具体描述
本书是中国香港著名学者王宏志教授关于文学与翻译研究的论文集。作者以跨学科、多角度的学术视野，将翻译研究融入晚清以来的中国文学史活动，仔细考察了翻译与文学、文化、政治等领域之间错综复杂的关系，这为学界特别是中国现当代文学研究领域拓展出更为丰富的发展空间。
作者简介
王宏志，香港大学文学士(荣誉)、哲学硕士、英国伦敦大学亚非学院哲学博士。新加坡南洋理工大学人文与社会科学院院长、中文及翻译研究教授、人文与社会科学学院研究中心主任；香港中文大学翻译系教授、翻译研究中心主任、香港文化研究中心主任；上海复旦大学中文系兼任教授及博导。主要研究范围：20世纪中国文学与政治、中国翻译史和香港文化研究。主要著作包括：《历史的沉重：从香港看中国大陆香港史论述》、《鲁迅与“左联”》、《历史的偶然：从香港看中国现代文学史》、《文学与政治之间：鲁迅·新月·文学史》，Pofitics and Literaturein Shanghai:The Chinese League of Left-wing Writers，1930-1936等。
目录信息
一 “译者即逆者＂
二 “译言之官，自古有之＂：周朝以来的译官
三 “已转化为中国人的欧洲人＂：清廷的传教士翻译
四 “总由于内地奸民教唆引诱＂：广州制度下的通事
五 “至买办等本系汉奸＂：第一次鸦片战争中的一名译者
六 “从前曾经勾结夷商＂：马戛尔尼使团访华的一条尾巴
七 “他的贡献的价值是没法表达的＂：对比英方的译者
权力与翻译：晚清翻译活动赞助人的考察
一 赞助人：勒菲弗尔的理论
二 “夷情叵测，宜周密探报也＂：林则徐赞助的翻译活动
三 “似与前代之事稍异＂：恭亲王作为赞助人
四 “老眼无花，一读即窥深处＂：严复的赞助人吴汝纶
京师同文馆与晚清翻译
一 “通筹洋务全局＂：训练外语人才
二 “何必夷人＂：同文馆教习
三 “文字虽精，语言不熟＂：同文馆的学生和课程
四 “兼理译书，未免事属份外＂：同文馆翻译西书
五 “浅尝辄止，不敢大刀阔斧的干去”：同文馆的成败
“以中化西”及“以西化中”：从翻译看晚清对西洋小说的接受
一 翻译的权威
二 “余不通西文＂：对西方文学的理解
三 “政治性阅读＂：对西方小说的接受
四 “吾怒吾目视之＂：西洋文学中的洪水猛兽
五 何乃甚类我史迁也＂：足以自豪的中国文学
六 “没有晚清，何来五四＂：翻译与创作
文言与白话──晚清以来翻译语言的考察
一 “一个缠过脚后来放大了的妇人”：文言还是白话
二 “文如几道，可与言译书矣＂：严格的要求
三 “由八股翻白话”：给“愚民＂的译本
四 “成就一种欧化国语的文学＂：五四的翻译
“人的文学”之“哀弦篇”：论周作人与《域外小说集》
一 “会稽周氏兄弟＂合作的《域外小说集》
二 “在我头上打上几下＂的合译
三 “特收录至审慎，迻译亦期弗失文情＂：选材和方法
四 “我读小说大抵是当作文章去看＂：没有故事的作品
五 “多记其悲观，尤极哀侧＂：没有斗争的政治
六 “知海外犹有哀弦＂：“人的文学＂的翻译
七 “将来也该有存在的价值”：周作人的翻译
能够“容忍多少的不顺”？论鲁迅的“硬译”理论
一 “只有‘束手’这一条路＂：鲁迅的硬译
二 “年青时自作聪明”：鲁迅的胡译时代
三 “迻译亦期弗失文情＂：《域外小说集》的直译
四 “大抵连语句的前后次序也不甚颠倒＂：直译的标准
五 “中国的文或话，法子实在太不精密了＂：硬译的功能
六 “宁可译得不顺口＂：至死不渝的硬译
“顺译”与“硬译”：论1929年鲁迅与梁实秋的论争
一 “硬译＂还是“文学的阶级性＂：论争的开展
二 “既不曲，也不‘硬’或‘死’的文章＂：相同的翻译观
三 “背后有一个团体＂：新月与左翼
四 “不纯正的文艺理论＂：问题的核心
五 “专门攻击科学的文艺论译本之不通＂：顺译的“徒弟＂和“徒孙＂
六 “谁能够说：这是私人的事情＂：翻译就是政治性的行为
“毕竟是文章误我，我误文章”：论卞之琳的创作、翻译和政治
一 三重身份：诗人、文学翻译家、学者
二 “又当政治任务又当艺术工作＂：“庸俗鄙俚＂的创作
三 “替代性的乐趣＂：莎剧翻译
四 “文章误我，我误文章＂：一生的创作与翻译
· · · · · · (收起)
读后感
王老师这本书是近些年来发表的文章结成的集子。虽然偶有重复之处，但全书值得人学习的地方还是非常多的。 全书共九章，前五章多集中在晚清。中间三章讨论民国，重点是鲁迅和周作人。最后一章讨论卞之琳。 前四章我就不赘述了，句句精彩，值得细读。第五章考察“以中化西”和“...
评分王老师这本书是近些年来发表的文章结成的集子。虽然偶有重复之处，但全书值得人学习的地方还是非常多的。 全书共九章，前五章多集中在晚清。中间三章讨论民国，重点是鲁迅和周作人。最后一章讨论卞之琳。 前四章我就不赘述了，句句精彩，值得细读。第五章考察“以中化西”和“...
评分王老师这本书是近些年来发表的文章结成的集子。虽然偶有重复之处，但全书值得人学习的地方还是非常多的。 全书共九章，前五章多集中在晚清。中间三章讨论民国，重点是鲁迅和周作人。最后一章讨论卞之琳。 前四章我就不赘述了，句句精彩，值得细读。第五章考察“以中化西”和“...
评分王老师这本书是近些年来发表的文章结成的集子。虽然偶有重复之处，但全书值得人学习的地方还是非常多的。 全书共九章，前五章多集中在晚清。中间三章讨论民国，重点是鲁迅和周作人。最后一章讨论卞之琳。 前四章我就不赘述了，句句精彩，值得细读。第五章考察“以中化西”和“...
评分王老师这本书是近些年来发表的文章结成的集子。虽然偶有重复之处，但全书值得人学习的地方还是非常多的。 全书共九章，前五章多集中在晚清。中间三章讨论民国，重点是鲁迅和周作人。最后一章讨论卞之琳。 前四章我就不赘述了，句句精彩，值得细读。第五章考察“以中化西”和“...
用户评价
这本书的叙事方式让我感到非常新奇，它不像传统的理论书籍那样堆砌概念，而是通过一个个鲜活的案例故事，层层剥开翻译的神秘面纱。我仿佛跟着作者走进了历史的现场，看到了那些翻译大师们在面对时代风云时的智慧与局限。尤其让我印象深刻的是关于特定历史时期官方文献翻译策略的分析，那种在政治正确和文本真实性之间走钢丝的紧张感，隔着文字都能感受到。它迫使我停下来思考：我们今天所阅读的那些经典，其“面貌”究竟有多少是原作者的，又有多少是时代和译者的共同塑造？这种对“原典”权威性的挑战，让这本书充满了思辨的活力。
评分坦白说，我本来以为这是一本枯燥的学术著作，但读完后完全颠覆了我的看法。作者的文笔非常富有洞察力，他用一种近乎散文诗的笔调，勾勒出了翻译工作者们在幕后的挣扎与荣耀。我尤其喜欢他对比不同译本的段落，那种细微的词语选择、句式调整背后，蕴含的文化张力和意识形态的较量，简直是教科书级别的分析。这本书的好处在于，它没有高高在上地评判对错，而是提供了一个多维度的视角，让我们理解“好译本”的复杂性。我拿着手边的几本不同语言的经典小说，对照书中的观点重新审视，发现了很多以前从未注意到的细节。这本书绝对值得每一个对文字怀有敬畏之心的人细细品读，它拓展了我对“理解”这个概念的理解范围。
评分我最近在进行一个跨文化交流的项目，急需一些理论支撑来指导实践。这本书简直是及时雨！它对我最大的启发在于，它明确地指出了在翻译过程中，身份认同是如何潜移默化地影响文本的再创造。作者对于“异化”与“归化”的探讨，绝非简单的二元对立，而是深入到译者个体与目标读者群体之间的动态平衡。我特别欣赏它对非主流文学翻译的关注，这部分内容让我意识到，翻译远不止于将大部头搬运到另一种语言中，它更是文化活水引入的细微渠道。这本书的逻辑推演非常清晰有力，阅读起来有一种酣畅淋漓的感觉，就像是脑海中混乱的线索被一丝不苟地整理归档了。
评分这部书简直是为我量身定做的！我一直对不同文化背景下的文本转换过程充满了好奇，这本书以一种非常引人入胜的方式，将语言的精妙和文学的灵魂结合在了一起。作者的笔触非常细腻，他不仅仅是罗列翻译的理论，而是通过大量的实例，深入剖析了译者在面对不同文化语境时所做的抉择。我特别欣赏它探讨“不可译性”的部分，那段文字让我重新思考了语言的边界和人类思维的共通性。读完后，我感觉自己对母语和外语之间的关系有了更深层次的理解，不再仅仅是字面上的对应，而是触及到了文化深处的交流。这本书的结构安排也很巧妙，它像一座桥梁，连接了严谨的学术探讨和生动的文学批评，让即使是非专业读者也能轻松进入这个迷人的领域。
评分作为一名文学爱好者，我一直追求的是阅读的纯粹体验，但这本书让我明白，阅读本身就是一种复杂的接收和再生产过程。作者用非常克制但精准的语言，揭示了译者作为“隐形创作者”的角色。我尤其欣赏书中关于风格模仿的章节，它不仅仅停留在模仿的技巧层面，更探讨了模仿背后的文化焦虑与文化自信。这本书的学术功底扎实毋庸置疑，但它最宝贵的地方在于，它成功地激发了读者对文本源头和接受过程的持续追问。每次翻阅，都能发现新的光亮，它绝对不是那种读一遍就束之高阁的书籍，而是需要反复咀嚼、常读常新的智性伴侣。
评分从多元系统论的角度看中国文化，会发现翻译在古代中国处于非常边缘的状态，这种状态实际上到20世纪才得到真正的改观，而翻译本身也是一个被多种力量操控的行动。
评分不知是港台学者的文风使然还是有其它原因，“深入浅出”都无法概括这本书的浅显程度……虽然有少量重复但尚可接受。再次赞美文风，多谢扫盲。
评分且不论书名取得是不是有点投机，王老师本着做翻译史和文学史的功底，以极其翔实的史料和中肯的立场作了不少精彩而到位的点拨。“翻译研究的跨学科性，也是翻译研究最大的困难。”王老师有很清楚的认识，也有值得称道和学习的表现。
评分没看懂。。。。。
评分没看懂。。。。。
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