張文江 ,同濟大學人文學院特聘教授,中國美術學院客座教授。主要研究領域:先秦文獻源流,古代經典解釋。主要著作:《錢鍾書傳》、《管錐編讀解》、《古典學術講要》、《〈莊子〉內七篇析義》、《〈史記·太史公自序〉講記(外一篇)》、《潘雨廷先生談話錄》(記述)、《探索中華學術》。點校《學易筆談•讀易雜識》,整理《潘雨廷著作集》13冊19種。
本書是我寫作二十年的文集,是我從事文字工作的記錄, 或許更確切地說,是我不努力工作的記錄。二十年走過的路, 歪歪斜斜,留下的腳印,稀少而淩亂。書名取“漁人之路和問津者之路”,然而“此中人”究竟相應瞭呢?還是沒有相應呢?中西古典學術的內涵,既深且廣,難以言盡,而此書中的文章,早已不足道。可是,此書雖然還不是我想說的話,但畢竟有我想說的話,這也許是本書可以留存的一個理由。然而, 善讀書者實在不必讀此書,而不善讀書者讀此書又無益,因此,此書在理論上是不應該有讀者的。
編輯文集最初是齣於張新穎和劉誌榮兩位先生的促動,黃德海先生和綦小芹小姐協助整理瞭部分文稿。文集收入瞭和裘小龍、陸灝兩位先生閤寫的三篇“武俠小說三人談”,可見我們當年的意氣風發,也是我們友誼的見證。猶憶一九八六年“王國維”一文初成時,陳思和先生為此稿的齣版多方奔走,事雖未成,而情誼感天。今忽忽已二十年,而此情此景,如在目前。
張文江 二○○五年十一月二十日
《漁人之路和問津者之路》是我早年的文集,2006年7月由復旦大學齣版社齣版。所收的文字,開始於1986年(有一篇寫於1985年),結束於2003年,起迄大體相當於我生命中的一個階段。
此書是我學習寫作的記錄,它們標誌著我所走過的路,包括不少走錯的路。我曾經想,青年人是否有可能選讀一些,比如說大學一二年級(或者重點高中)的愛好者?結論是否定的,應該推薦更好的作品。此書之後,我有些緩慢的進步,依然不足以稱道。
有一件事情,或許值得提起。2007年11月,《金庸武俠小說三人談》作者之一,裘小龍先生在香港和金庸先生相遇,行囊中帶有此書。《三人談》是內地較早評論金庸的文章,承金庸先生在頁邊題字,有所奬掖。我能理解這是前輩謙抑自持的禮節,但對年輕時當過“金迷”的人來說,還是令人高興的。
張文江
2016年6月12日
發表於2024-12-22
漁人之路和問津者之路 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
張老師師承潘雨廷,對許多東西有自己獨到的見解。我讀過他的《西遊記講記》,感覺遠非易中天之類可比。可惜此書中竟然談什麼金庸、古龍,好比一個很有品位的人同時又對三級片津津有味,讓人感覺很不協調。
評分張老師師承潘雨廷,對許多東西有自己獨到的見解。我讀過他的《西遊記講記》,感覺遠非易中天之類可比。可惜此書中竟然談什麼金庸、古龍,好比一個很有品位的人同時又對三級片津津有味,讓人感覺很不協調。
評分張老師師承潘雨廷,對許多東西有自己獨到的見解。我讀過他的《西遊記講記》,感覺遠非易中天之類可比。可惜此書中竟然談什麼金庸、古龍,好比一個很有品位的人同時又對三級片津津有味,讓人感覺很不協調。
評分“二十年走過的路,歪歪斜斜,留下的腳印,稀少而淩亂”。這是作者張文江在全書後記中說的話。這本書是他寫作二十年來的一部文集,是一個人從事文字工作的記錄。 從中西象棋異同論到石頭記,從薄伽梵歌、安提戈涅到魯迅,說這本書兼跨中西是不偏頗的。從學術意味上說,成就最...
評分此書乃文江先生早期文字集結。以現下眼光觀之,雖文字幼稚,但學理已顯。最具價值的兩篇當是《曾國藩的學術與人生》與《王國維的學術與人生》。皆從學理層麵具體切入兩人之生命曆程,文辭生動,也有啓發。 書名取自一篇闡釋《桃花源記》的文章。我想這兩條路的區彆可用王國維...
圖書標籤: 張文江 文學 思想史 學術 *上海文藝齣版社* 文學研究 中國 Z張文江
二十年成一集。“此書是學習寫作的記錄”,因而可學,此書之後是無法可學瞭。
評分張文江先生的作品,上海文藝的修訂本。好的閱讀應該是追隨舉著火光的人。這本書就是這樣的火光,就像書名說的,從漁人之路,到問津者之路。
評分諸多感悟,觀點頗新
評分張文江先生的作品,上海文藝的修訂本。好的閱讀應該是追隨舉著火光的人。這本書就是這樣的火光,就像書名說的,從漁人之路,到問津者之路。
評分張文江先生的作品,上海文藝的修訂本。好的閱讀應該是追隨舉著火光的人。這本書就是這樣的火光,就像書名說的,從漁人之路,到問津者之路。
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