本书基于政治哲学的研究思路,于《扎拉斯特拉如是说》条分缕析进行全面阐释,特别是关于文体风格的细究,独步于西方思想界。尼采的教诲是什么?就是哲学的教诲:获得一个全面的、堪称正确的视角,以观察世界和人对世界的安排。
这篇摘要是我的课程作业。因为本书是注疏类的书籍,所以一方面信息量大而零碎,另一方面Lampert自己的观点和《查拉图斯特拉如是说》的内容经常混在一起。因此,这篇受到篇幅限制和本人能力限制的摘要仅能为本书的初读者提供一些很有限的线索。请包涵。 Nietzsche’s Teaching i...
评分这篇摘要是我的课程作业。因为本书是注疏类的书籍,所以一方面信息量大而零碎,另一方面Lampert自己的观点和《查拉图斯特拉如是说》的内容经常混在一起。因此,这篇受到篇幅限制和本人能力限制的摘要仅能为本书的初读者提供一些很有限的线索。请包涵。 Nietzsche’s Teaching i...
评分导论 朗佩特认为,尼采的这本书是其作品的核心,是通向其最终思想的前厅。在书中,我们看到哲人的成长,扎拉图斯特拉如何在贫乏的时代了解了使命,并接受了教育,最终确定了肯定的东西——永恒复返。新的教诲要对抗老的教诲,而那些被攻击的对象源自柏拉图的苏格拉底和基督教。...
评分这篇摘要是我的课程作业。因为本书是注疏类的书籍,所以一方面信息量大而零碎,另一方面Lampert自己的观点和《查拉图斯特拉如是说》的内容经常混在一起。因此,这篇受到篇幅限制和本人能力限制的摘要仅能为本书的初读者提供一些很有限的线索。请包涵。 Nietzsche’s Teaching i...
评分导论 朗佩特认为,尼采的这本书是其作品的核心,是通向其最终思想的前厅。在书中,我们看到哲人的成长,扎拉图斯特拉如何在贫乏的时代了解了使命,并接受了教育,最终确定了肯定的东西——永恒复返。新的教诲要对抗老的教诲,而那些被攻击的对象源自柏拉图的苏格拉底和基督教。...
朗佩特老師抱尼采老師大腿,對尼采的解讀和抱蘇格拉底老師大腿的施派有所不同,學生覺得郎老師的解讀更忠實尼采本意。至於尼采對柏拉圖發起的戰爭,只從對錯上看似乎各有勝負(學渣判斷未必準)。
评分《查拉图斯特拉如是说》的注疏,Lampert结合了非常多重要学者对尼采的研究,包括海德格尔、列奥·施特劳斯、德勒兹、罗森、洛维特、丹豪瑟、Jaz、Pangle等等,通过Lampert的解释,能够对《查说》的诸多重要部分有一个基本的认识,尽管很多部分还是极难理解,尤其是Lampert这本书【结语:尼采作为教师】这部分比较难懂
评分自恋到最高程度也是一种伟大
评分朗佩特应该是比罗森更喜欢尼采。
评分朗佩特应该是比罗森更喜欢尼采。
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