父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑 2024 pdf epub mobi 电子书

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父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

达娜·萨斯金德（Dana suskind）博士

芝加哥大学妇科及儿科教授，小儿人工耳蜗项目负责人，芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。这个机构的缘由是，基于科学研究表明，发育中的孩子早期接触的语言数量对其大脑构造和发展会产生非常不同的影响，这会直接影响到儿童的性格塑造及学习能力差异。

她获得了芝加哥大学医学院“杰出项目创新的领导者”奖项。她是希拉里基金举办的“Too Small to Fail initiative”活动顾问，也是白宫“结束成绩差距”这一倡议的发起人之一，美国“Early Language Gaps: Sources And Solutions”白皮书的作者之一。本书是她30年的科学研究结晶，在美国学术界和教育界引起巨大反响。

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发表于2024-04-29

父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑 2024 pdf epub mobi 电子书

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父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑电子书读后感

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一直非常推沟通型的育儿方式，也对周围的年轻父母反复灌输这样的观点：多和孩子说话，不论ta多小，不论ta是否显得听得懂。母语习得和二语习得都需要充分的“语言暴露”，而且是带互动的语言暴露（书中特别强调的“共情关注”是这种互动的高级阶段）。这也就是为什么播放电影和...

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3T原则法：共情关注（Tune in）：共情关注你的孩子在做什么；充分沟通（Talk more）：与孩子讨论时使用大量的描述性词语；轮流谈话（Take turns）：和孩子轮流参与谈话。孩子三岁前接收词汇的数量和质量直接影响到孩子最终的学业表现。 “信念差距”是贫困孩子缺乏成就的一个...

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《父母的语言》，英文原版书名是《Thirty Million Words 》，是由一名儿科耳蜗医生所著。在大量的工作实践中，她发现一个奇怪又普遍的现象：为什么两个年龄相仿、智力相当、家庭条件相同的先天性失聪患儿，在植入人工耳蜗恢复听力后，几年下来随访结果却大相径庭？一个成为正...

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出版者:机械工业出版社

作者:[美]达娜·萨斯金德（Dana Suskind）

出品人:

页数:256

译者:任忆

出版时间:2017-9

价格:49.00

装帧:Paperback

isbn号码:9787111571544

丛书系列:华章心理·父母读本

图书标签: 育儿早期教育教育亲子关系亲子父母语言学好书，值得一读

父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

儿童每天使用词汇的86%~98%都与父母一致父母的每一句话，渐渐变成了孩子未来的模样

按照一年52周计算，在儿童4岁进入幼儿园小班之前，高知家庭和低收入家庭的孩子之间，就已经积累了高达3200万的词汇学习差异。在此基础上，低收入家庭孩子掌握的词汇量只有高知家庭孩子的1/2。

13~36个月的孩子平均每小时听到的语句

脑力劳动者家庭的孩子　　　　 487句话/小时

工人阶级家庭的孩子　　　　　　301句话/小时

接收福利救济家庭的孩子　　　 178句话/小时

3岁孩子累计听到的单词量

脑力劳动者家庭的孩子　　　　4500万个单词

接收福利救济家庭的孩子　　　1300万个单词

相差3200万单词！

3岁孩子掌握的词汇量

脑力劳动者家庭的孩子　　　　　1116个单词

接收福利救济家庭的孩子　　　　 525个单词

相差591个单词！

儿童出生后每秒钟能够产生700~1000条神经连接，父母的语言是刺激大脑发育的最好教育资源。3000万的词汇差距会极大影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的表现。

到三年级时，孩子之间会产生显著的“成绩差距”或“学术落差”（achievement　gap）。众多研究已经表明，儿童早期的语言环境能够预测其日后的学习能力和性格特征。

越贵的并不一定是越好的，神经科学专家告诉我们，最好的教育是免费的，它就存在于父母的每一个词，每一句话，每一次交谈和每一份互动里。希望所有翻开这本书的父母，都能够带给孩子无限的潜能和幸福的人生。

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父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑 2024 pdf epub mobi 用户评价

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Tune in. Talk more. Take turns. Turn it off.

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三千万词汇项目真正的意义在于将所有的父母以及所有的孩子看成一个整体，他追求的不是个人的出类拔萃，而是整个社会的进步和公平，这样的教育理念正是我们现在的教育缺乏的。中国传统文化讲修己安人，如今的教育却过分偏向于修己，几乎不谈安人，未来的公民应该是更无私更具有社会性的。

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这本书最让人感到佩服的地方是反复提到教育不是只为了让自己的孩子比别的孩子优秀，而是让整个社会发生变化，推动公平和进步，这种格局观让我能多加一颗星，也不免叹息我们现在的教育观念太狭隘了。

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很啰嗦的一本书，其实就是表达一种观点，在孩子三岁之前多跟孩子说话，用尽可能丰富的语言跟孩子交流~

评分☆☆☆☆☆

有时候一本书能教我们很多东西，有时候一本书只能教我们一件事情。以前特别爱看能教很多东西的书，因为获取信息的密度大，看一本书就能学到很多。但是随着看书的增加，发觉真正要学以致用，一本书讲一件事情可能更有用，因为你在这件事情上花费了很多的时间，当你遇到可以应用的场景，你就会回忆起当年自己看这本书的一幕一幕，也就是说一本书讲一件事情印象更深刻。这本书就讲了一件事，在0-3岁，父母的语言对孩子各方面的成长十分重要。那是不是意味着父母在孩子3岁之前要不断的碎碎念？不是那么简单。要有更多的语言，更多元化的，更具互动性的，更正面积极的，更加充满鼓励的。做到这样的语言会对孩子的以后学习表现、数学、空间、逻辑、情绪各方面都有促进。这本书给我的一个最深的印象不仅是学到这件事情，还有认真研究的态度，改善世界的态度

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