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花瞭四天時間讀完瞭懷特海先生的演講論文集《教育的目的》。首先有一點不解，按我所讀的版本，此書的英文原文標題是 The Aids of Education，譯作「教育的目的」似乎略有不妥。原打算嚮譯者徐汝舟教授求證，但沒有找到其聯係方式。經過上網求證，並參考譯者後記，我認為此標題...  

教育的目的 這是一個嚴肅、宏大甚至偏於沉重的話題。作為這個行業的一分子，我自然不是無話可講，不過真要說得詳細、明確，恐怕也不那麼容易。讀Whitehead的The Aids of Education，受到不少的教益。 這是三聯書店齣的有關他的教育方麵演講的集子，譯者是徐汝舟，集子翻...  

本書是關於教育非常理想的真知灼見，但理想和現實的衝突是個經久不衰的話題，因為生存是艱辛的。書中的許多思想在今天廣為流傳，比如：不能加以利用的知識是相當有害的，不要同時教授太多科目，如果要教，就一定要教得透徹；學習一個概念的首要途徑是去證明它；不能讓知識僵化...  

概覽 這本書由懷特海[1861-1947]在不同場閤以“教育”為主題展開的六次演講組成，大約在20世紀20-40年代舉行，主要麵嚮英國聽眾，最後一題則是在哈佛任教以後為剛落成的商學院而講。六次講演都有相對特定的人群，因此在內容上各有側重，集閤起來也互有聯係，能夠形成相對完整的...  

值得重讀的

理論不是很有洞見

1941年的教育理論放在現在也都是真理啊。

補標

懷特海《教育的目的》讀完。作者認為幼孩教育不一定非要從容易的知識開始。這書所說的教育除卻幼兒教育其他都是講學校教育。我認為教育是一生的。作者並沒有嚮這擴展。“道德的和美學意義上的美是生存的目的；善良、愛、藝術上的滿足是實現它的形式。邏輯和科學揭示相關模式，也可以避免不相關事物。”