黄灯:2016年,发表《一个农村儿媳眼中的乡村图景》一文,引发春节期间全国乡村话题大讨论,首发公号阅读人数228万,各大公号阅读量过千万,并被中央电视台拍摄了纪录片《家在丰三村》。2017年出版《大地上的亲人》获得“第二届华语青年作家奖”非虚构主奖。2020年最新作品《我的二本学生》,关注中国最普通二本院校学生的命运。
发表于2024-12-23
我的二本学生 2024 pdf epub mobi 电子书
- 年初出差,因為好久沒有到內地,很想去把握這一兩年社會的變化,就週圍去八卦一下這一兩年有甚麼好看的東西要注意。 - 然後一位韓國神奇朋友把這本書介紹給我,所以就記住了。這次又要經歷一次隔離,便找了這本書來讀。 - 這書其實有點像本隨筆,是個在二本學校教中文課的老...
评分我是听了随机波动的那期节目后找来这本书看的。节目听到最后,我对黄灯老师非常有好感。她就像我记忆中那些初高中的好老师一样,关心学生,通过学生的书写了解学生,记录学生的成长。而她在大学任教,仍然保有这样的关怀,真的很难得。广东地区的贫困,多子女家庭,房价,原生...
评分- 年初出差,因為好久沒有到內地,很想去把握這一兩年社會的變化,就週圍去八卦一下這一兩年有甚麼好看的東西要注意。 - 然後一位韓國神奇朋友把這本書介紹給我,所以就記住了。這次又要經歷一次隔離,便找了這本書來讀。 - 這書其實有點像本隨筆,是個在二本學校教中文課的老...
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作者黄灯在一所二本院校从教,长期的课堂教学以及课后的师生交流,使她成为这群学生成长变化的见证者。《我的二本学生》相当于她的教学札记,这里面有她15年一线教学经验的分享,对4500个学生的长期观察和长达10年的跟踪走访,也有两届班主任工作的总结思考,更有近100名学生的现身说法,是黄灯向读者描摹一群年轻人生活剪影的尝试。
截至2020年6月,全国有3005所高等学府,其中本科院校1258所,人们熟知的985和211院校只占100多席,二本及以下学生面目是有点模糊的。为了让读者真切了解二本学生这一群体的社会性现实,在书中,黄灯做了跨越时间的、空间的、地域文化的差异性对比,借以考察时代变化、生源地、家庭流动情况对学生就业去向和人生目标设定的影响。
书中最真切动人的,是一个个具体学生的采访日志。在这些用学生名字命名的章节中,访谈个体向读者倾吐着他们对于高考的回望、对于城市生活的生疏、对于毕业的迷茫以及就业的慌张。在这些倾诉中,你将了解他们彼此之间的社交距离、他们和这个社会的认识过程;他们与父母兄妹之间交流的阻畅、与故园乡土的亲疏;他们对于网络文学和游戏的认识、对于新媒体时代的适应和迷失;他们对于考公务员和考研之间的权衡,对于安稳和漂泊的抉择。还有他们对自己人生还有父母、乃至国家责任的担当与跋涉。这每一个被当事人讲述出来的故事,都带着看得见的呼吸、烟尘、脚步还有凝视。在这些极为细致和具体的生命切片中,我们看到的已经不再是二本学生,而是八五后、九零后这一批年轻人,他们所有人。他们所遇到的困惑和难题,并没有将他们彼此区分很开,反而,成为他们共享的课题。
从第一页到第二十页。隐秘这个词出现五次,加上隐蔽隐藏隐匿一共有十一处之多………………
评分序的调子起太高了,后面的内容填不上。一股“妈味儿”,黄老师可能自己都没意识到,自己对二本学生群体命运的悲悯才是对他们无尽努力的最大贬低。
评分选题好,作者也是真诚关心学生的老师。但一个社会话题写成一本书,还是需要有梳理、有层次,有理论或者作者自己去总结一种认知路径。这本书不断地列举个体学生的经历,但互相之间又是孤立的,很多该延展追问的点全都浅尝辄止了。
评分作者在真实描写二本学生的同时,又把他们的生存境况高度概括,使他们的生存看来有些渺小,否定了生命的超越性。最起码,我身边的朋友们,有许多并不因为社会境遇感到自己低人一等,他们工作、读书、看电影、交友,像一百年前新文化运动里振奋的青年。我想,在这个时代,每一个思想着,想要真实活着的人都是Great man,万万不要把“普通”这个咒语贴在他们身上(包括作者本人我也认为是)。因为我看到他们用自己的方式在对抗这个肤浅、薄情、拜金的世界,闪闪发光。
评分挺失望的,明明是个这么好的选题。作者除了罗列各届学生的原生家庭和个人经历,就是感慨时代红利下房地产对命运的决定性作用。对个体的观察只停留在表面,对这个议题的研究也不够深入。感觉还不如几期讲这本书的播客。
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