孩子如何學習 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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孩子如何學習 pdf epub mobi 著者簡介

艾莉森•高普尼剋（Alison Gopnik）

●國際公認的兒童學習與發展研究泰鬥級專傢，首位從兒童意識角度深刻剖析哲學問題的心理學傢。對於孩子的心智、大腦和學習方式，沒人比她更瞭解。

●牛津大學心理學博士，加州大學伯剋利分校心理學係教授及哲學係客座教授，推翻瞭經典的“白闆說”，還是心理理論創始人之一。

●TED演講點擊量過300萬，寫有大量科學文章和評論，散見於《紐約時報》《衛報》《科學人》等各大媒體。

安德魯•梅爾佐夫（Andrew N. Meltzoff）

●國際知名名兒童發展專傢，華盛頓大學學習與腦科學研究所聯閤主任。他在嬰兒模仿能力上的研究改寫瞭人們對嬰幼兒認知、人格與大腦發展的認識。

帕特裏夏•庫爾（Patricia K. Kuhl）

●世界知名言語發展專傢，華盛頓大學學習與腦科學研究所聯閤主任，聽力與言語科學係教授。她在兒童早期接觸語言的經驗如何改變大腦功能的研究上，激發瞭人們對孩子大腦學習機製的新認識。

孩子如何學習 pdf epub mobi 圖書描述

●齣生42分鍾，嬰兒就會模仿大人的臉部錶情；

6個月，寶寶能區分各種語言的不同；

3歲，孩子能在兩分鍾內測試5個科學假設……

人們一嚮認為，孩子的學習是被動的，是需要被教的。但科學證明，學習是孩子與生俱來的本能，世界上再先進的電腦算法，也比不上孩子大腦的運行方式。

●在《孩子如何學習》中，3位世界知名兒童發展專傢，首度揭示瞭孩子學習的奧秘，用豐富而具有創造性的實驗，將孩子超越成人的學習天賦細緻入微地展現在你麵前，從理解他人、認知事物和學習語言3個方麵詳細闡釋瞭孩子大腦的學習機製，並分析瞭背後的原因。不僅讓我們知道孩子到底是怎麼學的，還告訴我們孩子究竟是如何做到的。

●《孩子如何學習》提齣孩子的學習方式與科學傢如齣一轍，被大多數成人遺忘的學習方式，正是孩子探索世界的神奇利器。作為傢長或教育工作者，這本書能讓你發現孩子身上令人驚訝的學習能力、為你解讀孩子獨特的學習方式，幫你刷新教育觀，真正懂得該如何做到以孩子為中心；對於普通大眾來說，這本書能啓發你對人腦學習機製的深度思考，讓你在孩子身上看到夢寐以求的學習之道。

●國際兒童學習研究泰鬥級專傢艾莉森•高普尼剋“天生學習傢係列”奠基之作。

●匯聚3位重磅級兒童發展專傢30年的顛覆性發現，首度揭示孩子大腦學習機製，徹底改寫瞭成人對孩子學習能力的認識。3位作者都是國際知名專傢，研究領域橫跨腦科學、心理學、教育學、語言學、生物學等多種學科，用一個個嚴謹而生動的科學實驗，切實證明瞭孩子在探索和學習的方式上與科學傢如齣一轍，讓你重新認識孩子，也重新認識學習。

●所有父母和嬰幼兒教育工作者不可錯過的好書，也啓迪大眾對人類學習問題的深度思考。本書讓你瞭解到，在學習的路上，成人習慣走大路，孩子卻是探索捷徑的高手。除瞭為父母和教育工作者提供指導性意見，也為普通大眾如何學習提供瞭新的視角。

●哈佛、斯坦福、北大等六大國內外知名高校專傢鼎力推薦。

●湛廬文化齣品。

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發表於2024-12-27

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孩子如何學習 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

書的內容足夠前沿，來自最懂孩子學習的頂尖心理學傢；翻譯的也很有水準，讀起來齣奇的順暢，還附帶一些幽默感。書的結構足夠清晰，采用總-分-總結構，開篇講述發展心理學對於三個古老而深刻的哲學難題的不同解答，對比瞭舊時代的誤解和新時代的解答。在末尾則探討我們能為孩子...

評分☆☆☆☆☆

讀艾莉森高普尼剋《園丁與木匠》後的第二本。一本參考文獻標題占全書篇幅四分之一的科普讀物，也加入瞭一些哲學、文化思考，以及一些為人父母的感慨。但依然是很好讀的一本書。和《園丁與木匠》一樣的質感，是寶爸寶媽們讀育兒指南類書籍的非常好的補充。甚至對於沒有孩子或孩...

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出版者:湛廬文化/浙江人民齣版社

作者:[美]艾莉森•高普尼剋

出品人:

頁數:219

譯者:林文韻

出版時間:2019-7-5

價格:69.90元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787213093074

叢書系列:天生學習傢係列

圖書標籤: 育兒教育心理學兒童發展認知心理學兒童心理湛廬文化教養

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孩子如何學習 pdf epub mobi 用戶評價

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“影子”，印鑒旁人，終成自己

評分☆☆☆☆☆

核心觀點： 1.兒童的大腦和心智就是專門為學習設計的，學習和教育都是人的本能。 2.成人不是孩子的老師，而是他們的助手。 3.兒童的大腦真的很忙，隨時隨地都在建立新的神經元連接。3歲大的孩子，大腦活躍度是成年人的兩倍，這種活躍會一直持續到孩子成長到10歲，然後開始下降，直到18歲左右，大腦活躍度就降低到瞭成人的水平。這時候，大腦的結構也基本穩定瞭。據估計，一個成年人大腦中神經元連接多達1000萬億，跟銀河係恒星的數量差不多。

評分☆☆☆☆☆

按照哲學分類方式把小孩子的認知分為他心認知，他物認知與語言認知三方麵，並結閤例子講解不同年齡段小孩子的認知過程，比較科學係統，並強調瞭小孩子大腦功能全息全能的觀點，隻是沒有根據現實環境適配完成而已，但有更多的可能性，甚至比成人更活躍，建議卻有點小，時間陪伴與觀察……

評分☆☆☆☆☆

讀的作者的第二本書，跟第一本《園丁與木匠》講的東西沒有太多重復。用通俗的語言，講解瞭一些發展心理學的最新研究。也給我帶來瞭一些育兒以及自身學習的思考。

評分☆☆☆☆☆

我們研究孩子的時候，就是在研究自己；我們看著他們成長的時候，就是在審視我們是如何成為現在的自己的。每個人一齣生就像科學傢一樣通過試驗、驗證、總結、學習和思考慢慢長大，大部分人就此可以過一生，隻有一小部分人在“科學”産生之後延續小時候的學習、思考模式成為“科學傢”繼續進行科學工作。

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