静悄悄的革命 2024 pdf epub mobi 电子书


静悄悄的革命

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静悄悄的革命 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

佐藤学,日本学习院大学文学部教授,教育学博士。日本学术会议第一部(人文社会科学部)部长,日本教育学会终身会员,日本教育学会前会长。作为“付诸行动的研究者”,他走访了全日本各地的幼儿园、小学、初中、高中和养护学校,同一线教师合作,直面学校改革的挑战。

著有《学习的快乐——走向对话》《课程论评——走向公共性的重建》《教师的难题——走向反思性实践》(世织书房),《教育改革的设计》(岩波书店)等。中译本有《学校的挑战——创建学习共同体》《教师的挑战——宁静的课堂革命》(华东师范大学出版社),《课程与教师》《学习的快乐——走向对话》(教育科学出版社)等。


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发表于2024-05-18

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静悄悄的革命 电子书 读后感

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我们学校的理念就跟这本书所传达的理念基本一致。而且我们学校的改革已经相对成熟,所以即便是新教师,也没有感觉到学校存在书中提到的那些问题。 既然是《静悄悄的革命》,这本书所传达的也就绝对不是个别教师的问题,而是整个学校,整个教学体系的问题。对于我来说,好处就是...  

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本书的支撑有两点,一是课程观,一是学习观。就课程观而言,认为课程是学习的轨迹、履历(84)。就学习观而言,认为学习是与对象世界(物)、其他学生与老师、自我的对话与接触(85)。 课程观与学习观作者看来是必须要结合在一起,作者认为课程设计者(或教师)必须是“学习设...  

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出版者:教育科学出版社
作者:佐藤学
出品人:
页数:154
译者:
出版时间:2014-11-1
价格:CNY 29.80
装帧:平装
isbn号码:9787504190710
丛书系列:

图书标签: 教育  佐藤学  共同学习体  教育-理论  教育研究  学校变革  综合实践课程  专业成长   


静悄悄的革命 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

本书是国际著名课程专家佐藤学教授从事教育研究工作20年,在日本、美国近万间教室进行实践观察研究的总结。

作为行动的研究者,作者拜访了世界各地的幼儿园、中小学和护理学校,和老师们一道,探讨对课堂和学校进行改革。他推动着教室里活动的、协同的、反思的学习的实现,促进着学校里老师们互相成长、同事性关系的构建,推进着学校和社区合作,并提出了 “学习共同体”这一重要概念,不断推动学校从自身入手进行改革。

书中深入浅出的课程观、教学观、教师观、师生互动观等,带给教师诸多有益启发,对众多教育实例的剖析和论述更能加深教师对课堂的理解。

本书适合于中小学幼儿教师、校长、教育管理者、教育研究者,以及所有关心中国教育改革的人士阅读。也特别适合中小学幼儿教师和校长培训。

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并没有成为佐藤学的粉丝 本书感觉是给领导看的 恕小子愚钝

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每次阅读都是一种自省,以书为镜,对照自己的“症状”,积极治疗。

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一招鲜,吃遍天。

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佐藤学先生的一些思想,初读的我并不能完全理解。有些建议不一定符合大中华的实际情况,但是总体来说关于课程的建议,学习共同体,综合学习,交响乐似的教法等,很值得琢磨与思索。

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终于吧这本书读完了,很推荐不了解“学习共同体”的人阅读。佐藤学提出学生需要“能从容平和地、安心地学习的学校”,而不是“一切都明确规定、热热闹闹的学校”,我很认同。 然鹅目前我作为一个实践者,很难获得有效的“How to do”的信息。书里反复提到开放教室、每个老师都上公开课、开课后讨论重于课前准备研讨会等法宝,每一个都实践过不止一次,然而得到的效果却一言难尽,因为老师、学生和家长都是人,很复杂,并不是采取什么措施就会马上“相互理解彼此信赖”的机器。 以及关于如何打造“互相倾听”的学校,佐藤学的案例翻来覆去只有老师们“认真的、脚踏实地探索”,让想学习经验的我挺失望。

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