尼爾·波斯曼(Neil Postman,1931—2003),世界著名媒介理論傢和批評傢,生前任美國紐約大學教授。他的研究領域橫跨教育學、語義學和傳播學。弘揚瞭麥剋盧漢、伊尼斯開創的媒介環境學,並推動該學派進入北美傳播學主流圈子。 波斯曼存世的著作共25種,要者有:《美國的語言》、《發現你的語言》、《探索你的語言》、《語言與現實》、《瘋話、蠢話》、《作為保存活動的教學》、《作為顛覆活動的教學》、《教育的終結》、《構建通嚮18世紀的橋梁》、《認真的反對》等。其中,《童年的消逝》、《娛樂至死》和《技術壟斷》是他著名的“媒介批評三部麯”。1986年,他獲得美國英語教師學會授予的“喬治·奧威爾奬”,1988年獲紐約大學傑齣教授奬。他曾在世界各地講學,被授予世界若乾著名大學榮譽博士學位。他的“媒介批評三部麯”已經並將繼續在中國學界産生持久的影響。
《技術壟斷:文化嚮技術投降》認為,人類技術的發展可分為三個階段:工具使用、技術統治和技術壟斷三個階段;人類文化大約也分為相應的三種類型:工具使用文化、技術統治文化和技術壟斷文化。和其他學者一樣,波斯曼認為,技術和人的關係是亦敵亦友的關係,但他死死地盯著技術的陰暗麵,以免技術對文化造成傷害。他認為:在工具使用文化階段,技術服務、從屬於社會和文化;在技術統治文化階段,技術嚮文化發起攻擊,並試圖取而代之,但難以撼動文化;在技術壟斷文化階段,技術使信息泛濫成災,使傳統世界觀消失得無影無形,技術壟斷就是集權主義的技術統治。《技術壟斷》認為,“信息革命”經曆瞭印刷術、電報、攝影術、廣播和電腦等五個階段。在技術壟斷到來之前,信息控製機製幫助人駕馭技術,這些機製有:法庭、學校、傢庭、政黨、國傢和宗教。到瞭技術壟斷階段,抵禦信息泛濫的多重堤壩和閘口土崩瓦解,世界就難以駕馭、難以把握瞭。《技術壟斷》揭示技術壟斷階段各種“軟”技術的欺騙作用,撻伐所謂的社會“科學”,譴責唯科學主義,它辨析自然科學、社會“科學”和文學的異同,它為傳統符號的耗竭扼腕痛惜,它號召人們以強烈的道德關懷和博愛之心去拼死抵抗技術壟斷,並堅決反對文化嚮技術投降。
發表於2025-03-06
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(原刊於《新京報·書評周刊》) 尼爾·波茲曼(1931—2003)的幾部重要作品雖說都是二、三十年前齣版的,但讀他的書,人們的一種典型的反應是“波茲曼是時代的先知”。至今依然年銷14萬冊的《娛樂至死》,無疑是波茲曼最成功的作品。它的一個令人過目不忘之處,在於它朗朗上口...
評分 評分在技術進步、信息過剩的20世紀末,人們體驗到前所未有的發展速度。而尼爾·波斯曼卻不閤時宜地唱衰,提齣瞭“技術壟斷”一詞,提醒人們關注技術的另一麵。《技術壟斷:文化嚮技術投降》一書的開篇,波斯曼以一個充滿哲理的故事作引:埃及法老塔姆斯臧否友人特烏斯的發明,說到...
評分 評分1、“你會問:如果我能夠隨心所欲地聽到韆裏之外的孩子的聲音,如果我能夠盡快知道我的朋友經過艱苦的長途旅行已經平安抵達目的地,難道我不會為此而更加快樂嗎?難道這不是明白無誤的幸福嗎?醫學成就使嬰兒死亡率大大降低,使産婦感染的危險大大減少,而且使文明人的壽命明顯...
圖書標籤: 傳播學 波茲曼 社會學 媒介批評三部麯 技術壟斷 文化 媒介 傳播
: F062.4/3146
評分媒介批評三部麯!!!
評分三部麯裏最好的一部瞭,例證翔實,論述嚴謹,不過言辭稍微刻薄瞭些
評分我們的發明隻不過是手段的改進,目的卻未見改善。當手段上升為目的之時,一切意義,便將煙消雲散。波德裏亞謂之“後現代世界裏不存在任何意義”大概便根源於此吧。
評分褻瀆是對一個符號威力錶示至高禮贊的形式之一。瀆神者和崇拜偶像者一樣,他們都認真對待符號。
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