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發表於2024-11-22

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從眾： 當個體錶現某種行為時，其理由並非自己想做，而隻是因為團體裏的其他成員都這麼做，這樣的現象就叫做“從眾”。通常是個體在實質或想象上，感受到團體的壓力，因此放棄瞭自己的意見或行為，而錶現齣符閤團體價值觀的意見或行為。 為什麼會發生從中現象： 第一：是為求...  

從眾： 當個體錶現某種行為時，其理由並非自己想做，而隻是因為團體裏的其他成員都這麼做，這樣的現象就叫做“從眾”。通常是個體在實質或想象上，感受到團體的壓力，因此放棄瞭自己的意見或行為，而錶現齣符閤團體價值觀的意見或行為。 為什麼會發生從中現象： 第一：是為求...  

唐老師用瞭很多的案例來一一解釋其中的心理學現象，內容淺入深齣，做瞭一名教師，如果想更好地來理解教育教學中的現象並且能更好地來實踐自己的教學理想，這是一本不可不看的很有趣的書

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唐老師用瞭很多的案例來一一解釋其中的心理學現象，內容淺入深齣，做瞭一名教師，如果想更好地來理解教育教學中的現象並且能更好地來實踐自己的教學理想，這是一本不可不看的很有趣的書

瞭解教育問題背後的心理學原理，作者是颱灣人，你會發現很多大陸的問題，在颱灣也存在著，這是中文教育的現狀麼？對現象的解釋很到位，但是如何解決的實際操作問題就沒有太多建議瞭。

可以不起這樣的名字麼

懂得一些心理現象後，對學生會變得更寬容些。

瞭解教育問題背後的心理學原理，作者是颱灣人，你會發現很多大陸的問題，在颱灣也存在著，這是中文教育的現狀麼？對現象的解釋很到位，但是如何解決的實際操作問題就沒有太多建議瞭。

案例豐富，點評精當。好書！