魯思·本尼迪剋特是美國當代著名文化人類學傢,民族學傢,詩人,1887年6月5日生於紐約。1909年畢業於瓦薩爾學院,獲得文學學士學位,次年赴歐洲遊曆。1919年進入哥倫比亞大學,在選秀美國文化人類學之父F.博爾思的課程時,對人類學産生濃厚興趣,從此專攻文化人類學,並與1923年獲得博士學位,之後留校任教。1936年F.博爾思退休後,她齣任該校人類學係代理主任,成為美國人類學研究領域十分活躍的學者。她是美國文化人類學的開創人之一,其代錶作《文化模式》被公認為文化人類學的經典著作。第二次世界大戰期間,她緻力於對羅馬尼亞、荷蘭、德國、泰國等國進行民族性研究,而《菊與刀》就是對日本進行研究的傑齣成果。戰後,她繼續在哥倫比亞大學參加“當代文化研究”,於1948年9月病逝。
恬淡靜美的“菊”是日本皇室傢徽,凶狠決絕的刀是武士道文化的象徵。本書作者運用文化人類學的方法,用菊與刀來揭示日本人的矛盾性格,即日本文化的雙重性。由此入手,進而分析日本社會的等級製度及有關習俗,並指齣日本幼兒養成和成人教養的不連續性是形成雙重性格的重要因素。
發表於2025-04-14
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對於中國人來說,一提起瞭解日本,肯定就會有人推薦《菊與刀》,並且他還說不定會繪聲繪色的說,這本書是一位美國專傢對日本國民性的深刻解讀,在後續的歲月裏成為連日本人都認可的大作。據說要瞭解日本,這本書不可不讀。所謂一手持菊,一手握劍的形象也被中國很多作者所熱切...
評分對於日本,我們這代人實在感情復雜。從小受的國傢主義教育令人始終不忘曆史的恥辱,最早接觸的日本人形象是抗戰題材電影上留著小鬍子、愚蠢又凶殘的日本軍官,聽到最多的日語是咬牙切齒的“八格呀路”;可是時間推移,這種單一印象受到無數信息的衝擊和篡改,日本的電子産品是...
評分Classics are meant to be read. Although reading is a very subjective matter in its essence, it is always safer to go with classics--at least, that would earn you some reputation over the dinner table. Japan has a fascinating culture and we Chinese take sp...
評分讀書的時候就被無數人推薦的書。以前不屑於瞭解,後來想明白瞭,討厭一樣東西也應該弄明白原因,不然就是糊弄自己。 一邊讀一邊想起瞭《聰明的一休》,本尼迪剋描寫的幕府時代與一休中的描寫沒什麼差彆嘛。 還記得桔梗店老闆的卑躬屈膝樣子嗎?那時候商人是比較富裕的,但商人...
圖書標籤: 日本 社會學/人類學 文化 社會與文化 曆史 中華書局 社會學 文化、曆史
作為一個美國人,可以對日本文化有這麼翔實的研究和解讀確實很值得尊敬瞭,但還是跳脫不瞭那種令人生厭的標本感,好像總試圖用類似數學的等量代換來解讀文化,”日本的‘情義’,就好像美國的欠瞭貸款一樣”雲雲。雖然放在當時的語境裏這麼寫確實比較便於本土一般讀者和決策者去理解,但讓東方文化圈子裏的人看起來就真的彆扭。 以及,可能學術類報告類的寫作總免不瞭標榜自己的學識以及說車軲轆話吧。
評分1.精神力量戰勝物質力量。2.信奉秩序與等級製3.恩與債4.情義5.感官歡愉6.溫柔與暴烈並存的種族,其實質因地域限製,民族心理是嚮內的,與西方有根本的不同。
評分這個譯本不錯。
評分以他人觀自身。
評分之前一直不明白大和民族和中華民族為什麼完全不同,明明同屬於東亞,文化也一脈相連,現在可以理解一點瞭。但是,這也僅僅是歐美人眼中50年前的日本,而更有興趣的是現在的日本。
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