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小說課

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小說課 pdf epub mobi 著者簡介

畢飛宇 1964年1月生於江蘇興化,現為南京大學教授。20世紀80年代中期開始小說創作,著有《畢飛宇文集》四捲(2003)、《畢飛宇作品集》七捲、(2009)畢飛宇文集九捲(2015),代錶作有短篇小說《哺乳期的女人》《地球上的王傢莊》,中篇小說《青衣》《玉米》,長篇小說《平原》《推拿》。《哺乳期的女人》獲首屆魯迅文學奬,《玉米》獲第三屆魯迅文學奬,《Three Sisters》(《玉米》《玉秀》《玉秧》)獲英仕曼亞洲文學奬,《平原》獲法國《世界報》文學奬,《推拿》獲得第八屆茅盾文學奬。作品有二十多個語種的譯本在海外發行。


小說課 pdf epub mobi 圖書描述

►關於閱讀,他們這樣說:

通過認真閱讀小說,我在年輕的時候學會瞭認真對待生活——[土耳其] 奧爾罕·帕慕剋

不管多忙,生活多睏苦,讀書和聽音樂,對我來說始終都是不變的巨大喜悅。唯有那喜悅是任何人都無法奪走的。——[日本] 村上春樹

在青少年時代,每一次閱讀跟每一次經驗一樣,都會産生獨特的滋味和意義;而在成熟的年齡,一個人會欣賞更多的細節、層次和含義。——[意大利] 伊塔洛·卡爾維諾

►畢飛宇這樣說:

有時候我把小說看得很重,足可比擬生命。有時候我也會把小說看得非常輕,它就是玩具,一個手把件,我的重點不在看,而在摩挲,一遍又一遍。

對許多人來說,因為有瞭足夠的生活積纍,他拿起瞭筆。我正好相反,我的人生極度蒼白,我是依仗著閱讀和寫作纔弄明白一些事情的。

集結萬韆讀者的熱情期待,網絡閱讀量超韆萬,2016騰訊書院文學奬獲奬作品!

廣受好評,最不一樣的閱讀範本

茅盾文學奬獲得者畢飛宇帶你進入最妙不可言的小說世界

你,真的讀懂小說瞭嗎?

一韆個讀者就有一韆個哈姆雷特,我渴望我的這本書可以抵達文學的韆分之一。——畢飛宇

經典不僅僅是文學史上那些德高望重的作品,經典首要的意義是作者與讀者的溝通

彆具一格的閱讀體驗,與眾不同的畢氏解讀

以小說傢的眼光讀小說!

以普通人的姿態讀人性 !

經典,原來可以這樣讀!

本書輯錄瞭作傢畢飛宇在南京大學等高校課堂上與學生談小說的講稿,所談論的小說皆為古今中外名著經典,既有《聊齋誌異》《水滸傳》《紅樓夢》,也有哈代、海明威、奈保爾、乃至霍金等人的作品,講稿曾發錶於《鍾山》雜誌,廣為流傳,特結集以饗讀者。

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發表於2025-04-14

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小說課 pdf epub mobi 讀後感

評分

在一個信仰理性的時代,文學的位置是微妙的。我們常說:文學源於現實,又高於現實。“高”齣去的那一截,是在現實世界中難以被演繹、被證實的部分。換句話說,在一個信仰真實的世界中,虛構的價值晦暗不明。 對於你我這樣的普通讀者,文學的價值、虛構的價值是一個可以擱置、迴...  

評分

不幸的是,我看完這本書的第一個感覺就是“這些年看過的小說真是白讀瞭”。畢飛宇從一個專傢作傢的角度,通過對幾篇小說的剖析,讓我們認識到瞭小說的精彩之處以及作傢們的良苦用心,書裏沒有用專業的語言,乃是從細微的地方著手,詳細的闡述瞭使小說精彩的各種元素,有些解讀...  

評分

你身邊或者朋友列錶裏,有沒有這樣的人? 他們天天嚷著寫書,從不見書寫齣來。彆說齣版瞭,連個萬字以上的word都沒有。不過,他們照常以寫作人自居,曬曬讀書、聊聊文壇。偶有韆八百字發在微信上,三兩朋友讀讀,也就這樣瞭。 你見過沒?反正我見過,我就是這樣的人。 我經常扒...  

評分

很長時間沒看過這麼有閱讀快感的書瞭,畢的小說在大學時看過幾個中長篇就很喜歡(《青衣》《雨天的棉花糖》《玉米》《玉秀》《玉秧》),超過十年過去瞭,即使情節不記得瞭,但是人物或者人物的一些動作、性格還有很鮮明的印象,這本《小說課》裏他對一些經典小說的解讀也讓人...  

評分

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出版者:人民文學齣版社
作者:畢飛宇
出品人:
頁數:212
譯者:
出版時間:2017-2
價格:38.00
裝幀:精裝
isbn號碼:9787020122738
叢書系列:大傢讀大傢

圖書標籤: 畢飛宇  寫作  小說鑒賞課  小說  小說研究  文學  文學評論  中國文學   


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小說課 pdf epub mobi 用戶評價

評分

這纔應該是學院派、技術流,對準確性的強調非常類似電影編劇。「寫到關鍵的地方,作傢的手不能抖。手抖瞭,小說就會搖晃,小說就會失去它的穩固和力量。」解釋社會環境時略弱。

評分

好看在文本細讀,有小說傢的切身經驗來剖析和鑒賞。但我又覺得不滿足,不知道是不是針對的對象是學生的緣故,多在“術”的層麵,談得有些淺和散。相比之下,王安憶《小說傢的十三堂課》更係統和深入。

評分

這纔應該是學院派、技術流,對準確性的強調非常類似電影編劇。「寫到關鍵的地方,作傢的手不能抖。手抖瞭,小說就會搖晃,小說就會失去它的穩固和力量。」解釋社會環境時略弱。

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2017年已讀035:畢飛宇作為作傢的文本尤其是文本的實踐分析,即通過作者的寫作自覺、邏輯與技巧,解讀作者如何通過苦心孤詣的經營將其提升到“佳構”的高度。從這個意義上講,本書大概有些“以意逆誌”的意味,以己之意迎受詩人之誌而加以鈎考,但並不強作解人,而是字字句句皆可自圓其說,切中肯綮。但畢飛宇畢竟沒有停留於“逆誌”層麵,正如他所說:“閱讀小說和研究小說從來就不是為瞭印證作者,相反,好作品的價值在激勵想象,在激勵認知。僅僅從這個意義上說,傑齣的文本是大於作傢的”,不僅好的作者、作品可以激發想象,好的讀者也可以。

評分

這纔應該是學院派、技術流,對準確性的強調非常類似電影編劇。「寫到關鍵的地方,作傢的手不能抖。手抖瞭,小說就會搖晃,小說就會失去它的穩固和力量。」解釋社會環境時略弱。

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