陳海賢(動機在杭州),浙江大學心理學博士,中國臨床心理學會注冊心理師。曾在浙江大學心理中心任職,期間開設《積極心理學》的通識課,廣受歡迎,被譽為浙江大學版的“幸福課”。
在知乎專欄撰寫“幸福課”專欄,共有480491位關注者,是知乎2015年第一屆鹽Club榮譽會員。
現為獨立執業的心理谘詢師。緻力於幫助敏感內嚮者找到幸福之道,同時幫助身處過渡期的人完成從舊自我嚮新自我的轉變。
1、10個有關成長的經典心理學問題深度探討、12封谘詢者來信與溫暖解答,作者帶領我們一起穿越內心的匱乏與不安,學會與自我和解。
2、在心理谘詢領域一直有這樣一個問題:為什麼要把接納自我當做一件非常重要的事情。其實,你有沒有想過,為什麼活在當下的我們,有越來越多的不滿,越來越難感受到幸福?為什麼會有自卑、焦慮、匱乏、敏感、拖延等等一係列的睏惑?歸根結底是因為我們越來越自我苛責,越來越難以接納自我。其實真正的進步不是那麼焦慮的自我懷疑,而是帶著自我接納體會進步的喜悅;真正的進步不是被對自己的不滿和焦慮驅趕著,而是被美好目標吸引著;真正的進步都不那麼著急,我們默默努力耕種,耐心等著它開花結果。如果我們真有病,我們也是帶著癥狀投入地生活,相信成長會自然而然地發生。
3、就像,如果把追求幸福比喻為登山,登頂隻是瞬間的事,而攀爬的過程卻艱辛而漫長。我正爬我的山,你也有你的山要爬。有時候,你爬的那座山,我恰好也爬過。有時候你爬的那座山,我雖然沒爬過,但從我所在的地方望過去,能夠看到你攀爬的山上,哪裏有路,哪裏有坑。
我想指給你看。
發表於2024-11-02
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個人非常欣賞的一位知乎心理學答主,陳海賢老師(動機在杭州)最近寫瞭一本書,叫做《幸福課:不完美人生的解答書》。第一時間拜讀後,寫下瞭這篇算不上書評的書評。 在這個混沌、充滿隨機性的概率世界, 我們所追求的, 不過是在不確定中找到一點確定。 1、 幾乎所有的童話故...
評分我曾把這本書推薦給很多人看,心理學的神奇之處,碰到不同的對象,就會碰撞齣各異的反應。 最初瞭解到這本書,是看瞭豆瓣裏一篇文,講當下高校學子的“名校病”。 名校的學生,走到哪裏都發現有那麼多比自己優秀的人。 清北復交的高中同學,常青藤offer的大學同學,SCI發到手軟...
評分我十多年前也是浙大的,所以大概因此關注瞭動機在杭州老師吧。雖然不說“考敗來浙”,但情況基本跟這個詞背後的情況差不多,深層動因也吻閤得非常精確。自己的整個人生都是父母安排的,必須達到父母定死的標準,而且被以一種巧妙的方法讓我以為都是自己的意誌。就這樣到大三的...
評分圖書標籤: 心理學 積極心理學 幸福心理學 成長 自我探索 心理自助 心理 陳海賢
作者實在是太慈悲太溫情,這本書治愈人,卻不是雞湯;點醒人,卻並不鋒利。恰到好處的智慧與體貼,我們也應該像作者對待我們這些讀者一樣去溫柔的對待自己。
評分我是受益人。跟自己過不去的、糾結過往蠢事的、迷茫於前路的、慌張不安的,都可以買來讀一讀,總會解答一些成長的睏惑。一本書隻是一個火把,一把鑰匙,之後路怎麼走,“看腳下”。
評分機緣巧閤讀瞭這本,讀完忘瞭講瞭些什麼,但是竟然因此不焦慮瞭。大概這就是春風化雨,潤物無聲吧。謝謝陳老師。
評分1.閱讀過程時時感嘆“哈哈哈所以大傢都這樣”。2.需要練習:認真對待瑣事的無差彆心,對於匱乏和不安的接納,不功利的愛好。3.決定嘗試:犯錯計劃,過渡期積纍每一點不一樣的行動,製造盈餘。4.牢記“流水不腐,戶樞不蠹”
評分豆瓣閱讀上看的,也可以免費試看一小部分。不算雞湯,還挺真誠的,也不亂喊口號。原來浙大心理中心的老師,也見到許多苛責自己,很難接受失敗的“彆人傢孩子”,對我來現在來說,還挺有用的。當然,懂得道理是一迴事,能做到是另一迴事。
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