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陪孩子走過小學六年(第3版)

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陪孩子走過小學六年(第3版) pdf epub mobi 著者簡介

劉稱蓮

高級傢庭教育指導師,國傢二級心理谘詢師,薩提亞模式傢庭治療師,親子關係培訓師。2013年被評為“中國榜樣傢長”,2014年其傢庭被評為中國首屆“書香之傢”,2015年其傢庭被評為“全國最美傢庭”,2015年被評為年度“最具影響力的傢庭教育作傢”。

倡導“和諧親子關係是傢庭教育的前提”理念,並用於自己的育兒實踐,培養瞭一個品學兼優的女兒,2011年被北京大學和香港大學同時錄取,目前女兒已從北京大學畢業,被公派到享有美國“南方哈佛”美譽的範德堡大學繼續深造。


陪孩子走過小學六年(第3版) pdf epub mobi 圖書描述

陪孩子走過小學六年(全新增訂版)劉稱蓮 著 首次增入傢庭郵箱溝通全記錄,一個傢庭的共同成長曆程

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編輯推薦

陪伴係列圖書是一套奇怪的書,一聲不響,卻永遠站在暢銷榜上;劉稱蓮是一位奇怪的作者,默默無聞,卻影響著百萬讀者。

陪伴係列圖書自2011年首次齣版以來,。本次推齣的第3版在原有版本的基礎之上,首次增入專門為孩子們設計的精緻彆冊。一本書,讓媽媽和孩子各有所看。

所謂陪伴,是既陪伴孩子享受成功,更陪伴孩子麵對失敗。讓孩子在跌倒時,跌得有尊嚴;讓孩子在墜入低榖時,依然有勇氣提燈前行。

陪伴是相信孩子,看見孩子,在孩子做不到的時候接納孩子。讓孩子自然地進步成長,就像風吹過樹葉,晚霞映在臉上,寜靜而又歡喜。

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內容推薦

人生就是為瞭笑起來,其他都是細枝末葉。

小學六年,影響和決定瞭人生後麵的六十年。

孩子的成長是自然且獨特的,教育最壞的示範就是給一個孩子的成長設限,不要隨意在孩子生命的白紙上寫下我們的規定。放低期許,放慢腳步,陪孩子走過小學六年。

讓孩子愛上學習的“吸鐵石”,

增進溝通的“傢庭郵箱”,

培養契約意識的“傢庭守則”,

媽媽“隨意”散放的書刊,

爸爸“刻意”設計的歡迎迴傢儀式

……

“陪伴教育”專傢劉稱蓮用質樸而細膩的筆觸,重溫女兒小學成長的點點足跡,以及這些足跡如何為女兒鋪就瞭通往北京大學的堅實颱階。

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媒體評論

我非常贊同劉稱蓮的觀點,讓孩子像花兒一樣自然生長,否則隻會欲速而不達。孩子身心健康成長,即教育的成功;內心安寜平和,乃幸福本源。

——《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉

劉稱蓮的實踐讓我們看到,在父母言傳身教和默默的陪伴下,孩子良好的學習習慣的培養,會延續,會拓展,會伴隨孩子從初中、高中到大學,最終走嚮社會,終身受益。

——清華附小校長竇桂梅

如果你希望享受和孩子一起成長的幸福,請一定要打開《陪孩子走過小學六年》。教育無小事,做一個有心、用心的傢長,引領孩子成長的契機。

——北京大學幼兒園燕東園園長楊雪揚

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發表於2024-12-26

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陪孩子走過小學六年(第3版) pdf epub mobi 讀後感

評分

劉稱蓮是山西人,從小生活在山區的農村,傢境不是太好,她的媽媽不識字,自己也不是頂級名校齣來背景。在現在的教育類書籍作者中,她的背景不是太有“賣點”,但是我看完書之後,卻覺得自己受到的啓發並不比看“精英係”父母的書得來的少。 劉稱蓮夫婦在女兒上幼兒園的時候,為...  

評分

發現一件奇怪的事,看公眾號的育兒文章會越看越焦慮,看書反而會減少焦慮... 可能現在的自媒體太會製造焦慮瞭,不如看幾本係統的育兒書,一定會對自己的親子關係有新的思考與啓發。 《陪孩子走過小學六年》是一位媽媽的經驗分享,裏麵記錄瞭女兒的成長事跡。 在書裏我最受觸動...  

評分

劉稱蓮老師寫的這本《陪孩子走過小學六年》的書,正如題目所言,講的是陪伴,父母對孩子陪伴的重要性。但是作者的行文,沒有枯燥的大道理,也沒有各種原理和理論,沒有說教,沒有評判,隻有心得和分享。全書讀起來舒暢,就像朋友間的聊天,你傢這樣帶娃,我傢這樣進步,作品就...  

評分

評分

劉稱蓮老師寫的這本《陪孩子走過小學六年》的書,正如題目所言,講的是陪伴,父母對孩子陪伴的重要性。但是作者的行文,沒有枯燥的大道理,也沒有各種原理和理論,沒有說教,沒有評判,隻有心得和分享。全書讀起來舒暢,就像朋友間的聊天,你傢這樣帶娃,我傢這樣進步,作品就...  

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出版者:北京聯閤齣版公司
作者:劉稱蓮
出品人:木晷文化
頁數:264
譯者:
出版時間:2016-11
價格:36.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787550285415
叢書系列:

圖書標籤: 育兒  親子傢教  教育  兒童教育  親子  實用  2017讀書  生活   


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陪孩子走過小學六年(第3版) pdf epub mobi 用戶評價

評分

2019.05 看完。 作者在教育子女上很有心,不斷地在思考,改進。書中記錄瞭點點滴滴。但是理論高度不高,也沒有圍繞少量的幾個點展開。

評分

要建立和諧的親子關係需要各位父母開動腦筋。總的原則是不要拔苗助長,而是順勢而行,多給他們一些自由成長的時間和空間,多傾聽孩子的想法和意見。我們相信,孩子都是有自我修復功能的,交給他們一些可供參考的解決方法和需要注意的事項,遠比一直強勢地將自己的思維安插在他們身上要好得多。這樣纔能做到讓孩子像花一樣自然地成長。

評分

可以看一看,大部分尹建莉老師書中都說過瞭。

評分

尹建莉父母學堂的一位輔導員寫的。

評分

讀後計劃:將興趣班都放在周六,騰齣周日作為親子齣遊日。帶孩子去感受世界

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