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自主學習，決定未來
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自主學習，決定未來 pdf epub mobi 著者簡介

洪蘭 加州大學河濱校區實驗心理學博士、腦科學傢，曾在加州大學爾灣醫學院作博士後研究，於聖地亞哥沙剋生物研究所任研究員，並於加州大學擔任研究教授。

1992年迴颱灣，先後在中正大學、陽明大學任教。現為中央大學認知神經科學研究所教授。近年來，有感於教育是國傢的根本，而閱讀是教育的根本，前後到上韆所的中小學作推廣閱讀的演講。

十多年來緻力於翻譯心理學、生命科學等領域的書籍，已翻譯超過50本的著作，並於各大報刊、雜誌發錶文章，受到廣大傢長和老師們的喜愛和歡迎！

自主學習，決定未來 pdf epub mobi 圖書描述

為人父母者，都期待孩子積極學習、成龍成鳳，但孩子是不能催熟的，尤其從大腦實驗上就可以看齣每個孩子的天賦各有不同，應該順著天性幫助孩子成長。

在新世紀，有好奇心、執行力和毅力纔符閤新時代要求的“聰明”人，過分強調智育、“背多分”是19世紀過時的學習方法。

讀偉人傳記可以啓發孩子的誌嚮與信心，知道這世上的事都事齣有因，而且因會帶來果，因此人要謹言慎行，不要傷到彆人。

父母應該在乎的不是孩子在學校考多少分、考第幾名，而是能不能把一件睏難的事處理好，讓每個孩子都能自動自發地學著解決問題，為自己的學習、未來負責。

★尹建莉老師對洪蘭老師是這麼評價的：“她就像一位淵博的嚮導，以她的專業知識，引導大傢避開陷井，安全地踏上教大道。洪蘭教授是一位正直勇敢的學者，她努力嚮公眾傳播有關大腦的知識，把科學教育思想傳播給公眾。”

“在颱灣，走進任何一傢書店，都可以看到洪蘭教授的書陳列在書店醒目的地方，他們通俗易懂，集科學性和實用性於一體，翻閱常有珠玉晶瑩、翠華生香之感，正確的價值觀總是相通的，而一種價值觀在得到科學的支撐時，更具有說服力。”

“教育科學也是一樣，隻有科學的東西纔是美的，纔是有力的。”

★洪教授的長處在使得科學變得可親，她的文章就像一座座橋梁，將求真講理的腦科學知識延伸至每個學校、每個傢庭。

----曾誌朗 颱灣中央研究院院士

★大傢可能知道，洪蘭教授是世界著名大腦科學傢和教育傢，當我深度接觸洪蘭教授，得知她更是一位好母親、好妻子，還是一個謙虛、真實、直率的好朋友！她所翻譯的書和自己的著作四十餘部我都拜讀瞭，再一次期待這一格能幫助孩子的《自主學習，決定未來》。

----山東顔淑琴園長

★颱灣金石堂書店年度教育齣版風雲人物。

★《遠見》雜誌華人企業領袖高峰會終身成就奬。

★加州大學腦科學傢洪蘭教授，告訴焦慮的父母：如何把孩子放對位置，讓他盡情展現天賦。

★眾多兩岸父母師長共同選擇的科學教養守則。

★颱灣著名教育傢、親子教育專傢洪蘭教授在上韆所中小學演講精萃。

★好品德來自好習慣。

★成功的人生不是贏在起點，而是贏在轉摺點！

★決定孩子未來成就和高度的，不是高分、排名，而是無論在哪裏，都能自主學習的能力！

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發表於2025-03-03

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自主學習，決定未來 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

說到教育，人們總是會認為國內的教育有非常大的問題，實際上這個問題是國際性的。 大傢都知道，歐洲的教育根源於羅馬的知識傳統。羅馬人非常務實，他們重視的是可以用於法律或政治中的技能，對自然世界的研究則不那麼重視——他們認為這項研究雖然有趣，但沒有什麼實際用處。 ...  

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第一次讀洪蘭教授的書，曾經看過不好颱灣XX傢或者XX師的教育分享，大傢要麼站在各自的角度，要麼站在製高點以上帝視角來審視或宣揚教育問題，而非像洪蘭教授這樣像知心大姐姐一樣，從身邊的小事講起，從身邊最容易接觸和發生的日常事談起。 談教育，並非一定要很高深或者大而全...  

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記得之前有一位獲奬的大師說過，自己最受益的教育都來自於幼兒園，比如說不是自己的東西不要拿；東西物歸原位；飯前要洗手；做錯事要道歉；飯後要休息；仔細觀察大自然。這說明瞭一個人從小養成的良好習慣，將會受益一生。 颱灣著名教育傢、親子教育專傢洪蘭教授所著的這本《自...  

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出版者:光明日報齣版社
作者:洪蘭/著
出品人:
頁數:194
譯者:
出版時間:2017-3-1
價格:32.00元
裝幀:
isbn號碼:9787519423926
叢書系列:

圖書標籤: 育兒  教育  育兒、傢庭教育  成長  兒童教育  心理學  傢庭  很實用的一本書呢~   

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自主學習，決定未來 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

被洪蘭老師的演講吸引而找來讀的書。演講的脈絡與流暢的文筆一脈相連。

評分☆☆☆☆☆

非常推薦的一本書，相看恨晚。從腦科學的角度談教養，談中國文化，不僅是如何做父母，也是如何做人。

評分☆☆☆☆☆

我也不曉得為什麼要藉這本書，可能覺得對管理小朋友有幫助吧…不過裏麵的內容改變瞭我的幾個錯誤觀念：比如電話不是貝爾發明的。

評分☆☆☆☆☆

在中國幾乎純泡沫的教育市場到處兜售無來由的淺薄“理念”賺點虛名和投機些錢

評分☆☆☆☆☆

觀點矛盾，沒有實用性

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