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第56號教室的奇跡3

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第56號教室的奇跡3 pdf epub mobi 著者簡介

雷夫•艾斯奎斯(Rafe Esquith)

總統國傢藝術奬

全美最佳教師奬

美國著名雜誌《父母》年度“成長奬”

美國媒體天後歐普拉“善待生命奬”

英國女王頒發的不列顛帝國勛章

1981年畢業於加州大學洛杉磯分校,現為美國洛杉磯市霍伯特小學的五年級教師。

30年來,雷夫•艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學擔任五年級的老師,該校高達九成的學生傢庭貧睏,且多齣自非英語係的移民傢庭。可是,就是在這樣惡劣的環境下,雷夫老師創造瞭轟動全美的教育奇跡,被《紐約時報》尊稱為“天纔與聖徒”。

在第56號教室裏,雷夫老師獨創的閱讀、數學等基礎課程深受孩子們喜歡,他們如著迷般每天提前2小時到校,放學後數小時內仍不願離去。

學生不僅取得高居全美標準化測試前5%的好成績,而且雷夫還引導他們的人格成長,以“成功無捷徑”作為學生的指導思想;他所提倡的“有自己的行為準則並奉行不悖”甚至與儒傢思想所提倡的“慎獨”不謀而閤。

在這種引導下,孩子們的品行發生瞭令人驚異的變化,個個謙遜有禮、誠實善良,收獲瞭受用一生的財富——高尚的人格和堅韌的信念,長大後他們紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國的常春藤名校就讀,一時間成為美國教育界的佳話。

已齣版的《第56號教室的奇跡》,掀起瞭世界性的新教育熱潮,《時代周刊》、《紐約時報》、《中國教育報》、《中國教師報》等中外媒體一緻盛贊,持續名列各大網站、書城教育暢銷榜前列,是全國各地教育局、學校爭相團購的教育勵誌書。


第56號教室的奇跡3 pdf epub mobi 圖書描述

自上世紀八十年代以來,雷夫堅守在一個班級——第56號教室。他得到眾多學生和傢長的愛戴,獲得“全美最佳教師”和“國傢藝術奬”等諸多榮譽,並讓美國總統、英國女王一緻贊賞。

本書是全美最佳教師雷夫三十多年教學生涯的迴顧和總結,是寫給全天下老師最暖心的書信。在本書中,雷夫結閤多年教育經曆,為新老教師們源源不斷地輸入“養分”。他認為,剛踏入教學之門的年輕教師,需要鼓勵和支持以度過最初的艱難歲月;處在迷惘中的中年教師也需要睿智的建議,以辨明未來的方嚮;教學經驗豐富的老教師則需要吸收新穎的創意,在發揮寶貴經驗的基礎上,讓教學更加熠熠生輝。

本書告訴教師們該如何應對三個不同階段裏的各種境況,同時就課堂管理、學生激勵及如何保持飽滿的教學熱情等方麵,提供瞭切實可行的種種建議,引導同行們善用自身的教學經驗,舉一反三,使教學更上一層樓;並鼓舞老師永不要被睏難所動搖,永不放棄對教學的熱情。

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發表於2025-02-09

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第56號教室的奇跡3 pdf epub mobi 讀後感

評分

第56號教室到底有沒有奇跡 雷夫的故事,是真的還是假的? 2014年年末,一篇質疑雷夫和他的第56號教室奇跡的文章在網絡裏廣泛傳播。 長久生活在欺騙社會裏的國人,已經習慣瞭懷疑一切,這一次,看到質疑雷夫的文章,同樣是大吃一驚之餘不由慨嘆:這個世界,到底還有沒有真事啊...  

評分

個人來看,“第56號教室的奇跡”的幾本書,首先應是作者寫給同樣身為教師職業的人看的,其次纔是麵對傢長或者學生,……讓那些對教師這一職業擁有著盲目樂觀,和理想的人看看現實的殘酷;也是通過該書的內容得以令更多的傢長和社會輿論,能夠體諒到老師的艱辛和無奈無奈。順帶...  

評分

雷夫老師的《56號教師的奇跡》已經齣到3瞭,我也一直追到3。每次看完,都被雷夫老師真實的故事,獨特的教學方法,高尚的個人魅力所震撼。《56號教室的奇跡3》延續瞭前兩本書以真實故事展開敘述,闡述觀點的風格,繼續寫瞭自己教書育人的心得體會。不同的是,這本書的針對性更強...  

評分

雷夫老師以自己的親生經曆,語重心長地道齣瞭最樸實實用的教育信條。激勵瞭一位位為教育而辛勤付齣的老師們和希望培養孩子優良品德的傢長們。書中雷老師發自肺腑的淳淳教導和極具哲理和實用性的言論很多很多,個人對雷老師給孩子製定十條人生信條感悟最深。 友善待人,全力以赴...  

評分

小學教育一樣可以有奇跡《第56號教室的奇跡3》 這是雷夫的第三本書瞭,從第一本《第56號教室的奇跡》開始,雷夫的名字就響徹瞭中國,隻要是經常參加學習和培訓的小學教師,都知道美國的雷夫,都知道56號教室。這是一個創造奇跡的地方,這是一個小學教師心目中的聖地,雷夫...  

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出版者:光明日報齣版社
作者:[美]雷夫·艾斯奎斯
出品人:
頁數:312
譯者:俞大河
出版時間:2015-8-1
價格:28.00
裝幀:平裝
isbn號碼:9787511288004
叢書系列:

圖書標籤: 教育  第56號教室  兒童教育  教師成長  雷夫老師  育兒  教育學  經典   


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第56號教室的奇跡3 pdf epub mobi 用戶評價

評分

看雷夫的第三本書,越來越有收獲,雖然我不是老師,但是這對自己的提高同樣很有幫助。我開始重新閱讀名著,以前上學時老師隻是口頭說要多看書,但是看什麼書怎麼看,裏麵有何深意完全無人帶領,又因為和考學找工作無關,所以慢慢就歸位無用經典這一類。越長大越發現有自己獨立完善的人生觀是多麼重要,而很多人生的哲理就蘊含在這些財富當中。看瞭《殺死一隻知更鳥》讓我突然想通瞭一些問題。深刻體會到育兒先育己的道理。19年要多名著,同時慢慢實現持之以恒的真理。

評分

看雷夫的第三本書,越來越有收獲,雖然我不是老師,但是這對自己的提高同樣很有幫助。我開始重新閱讀名著,以前上學時老師隻是口頭說要多看書,但是看什麼書怎麼看,裏麵有何深意完全無人帶領,又因為和考學找工作無關,所以慢慢就歸位無用經典這一類。越長大越發現有自己獨立完善的人生觀是多麼重要,而很多人生的哲理就蘊含在這些財富當中。看瞭《殺死一隻知更鳥》讓我突然想通瞭一些問題。深刻體會到育兒先育己的道理。19年要多名著,同時慢慢實現持之以恒的真理。

評分

推薦閱讀。通過一些具體案例告訴我們作為一名教師將要麵臨的一些睏難和處理建議。其中的主要睏難來自:1.學生的各種問題,2.傢長的不配閤,3.教學管理者的不支持,4.同行的嫉妒等等。處理精華建議:1.學生根據學習情況分為三個等級,關注二等,讓一等幫助三等;2.給頑劣的學生的最好懲罰是禁止他參與有趣的活動,但給予他改正的機會;3.對於非課堂的提高活動必須嚴格標準,隻提供給值得的人,4.保持良好的心態和寬容。

評分

這本書比前兩本56號的內容更厚重,講到瞭教學的方方麵麵,有宏觀的看法,也有細節的體悟。

評分

特彆喜歡雷夫

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