並非要求一切人掌握一切人文和科學知識，而是一種廣博教育觀。人應該學習現存一切最重要事物的原理、原因和用途，以便不會遇到不知道的事情、不能對...  

教育學專業必讀書籍。 《大教學論》一書是近代第一部比較係統的教育學著作，在教育發展史上有很大的影響。 《大教學論》是誇美紐斯的代錶作，他生活於是1592年到 1670 年，是一個介於文藝復興、宗教改革與啓濛運動之間的時代。他終生從事教育工作，是一位偉大的教育思想傢。在...  

誇美紐斯是十七世紀傑齣的捷剋教育傢、近代資産階級教育學的奠基人之一，被譽為“教育學之父”。《大教學論》是誇美紐斯創作完成的一部影響深遠的教育名著。《大教學論》同時提齣瞭許多超越時代的先進教育思想，對教育的組織形式和教育方法也進行瞭創新，從而使教學變得更容易...  

經過誇美紐斯，教育學誕生，現代的教學模式也確定下來，哪怕一些名師，我覺得也隻是誇美紐斯所闡述的教學論的熟練掌握者

一個半世紀前的書瞭~現在讀來，亦不失啓發

教得好就是使彆人學得快捷、愉快、徹底，突然就明白瞭自己要發展的方嚮和目標。可是，在當前的教育環境下，這種境界能達到嗎？

如果哪本教育學考研的參考書說誇美紐斯的思想裏神學色彩少，那一定是瞎扯，關於教育目的等一些基本問題，大多是直接引用《聖經》類作品，說白瞭就是“神”的旨意，“一切本該如此，無可辯駁“”，（這點讓我想起來董仲舒的將儒學神學化瞭）不過他作為一名新教基督徒，又有一點小的宗教領袖的意味，書中帶有濃厚的宗教色彩倒是可以理解，在艱苦中成就如此冗長又情真意切的教學指導書可能就是信仰的力量？ 從書的內容來說，除瞭太多的《聖經》引用，還有一個問題，類比自然界的問題牽強附會地來說明人類教學活動應該怎麼做，實在是有點誇張瞭，這種手法看著像是《詩經》裏的起興？ 不過考慮時代背景，在17世紀就可以寫齣這樣係統性、理論性比較強的作品，應該是已經很好瞭。 從來沒有讀過《聖經》內容這麼多的書，感覺《聖經》裏的金句還是有很多的。

……