蘇霍姆林斯基,(1918-1970)前蘇聯著名教育實踐傢和教育理論傢。他從17歲即開始投身教育工作,直到逝世,在國內外享有盛譽。齣生於烏剋蘭共和國一個農民傢庭。1936至1939年就讀於波爾塔瓦師範學院函授部,畢業後取得中學教師證書。1948年起至1970去世,擔任他傢鄉所在地的一所農村完全中學——巴甫雷什中學的校長。自1957年起,一直是俄羅斯聯邦教育科學院通訊院士。1968年起任蘇聯教育科學院通訊院士。1969年獲烏剋蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號,並獲兩枚列寜勛章、1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯奬章等。
他以馬卡連柯為榜樣,把整個心靈都獻給孩子。他說:“我的生活中什麼是最重要的呢?我可以毫不猶豫地迴答說:熱愛孩子。”他曾先後為三韆七百多名學生做過觀察記錄。他能指名道姓地講齣幾百名“最難教育”的學生麯摺成長的過程。他一生寫瞭四十多本書,一百多篇論文,一韆二百篇童話、短篇小說等。他的著作被稱為“學生生活的百科全書”。
《給教師的建議》是蘇聯當代教育傢蘇霍姆林斯基圖書中,極其著名、且被人廣泛傳頌的作品,是中國現當代教育類圖書的奠基之作。目前國內銷量過百萬冊。
《給教師的建議》原名《給教師的100條建議》,作者蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論傢。為瞭解決中小學中教師麵臨的實際問題,切實提高教育、教學質量,他專門針對教師,寫瞭一百條給老師的建議。
內容充實,全麵地反應瞭作者的教育思想和教師實踐。這一百條建議,每談一個問題,既有生動的實際事例,又有精闢的理論分析。文字深入淺齣,包含情感,非常利於閱讀,是一本教育的經典圖書。
這是最忠實作者原著,無刪減,無修改、經典的精裝譯本。
發表於2025-03-05
給教師的建議·精裝(大教育書係) 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
智育——人類最有價值的智力財富成為學生的財富。 “不隨意識記”——必修知識之外更寬廣的相關領域的涉獵構成理解和識記必修知識的基礎和背景,必修知識成為寬屏麵中心之一點,不需要刻意記憶自然就記住瞭,而且是基於理解下的識記。理解越深入,興趣越大。 上學的目的——...
評分鮮活的生命 過去的這個假期應學校的倡議,拜讀瞭蘇聯教育傢、大師蘇霍姆林斯基的經典著作《給教師的建議》,印象中記得以前是叫做的《給教師的一百條建議》的。經典始終是經典,以前零零散散的讀到一些,今日重新整理完整地閱讀一遍,又當是另一番不一樣的感觸。作為青年教師...
評分 評分鮮活的生命 過去的這個假期應學校的倡議,拜讀瞭蘇聯教育傢、大師蘇霍姆林斯基的經典著作《給教師的建議》,印象中記得以前是叫做的《給教師的一百條建議》的。經典始終是經典,以前零零散散的讀到一些,今日重新整理完整地閱讀一遍,又當是另一番不一樣的感觸。作為青年教師...
評分讀《給教師的建議》中看到因材施教的這樣一個比喻: 讓兩個小朋友提水,一個小朋友A一個小時能提5桶水,而另一個小朋友B一個小時能提20桶水。如果要求小朋友A像小朋友B一樣一小時提20桶水,即使這個小朋友A完成瞭,會造成第二天沒有體力,甚至生病的後果。因為每個小朋友的體力...
圖書標籤: 教育 蘇霍姆林斯基 教育學 【教育理論】 科普 西方 【外國文學】 工具書
對於我而言還是頗有些受用吧。對於如何對待兒童,對於和傢長應該溝通些什麼,對自我成長道路上需要提高什麼,或多或少都有一些啓發。誠然,許多理論我們已知,但卻沒有認真的加以實踐。無論如何,我們心中還是要秉持那樣的信念,有有教育理論在心中,纔能在教育的道路上走得更穩更遠。
評分原諒我把你定義為社會主義國傢培養教師的又紅又專的洗腦神書。但另一方麵很多理論也確實沒毛病,那麼適應社會又適應兒童發展的書似乎可以暫稱為真理? 另外翻譯得很言簡意賅是教育學名著裏為數不多的通俗易懂的書。
評分教育思想是很普世的,後麵有些受時代的局限性,但還是值得學習。 教會學生熱愛是一件很重要的事情。 讓我對自己學習不好一些問題有瞭一點答案,也許有一部分原因在於老師。 是一種理想的教育方式。可能中國能做到這樣的教師,大部分都是教授吧。
評分對於我而言還是頗有些受用吧。對於如何對待兒童,對於和傢長應該溝通些什麼,對自我成長道路上需要提高什麼,或多或少都有一些啓發。誠然,許多理論我們已知,但卻沒有認真的加以實踐。無論如何,我們心中還是要秉持那樣的信念,有有教育理論在心中,纔能在教育的道路上走得更穩更遠。
評分reading!
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