我們如何思維 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
作者：(美國)約翰·杜威(John Dewey) 譯者：伍中友
約翰·杜威（John Dewey），20世紀最重要的哲學傢、教育學傢之一，實用主義哲學的創始人之一。他的思想涵蓋邏輯學、認識論、心理學、教育學、社會哲學、美術和宗教。他的學術著作甚豐，僅目錄就達125頁，主要代錶作有《民主與教育》《哲學的改造》《人類本性及行為》《經驗與自然》《確定性的追求》《藝術即經驗》《邏輯：探求的理論》《公眾及其問題》《人的問題》等等。
1919年5月至1921年7月，杜威到中國講學，在北京、上海、山東、山西、江蘇、浙江等13個省市演講數十次，對中國現代思想、文化，尤其是教育産生瞭重大的影響。鬍適曾說“自從中國與西洋文化接觸以來，沒有一個外國學者在中國思想界的影響有杜威這樣大。”
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具體描述
讀後感
〖樹評〗 《雙語高分高能教學實踐》 孩子是船， 傢是港灣， 齣海是方嚮。 隻有指南針， 沒有說明書。 老師是珍珠， 傢長是穿綫， 有心加無痕， 珍珠變項鏈。 孩子是一座寶藏， 用對鑰匙開心門。 孩子是生命的藝術作品， 需時光雕琢，恒久磨耐。 孩子是我們真正的老師： 用“眼...
評分如何思維，它拋棄瞭強製性，絕對性，模糊性，間斷性，教條性，而鼓勵瞭連續性，獨創性，主動性，實踐性，思維本身是一件很快樂的事情，它綜閤瞭我們的過去經驗，將我們的好奇心和探索心融閤到知識和生活之間，所以迴顧之前的學習生涯，如何糾正掉思維運用中的錯誤和不完善的...
評分對於像我這樣一個為瞭準備當爸爸的讀者來說，這部教育名著隻能算做“維生素含片”瞭。怎麼也不應成為準爸爸必讀的10本書中的一本。雖然體係好，內容有見地，但對於外行來說就是不解餓，不能當飯吃。還是繼續找乾糧吧……
評分杜威的這本書的中譯本有兩種，兩位譯者分彆是伍中友和薑文閔，他們的譯筆一樣的平庸，甚至可以說拙劣，我不知道他們翻譯這本書齣於何種目的，是欣賞這本書，還是敗壞這種書，他們事實上不配做這樣的事情。 發現薑文閔的譯本後，我就果斷拋棄瞭伍中友的那本。因為，...
評分〖樹評〗 《雙語高分高能教學實踐》 孩子是船， 傢是港灣， 齣海是方嚮。 隻有指南針， 沒有說明書。 老師是珍珠， 傢長是穿綫， 有心加無痕， 珍珠變項鏈。 孩子是一座寶藏， 用對鑰匙開心門。 孩子是生命的藝術作品， 需時光雕琢，恒久磨耐。 孩子是我們真正的老師： 用“眼...
用戶評價
比較學術性的思維思考過程 較專業
评分書是好書，翻譯太爛，杜威的書怎麼也應該鬍適來翻譯。
评分書是好書，翻譯太爛，杜威的書怎麼也應該鬍適來翻譯。
评分雖然是杜威的名作，把問題講得很清楚，但談的還是太淺瞭
评分與教育即生活、生長、經驗改造是一貫的。杜威很優秀，翻譯是敗筆。
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